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8下信息技术教学计划 xx-xx学年度第二学期八年级信息技术教学计划 一、指导思想中小学信息技术课是一门培养学生学习和应用信息技术的兴趣、意识和技能的必修课。 通过学习，可以帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能，具有获取信息、分析信息和处理信息的能力，适应现代信息社会需要。 学习信息技术是提高青少年创新能力、动手操作能力和思维想象能力的重要途径，是深化基础教育改革、全面实施素质教育、提高全民素质、培养新型人才的有效手段。 二、教材分析本教材坚持以信息处理为主线，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力。 本教材以培养学生创新能力为指导思想，有效地将探究式教与学的方法融入教材体系，在教材中有意识地安排大量的尝试性、探究性的活动，引导学生积极主动地完成学习任务，逐步养成自主性和研究性的学习习惯，从而更加突出学生在教学过程中的主体地位。 本教材突出信息技术课程的实践性，在教材中设置了众多的实践环节，通过大量实践性、操作性强的内容，使学生在具体活动过程中轻松理解信息技术的基本知识，掌握信息处理的基本技能。 并能够将它们灵活应用到学习和生活中。 本教材还十分关注人文精神的渗透，将信息技术与人类社会发展的影响贯串其中，引导学生在学习知识和掌握技能的同时，了解信息技术发展的历史，正确理解信息、信息技术与人类社会的关系，形成和养成良好的信息技术道德的规范。 三、主要措施1.注重理论知识的学习，为上机操作提供基础和理论依据。 2.组织实际的信息采集实践，并利用先进的技术对所采集的信息进行处理。 3.增强学生的团结协作精神，为客观条件带来的实践机会少的弊端起到调节的作用。 4.利用多媒体教学为学生提供直观的影像，真正达到互动教学的目的。 四、具体安排周次教学内容总课时1-2数据输入43-4和格式化45-6公式的使用47-8函
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