五年级语文上册期中质量调研卷.doc

2010-2011学年度第一学期五年级语文期中质量调研卷 班级 姓名 成绩 一、积累与运用（31分）1、看拼音，写词语。(5分) Pu tao la ji bian ce pin de guan cha 2.下面几组词语中，注音全部正确的一组是（ ）（2分） A吹（chui）烟 滋（zi）润 蝉（chan）儿 戒（jie ）心 B痴（ci）迷 震(zhen)惊 刹(cha)那间 一贯(guan)C搜（sou）索 趴（ba）在 神韵（yun） 坚持不懈（xie）D簇（cu）拥 礼貌(mao) 香港gang 庞(pang)然大物 3.下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）（2分） A携带 谋体 东施效颦 邯郸学步 B崭新 慌忙 依依不舍 名副其实C贪婪 企纷 凶相毕露 鸟栖虫居D抽蓄 值勤 恭恭敬敬 身临其境4、下列加点的词语使用不当的是哪一句？（ ）（2分）A轮到张军上台演讲了，站在台上张口结舌，一句话也说不出来。 B那位聋人画家画得鱼形象逼真，仿佛一条条真的鱼儿游到了纸上。C别在这里堆别人指手画脚了。D才艺展示会上，同学们千里送鹅毛礼轻情意重：有的弹琴，有的剪纸他们的精彩技艺晕得了来宾的交口称赞。 5、根据古诗填空。（5分）（1）所见是一首描写儿童活动的诗，诗中表达牧童悠闲自得，心情愉快的诗句是 ， 。课外，你也一定积累了不少写儿童活动的诗句吧！，请写一句 ， 。 （2）诗中言志，如“ ，要留清白在人间。” （3）诗中寓理，如“不识庐山真面目， 。”6、根据课文内容填空。（13分）（1）也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 、 、 句中的他是 ，作者采用了 的修辞手法，赞美了 。你还能用哪些成语或四字词语形容他 、 其实，我们中国还有很多这样的伟人，如 、 他们的故事感人肺腑!(2)要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快啊！模仿上述语句，用加点的关联词语写话。 （3）9岁那年，当养母带着恩格西到一家小学报名时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当时引起了一场轩然大波。这句话主要运用了反衬的手法，写出了 ，作者以此衬托出恩格西 。7、如果请你向其他同学推荐阅读水浒传这本书，你会怎么说呢？用两三句话写下来。（2分） 二、阅读与理解。（6+8+10分） (一)嫦娥奔月节选嫦娥吃了仙药，突然 地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了 的郊野，越飞越高。 的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地 着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。1 按课文内容在横线上填写。（2分）2 用一句话写出第二段的主要内容： （1分）3用波浪线画出最感动的地方，写出你的体会。（1分） 。4课外你还知道那些神话故事：（至少写2个2分） 、 。（二）我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨（xin）香，清爽可口荷叶（ ）功德无量，（ ）它从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。荷叶是美的，它的心灵更美。（ ），我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！1在文章留的括号里填上恰当的关联词语。（3分）2按要求画句子。用“_”画出一对前后照应的句子。（1分）用“”画出一个比喻句，这句话把 比作 ，这样写的好处是 。（2分）3作者通过写荷叶，赞美了荷叶怎样的精神？再谈谈你对荷叶的看法。（2分） （三）告诉妈妈，我爱她连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上（衷、哀）心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送上几（只、枝）玫瑰(gu、gu)不就行了？”他大步流星地走进那家小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少玫瑰？”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。” “不，我就要玫瑰。”他说，“妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最合适，因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴得差点跳起来。他接过玫瑰直奔（bn、bn）店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花，并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱她。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨过马路从两扇大门进了一座公园不！突然，他意识到那不是公园，而是公墓。约翰心血来潮，把车停在路边，开始步行顺着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花摆好，接着便抽泣不止。男孩边哭边说：“妈妈呀，妈妈，我真后悔，没告诉你我是怎样爱你。上帝啊，请你找到我妈妈，对她说我爱她！”约翰转过身，泪水像涌泉一般流出眼眶。他返回汽车，快速赶回花店，告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。 1、划去括号中不恰当的字或音节。（2分）2、联系上下文，解释下列词语的意思。（3分）如愿以偿： 心血来潮： 3、破折号的用法很多:A有的表示解释说明；B有的表示话题突然转变；C有的表示声音延长。文章中的破折号表示（ ）（1分）4、写出本文的主要内容。（2分） 5、“心灵深处的某种东西”是指 （1分）6、用“ ”画出你最感动的句子，在文字旁边写批注。（1分）7、你知道母亲节是哪一天？你准备在下一个母亲节为自己的母亲送去怎样的惊喜？（2分） 三、思考与表达（41分）1、下面一段话中有五处错误，请用修改符号将它们改出来。（5分）下课了，校园里顿时沸滕起来。有的踢毽子，有的跳绳，有的在玩老鹰抓小鸡，还有的玩游戏。我仔细一瞧，发现我们班同学都出来活动了，只有李芳因为生病留在了教室里。