高考政治大一轮复习 第九单元 文化与生活 第2课 文化对人的影响课时规范训练 新人教版.doc_第1页
高考政治大一轮复习 第九单元 文化与生活 第2课 文化对人的影响课时规范训练 新人教版.doc_第2页
高考政治大一轮复习 第九单元 文化与生活 第2课 文化对人的影响课时规范训练 新人教版.doc_第3页
高考政治大一轮复习 第九单元 文化与生活 第2课 文化对人的影响课时规范训练 新人教版.doc_第4页
高考政治大一轮复习 第九单元 文化与生活 第2课 文化对人的影响课时规范训练 新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2课 文化对人的影响一、选择题1下列诗文与“孟母三迁”的故事文化寓意一致的是()a随风潜入夜,润物细无声b海上生明月,天涯共此时c李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜d少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰解析:选a。本题主要考查文化对人影响的特点。“孟母三迁”的故事说明文化对人的影响具有潜移默化的特点,a项文化寓意与之相同。b项表明传统文化具有鲜明的民族性,c项体现传统文化在继承中发展,d项体现文化对人的影响具有深远持久的特点,均与题意不符。2中国人属于抽象思维或者感性思维,喜欢站在生命的更高处思考问题,跳出现实,重视对生命的思考。西方人偏重于逻辑思维或者理性思维,更注重于从物质世界入手,去探索和求证问题的本源。这表明()a文化背景不同,人们对同一事物的看法也不同b文化影响人们的思维方式c中西方文化不同反映了综合国力的差异d阶级立场不同人们采取的交往行为不同解析:选b。本题考查文化对人影响的表现。材料强调了文化环境影响人们的思维方式,b项符合题意。a、c、d均说法错误。32015年5月30日至6月2日,中宣部部长刘奇葆在四川调研时强调,要大力弘扬伟大的抗震救灾精神,推进社会主义核心价值观建设,在重建一个物质家园的同时,构建一个意义深远的精神家园。这是因为()文化能在人们改造世界过程中转化为物质力量文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化在综合国力竞争中越来越处于基础性地位人们总要在一定的文化氛围中生活abc d解析:选a。本题主要考查文化的社会作用、文化对人影响的表现。材料强调的是要大力加强先进文化建设,正确指出了其中的原因。在综合国力中,经济实力、军事实力等物质力量是基础,说法错误。与设问不构成因果关系。4以文化人、以文育人,是我国传统道德教育的一大特色,是培育文明道德风尚的有效途径。一首好的歌曲、一部好的影视剧,往往能唤起亿万群众对人间真情的向往、对美好情操的追求。这表明()文化塑造完美人格文化就是人类的精神产品优秀文化产品可满足人们的精神需求优秀文化具有教育感化人的功能a bc d解析:选d。本题主要考查文化的作用。“一首好的歌曲对人间真情的向往、对美好情操的追求”,表明优秀文化产品可满足人们的精神需求,具有教育感化人的功能,符合题意。优秀文化塑造完美人格,说法错误。文化包括人类的精神产品和精神活动,说法不准确。5松花江上义勇军进行曲长城谣在抗日战争期间,有一大批抗战歌曲响彻中华大地,激励着千千万万爱国将士和民众奔赴抗日救亡的战场。这表明()a文化能丰富人的精神世界b人接受文化的影响往往是被动的c优秀文化能增强人的精神力量d优秀歌曲是一种重要的物质力量解析:选c。本题主要考查文化塑造人生的知识。一大批抗战歌曲激励着千千万万爱国将士和民众奔赴抗日救亡的战场,表明优秀文化能增强人的精神力量,c项符合题意。优秀文化才能丰富人的精神世界,a项说法不准确。人们接受健康向上的文化影响往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程,b项说法错误。文化是一种精神力量,d项说法错误。6(2016广东湛江模拟)潮汕人有“放生积善”习俗,即买一些活的乌龟、鲤鱼、青蛙等野生动物放归大自然。这一习俗源于佛教,佛教在潮汕地区长期盛传养成了潮汕人崇尚善举、珍重生灵的精神风貌。这表明文化对人的影响,来自于()a生活习惯和社会风尚b交往行为和交往方式c实践活动、认识活动和思维方式d文化环境和文化活动解析:选d。本题考查文化对人的影响的来源。文化对人的影响的内容包括影响人的交往行为和交往方式和实践活动、认识活动和思维方式。该题问的是来自于什么。文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。材料中的“放生积善”习俗体现了文化对人的影响的来源,故答案选d。7(2016安徽合肥模拟)家风又指门风,是一家或家族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风,往往就有什么样的做人、做事态度和为人处世伦理,甚至影响人的一生。这主要表明()a文化对人的影响来自于特定的文化活动b文化对人的影响是潜移默化、深远持久的c要全面继承传统道德准则和处世伦理d传统文化塑造人生,促进人的全面发展解析:选b。本题考查文化对人影响的特点。根据材料中的“有什么样的家风,往往就有什么样的做人、做事态度和为人处世伦理,甚至影响人的一生”可见文化对人具有潜移默化和深远持久的影响,因此b正确;a与题意无关;c说法错误,对传统文化要批判继承;d说法错误,传统文化有优劣之分,只有优秀的传统文化才能塑造人生,促进人的全面发展。故答案选b。8(2016河北邢台模拟)甘肃哈南村是一个把“忠”自觉化的村落。战争时,“母送儿,妻送郎,父子争相上战场”,他们把“忠”用于卫国;和平时,他们把“忠”移于建设,汶川地震后,哈南村也是重建速度最快的村落之一。这表明()文化对经济发展有重要影响传统文化对人的影响深远持久优秀文化能够增强人的精神力量传统文化的时代价值不能改变a bc d解析:选c。本题考查文化对人的影响、传统文化的特点等知识。甘肃哈南村把“忠”自觉化,在不同的历史时期始终贯彻这一思想,说明传统文化对人的影响是深远持久的,“忠”的思想对于战争、经济建设、社会发展都作出重大贡献,是优秀文化的表现,说明优秀文化能够增强人的精神力量,所以符合题意;材料体现文化对经济、政治、社会所起的作用,并非单纯对经济,可以排除;传统文化具有相对的稳定性,但不是不能改变,要做到因时而变,故错误。故正确答案选c。9(2016湖北荆门模拟)“学校教育应该是:给你一部历史让你翻阅;给你一种文化让你感受;给你一些时间让你安排;给你一个舞台让你表演;给你一些机会让你创造;给你一个期待让你自我成长。”这句话蕴含的一个道理是()a终身学习是一种生活习惯和生活方式b人们接受健康向上的文化熏陶往往是自觉和主动的c文化影响人们的交往行为和交往方式d文化对人的影响是潜移默化、深远持久的解析:选b。本题考查文化对人的影响。a选项观点与题意不符,题中强调主体是学校教育,而不是终身学习,故排除。b选项观点正确且符合题意,题中语句表明人们接受健康向上的文化熏陶往往是自觉和主动的,故入选。c选项观点与题意不符,题中强调学校教育的影响,并没有涉及文化影响人们的交往行为和交往方式,故排除。d选项观点与题意不符,题中强调学校教育的影响,并没有涉及文化影响人的特点,故排除。10钢铁是怎样炼成的是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品。作品成功塑造了以保尔柯察金为代表的一代英雄的光辉形象,他们成为人们学习的楷模,影响了中国几代人的成长。据此判断下列说法错误的是()a优秀文化能够丰富人的精神世界b优秀文化能够增强人的精神力量c优秀文化能够促进人的全面发展d优秀文化对事物发展具有决定作用解析:选d。钢铁是怎样炼成的所塑造的英雄,是人们学习的楷模,影响了几代人的成长。这说明这部作品既丰富了人的精神世界,又增强了人的精神力量,还促进了人们思想道德素质的提高,故a、b、c三项正确。d项表述错误,文化对事物发展具有反作用,而不是决定作用,符合题意,故选d项。11(2016山东青岛模拟)英国著名艺术理论家罗金斯说:“人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人。”这说明()文化对人的影响一般是无形的、潜移默化的欣赏高质量的艺术作品是修身的最佳途径世界观、人生观、价值观是人们文化修养的核心和标志文化对人的发展具有至关重要的作用a bc d解析:选c。本题考查文化对人的影响的特点、文化对人的作用。一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人,这说明文化对人的影响一般是无形的、潜移默化的,文化对人的发展具有至关重要的作用,正确。错误,应该说是途径之一。本身说法正确,但与题干不符。故答案选c。12(2016湖南株洲模拟)2015年是毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话发表73周年。73年来,“文化为什么人服务”的思想激励一代又一代文艺工作者走出书斋,投身沸腾的生活,走入人民大众之中,创作出一批批无愧于时代和人民的作品。这说明()优秀文化可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量文化对人的影响是深远持久的文化有其自身的传承性和相对独立性文化是人们认识世界和改造世界的物质力量a bc d解析:选a。本题考查文化对人的影响。“73年来,文化为什么人服务的思想激励一代又一代文艺工作者走出书斋,投身沸腾的生活”,说明文化对人的影响是深远持久的,优秀文化塑造人生、丰富人的精神世界、增强人的精神力量,符合题意;说法正确,但不符合题意;文化是一种社会精神力量,是错误的。故本题正确答案选a。二、非选择题13阅读材料,完成下面要求。2015年7月1日,习近平主席在中央全面深化改革领导小组第十四次会议上强调,领导干部是否做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,全面深化改革是一个重要检验。要把“三严三实”要求贯穿改革全过程,引导广大党员、干部特别是领导干部大力弘扬实事求是、求真务实精神,理解改革要实,谋划改革要实,落实改革也要实,既当改革的促进派,又当改革的实干家。结合材料,运用“文化对人的影响”的相关知识,说明把“三严三实”要求贯穿改革全过程的原因。解析:解答本题,首先要明确文化对人影响的途径、表现,然后以此为线索,具体分析阐释把“三严三实”要求贯穿改革全过程的必要性和重要性。答案:文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。把“三严三实”要求贯穿改革全过程,可以营造领导干部成长的良好文化氛围。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。把“三严三实”要求贯穿改革全过程,有助于帮助领导干部树立正确的世界观、人生观和价值观。优秀文化丰富人的精神世界。把“三严三实”要求贯穿改革全过程,体现了对真善美的追求,有利于培养广大党员、干部健全的人格。优秀文化增强人的精神力量。把“三严三实”要求贯穿改革全过程,有利于启迪党员干部的灵魂,激励广大党员奋发向上。优秀文化促进人的全面发展。把“三严三实”要求贯穿改革全过程,有利于促进广大党员干部文化素质、个人性情等的综合发展。14(2016福建漳州模拟)法国启蒙思想家卢梭曾说:“一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”为了让宪法精神真正走进公民的心中,在首个宪法日来临之际,漳州各地围绕“弘扬宪法精神,建设法治中国”这一主题,开展了一系列群众喜闻乐见的法制宣传活动,如普法情景剧、宪法知识讲座、灯谜竞猜、文艺演出等。结合材料,运用“文化对人的影响”相关知识说明漳州各地上述做法的现实意义。解析:通过审题可知,该题旨在考查“文化对人的影响”的相关知识,可从文化影响人的来源、表现、特点、文化塑造人生等角度说明漳州各地上述做法的现实意义。答案:文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论