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文档简介
2019-2020学年物理八年级下学期第十二章:简单机械单元测试(A)卷(I)卷一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)用一个机械效率为70的滑轮组,将重为2240N的重物提起,所用的拉力为800N,则滑轮组至少由( )组成A . 1个定滑轮和1个动滑轮。B . 2个定滑轮和2个动滑轮C . 1个定滑轮和2个动滑轮。D . 2个定滑轮和1个动滑轮。2. (2分)“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能翘起整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德这一设想的杠杆属于同一类型的是( )A . B . C . D . 3. (2分)在实验中,为了消除杠杆重力对实验影响,实验前要调节杠杆的平衡螺母,如图,此时出现左低右高情况,要使它在水平位置平衡,以下操作正确是( ) A . 两端的平衡螺母都向左调B . 两端的平衡螺母都向右调C . 将左端的平衡螺母向左调,右端的平衡螺母向右调D . 将左端的平衡螺母向右调,右端的平衡螺母向左调4. (2分)人们在使用板手拧螺帽时,常常不是采用a图所示的握法,而是采用b图所示的握法,这更有利于拧紧或松开螺帽。与a图比较,采用b图所示的握法( )A . 增大了阻力臂,减小动力移动的距离B . 减小了动力臂,减小动力移动的距离C . 增大了动力臂,省力D . 减小了阻力臂,省力5. (2分)小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上移动相同的距离,该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙 , 关于做功的大小的下列说过正确的是( ) A . W甲=W乙W丙B . W甲W乙W丙C . W甲=W乙=W丙D . W乙W甲W丙6. (2分)如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是( ) A . B . C . D . 7. (2分)下列符合文明习惯的做法是( ) A . 从高楼上向下扔垃圾B . 小商贩故意将杆秤的秤砣磨小C . 电影道具倒塌的高楼用密度小的材料做D . 课间同学们蜂拥进入教室8. (2分)(2014河池)使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式如图所示,不计机械自重和摩擦,所需动力最大的是( ) A . F1B . F2C . F3D . F49. (2分)如图是研究杠杆平衡条件的实验装置,要想使杠杆平衡,A处钩码应挂( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 6个10. (2分)n个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组,每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等不计一切摩擦和绳的重力,滑轮组平衡时拉力大小为F,如图所示若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮,其它条件不变,则滑轮组再次平衡时拉力大小为( )A . B . FC . FD . F11. (2分)为了粉刷教室,需要将一桶涂料运到四楼,工人师傅可以采用的方法有:用人直接搬运上去;用定滑轮提上去;用动滑轮提上去.这几种方法中( )A . 方法做的总功最少B . 方法做的有用功最多C . 方法最省力D . 方法机械效率最高12. (2分)如图所示,是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中,工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m。在这段时间内( )A . 拉力F做的有用功2000JB . 拉力F做功的功率约33WC . 动滑轮重300ND . 滑轮组的机械效率75%13. (2分)关于机械效率的说法中,正确的是( )A . 利用机械越省力,机械效率越高B . 利用机械做功越快,机械效率越高C . 做的有用功越多,机械效率越高D . 额外功相同,有用功越大的机械效率越高14. (2分)如图所示,根重木棒在水平动力(拉力) F 的作用下以O 点为轴,由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中,若动力臂为L,动力与动力臂的乘积为M,则( )A . F 增大,L 增大,M 增大B . F 增大,L 减小,M 减小C . F 增大,L 减小,M 增大D . F 减小,L 增大,M 增大15. (2分)小红和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法,其中正确的是( )A . 斜面的坡度越小,斜面的机械效率越大B . 匀速拉动时,木块要克服摩擦力做有用功C . 匀速拉动木块时,拉力与摩擦力是一对平衡力D . 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的二、 填空题 (共8题;共23分)16. (4分)杠杆绕着转动的固定点叫做_。费力杠杆的动力臂_(选填“小于”或“大于”)阻力臂。两种滑轮中,实质属于省力杠杆的是_滑轮,它的动力臂与阻力臂之比的最大值为_。 17. (3分)如图所示,斜面长5m,高1m,把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端,若斜面是光滑的,则推力为_N;如果斜面不光滑,其斜面的机械效率为80%,则所用推力为_N,物体受到的摩擦力为_N。 18. (3分)根据使用的需要,杠杆可以分为三类,下列杠杆中属于省力杠杆的有_,属于等臂杠杆的有 _,属于费力杠杆的有_ (选填序号)(1)镊子(2)天平(3)理发师剪刀(4)钢丝钳(5)船桨(6)铡刀19. (1分)如图所示,小华正在做俯卧撑,可以将他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为他的重心,相关长度已在图中标明,已知他的质量m=60kg,g=10N/kg图示时刻地面对双手的支持力为_N 20. (3分)用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100N,每次运送的量不定,图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象,由图可知动滑轮重为_N,当某次运送4件货物时,绳子的拉力F是_N,滑轮组的机械效率为_(不考虑绳重和摩擦)21. (3分)无锡市政府投巨资于民生工程,对背街小巷实施景观改造。施工中,一建筑工人用滑轮组提升重为400N的泥桶,拉力为250N,不计摩擦及绳重(如图)。若工人在5s内将泥桶匀速提高2m。则 (1)工人使用滑轮组时做的有用功为_J;(2)工人拉力的功率为_W;(3)滑轮组的机械效率为_。22. (4分)用如图所示的滑轮组提升货物,已知动滑轮重40N,货物重300N,货物上升的速度为0.3m/s,拉力的功率为108W则货物被提升时绳端的拉力是_N,该滑轮组的机械效率是_%货物上升3m过程中:拉力做的功为_J;若不计绳重,克服摩擦力做的额外功为_J 23. (2分)如图为四旋翼无人机,质量为1.2千克,下方悬挂着一个质量为0.1千克的摄像机。在10秒内无人机从地面竖直上升了20米,然后边摄像边斜向上飞行了30秒,仪表盘上显示离地面高度为36米。无人机前10秒对摄像机做功_焦,整个过程中,无人机对摄像机做功的功率为_瓦。三、 作图与实验题 (共5题;共35分)24. (5分)程跃要用轻质滑轮提起重1200N的物体,但是他的最大拉力只有500N程跃站在地上向下拉绳,你认为他应该选择哪一个更合理,请你帮他在图中选好后画出正确绕绳方法25. (5分)请在下面的空白处画出被手抛出的铅球在空中飞行时的受力的示意图(不计空气阻力)并完成图中杠杆的各力臂26. (10分)如图所示,质量均匀分布的直木棒一端支在地面上,O为支点 (1)请画出木棒所受重力G的示意图; (2)请画出使木棒在图示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂L 27. (7分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中 (1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,这时应将左端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是_ (2)记录实验数据的表格如下,请将表格空白处补充完整 次数动力F1/N_阻力臂L2/cm1210120(3)某同学通过以上实验操作及数据分析,得出杠杆的平衡条件是:动力动力臂=阻力阻力臂你认为他的结论_(填“可靠”或“不可靠”),理由是_ (4)用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,弹簧测力计的示数变化情况是_(选填“变大”、“变小”或“不变”) 28. (8分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如表 实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率180.82483.3%2451.515361090.9%(1)在表中的空格处填上适当的数据;(机械裁率用百分数表示,保留一位小数) (2)实验中应竖直向上_拉动弹簧测力计; (3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,_可以提高滑轮组的机械效率; (4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与_有关(写出一种影响因素即可) 四、 计算题 (共3题;共40分)29. (15分)(2016镇江)用如图所示的滑轮组将重90N的货物匀速提升1m的过程中,所用拉力F=50N,不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦 (1)求上述过程中的有用功W有用; (2)求上述过程中的总功W总; (3)求滑轮组的机械效率 30. (10分)工地上用如图所示的卷扬机和滑轮组从竖直深井中提取泥土将一筐泥土以0.3m/s的速度竖直向上匀速提升3m时,卷扬机对绳的拉力F为100N,此时滑轮组的机械效率为80%不计绳重与轴摩擦,求: (1)拉力F做功的功率; (2)在提起泥土上升的过程中,拉力F所做的有用功 31. (15分)如图质量为60kg的工人用滑轮组提升重物,不计绳子重和摩擦,求:(1)用滑轮组让重为250N的物体匀速上升2m的过程中,工人所用的拉力为150N,求工人做的机械效率。 (2)求动滑轮重力。 (3)若物体重增加到400N,求此时的拉力大小和机械效率。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11
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