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文档简介

一年级下册第四单元第10课端午粽1、 教学目标1、 会认端、粽等13个汉字并组词。2、 正确、流利朗读课文。3、 会写午、叶等7个汉字并组词。2、 教学重点1、 会认、会写汉字。2、 流利地朗读课文。3、 教学难点： 通过学习，对中国传统节日有一定了解，对祖国产生热爱之情。4、 教学准备1、 写字磁卡。2、 收集中国传统节日名称、时间、习俗，收集有关端午节来历的故事。5、 教学过程第一课时1、 标自然段，读课文。2、 指导读长句子 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回家，分给邻居吃。3、 教师展示句子，指导学生用斜线划出。4、 师范读长句子，齐读、指名读，男女生赛读。5、 认双横线里的汉字。6、 指名读拼音，学生发言：会认哪个字，有什么方法？7、 指名组词，学生在书上写出一个词语。8、 小老师带读，开火车读。9、 板书： 10、端午粽 端午 粽子 节日 总是 大米 中间 分开 绿豆 羊肉 带领 知道 据说 纪念第二课时1、 精读课文，理解课文1、 出示第二自然段。指导学生标出句序。2、 共几句？哪句写粽子的颜色？哪几句写粽子的味道？3、 指名回答，师生共同订正。4、 训练词语：（ ）的箬竹叶 （ ）的糯米一（ 清香 一（ ）粽子 又（ ）又（ ）5、 反复读词语，训练说类似的词语。6、 读第三自然段思考：外婆包的粽子有哪些花样?你每年吃粽子是，吃过什么口味的粽子？为什么我们要把粽子分给邻居吃？7、 读第四自然段，读后知道什么？ 生：吃粽子是为了纪念屈原。 师：为什么纪念屈原？ 生：屈原是爱国诗人。 师：对，正因为他是爱国诗人，所以中国人过端午节目的之一就是纪念屈原。我们小朋友从小就要向屈原学习，成为一个爱国的人。二、学习会写的字。1、 教师用磁卡一边指导分析，一边范写。2、 学生书写，教师个别指导。三、课文拓展： 师课件出示屈原的故事。 课件出示其他几个传统节日的时间、名称和习俗。4、 板书10 端午粽青青的箬竹叶 白白的糯米 又黏又甜花样多 分给邻居（学会分享）纪念爱国诗人 屈原 做一个爱国的人5、 教学反思 在教学中，我采用小老师领读、开火车读等方式，让打多数学生掌握了要求会认的汉字。 在练习朗读长句子时，
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