高考英语语法复习 专题02 名词和主谓一致（知识精讲）牛津译林版.doc

专题02名词和主谓一致知识精讲名 词一、名词的分类及相互转换(一)分类专有名词普通名词国名地名人名，团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词(二)转换物质名词与个体名词的相互转换物质名词(不可数)具体化(个体名词，可数名词)iron铁an iron熨斗coffee咖啡a coffee一杯咖啡sugar糖a sugar一块糖glass玻璃two glasses两只玻璃杯drink饮料two drinks两杯饮料tea茶two teas两杯茶抽象名词与个体名词的相互转换抽象名词(不可数)具体化(个体名词，可数名词)relief宽慰a relief令人宽慰的事beauty美，美丽a beauty美人concern关心a concern一件令人关切的事in surprise 惊讶地a surprise 一件令人惊讶的事win success 获得成功a success 一个(件)成功的人(事)win honor 赢得荣誉an honor 一个(件)引以为荣的人(事)failure is the mother of success.失败是成功之母.a failure 一个(件)失败的人(事)have pity on sb. 怜悯某人a pity 可惜的事情with pleasure 乐意a pleasure 一件快的乐事二、名词的数可数名词有单数和复数的变化，而单复数的变化又分为规则变化和不规则变化两种。规则变化单数名词词尾直接加-s：boy boys pen pens以s, x, ch, sh结尾的单词一般加-es：glassglasses boxboxes watchwatches brushbrushes特例：stomach stomachs以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”：babybabies lady ladies注意：penny的两种复数形式含义有所不同：pence(便士的钱数) pennies(便士的枚数)以“o”结尾的多数加-s：radios zoos photos pianos kilos tobaccos 而下列名词的复数却要加-es：tomato tomatoes potato potatoes hero heroes以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-eswifewives self selves特例：handkerchiefhandkerchiefs gulfgulfs beliefbeliefs 不规则变化改变名词中的元音字母或其他形式man/woman-men/women foot-feet goose-geese mouse-mice 特例：child-children单复数相同sheep deer means(方法) works(作品、工厂、著作)合成名词变成复数的情况：将主体名词变为复数将两部分都变为复数sons-in-law lookers-on passers-by story-tellers boy friendswomen singers men servants在熟悉以上规则的基础上，特别注意以下几点： 1.注意以下名词数的概念 以s结尾，仍为单数的名词(多为学科名词) physics linguistics mathematics politics statistics news the united states 集合名词：表示一类事物的集合或总称，没有复数形式machinery furniture equipment technology luggage baggage homework evidence 变成复数形式时意思的不同custom风俗，习惯customs海关room 空间rooms 房间good好处，利益goods货物time时间times时代，次数，倍数paper 纸papers 试卷，文件 water 水waters 水域有些抽象名词有时以复数形式出现，表示具体化，意义发生变化或构成固定短语。use ones brains动脑筋 meet with difficulties遇到各种困难make preparations做准备in high spirits 情绪高涨good manners有礼貌many thanks.非常感谢。no pains, no gains.不劳无获。congratulations祝贺possessions所有物，财产surroundings环境 有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。burst into tears 大哭起来miles of golden sands 绵延几英里的金黄色沙滩burn to ashes 烧成灰烬形式上虽是单数，但表示的是复数含义people police cattle staff public theadj.(the rich富人) the分词(the wounded伤员)2.集体名词的数 family, team, audience, class, club, committee, crowd, group, enemy, cattle, government, majority, minority, part, people, police, public, staff等集体名词注意其主谓一致，一般来说，视为整体时作单数看待，侧重其成员时则作复数看待。三、名词的所有格1.名词词尾加s，如the boys bag, mens room。 2.若名词已有复数词尾“s”，只在最后加 “”。如：the workers struggle。3.由of构成的所有格：无生命名词的所有格则必须用of结构。a map of china the end of this term the capital of our country the color of the flowers在熟悉以上规则的基础上，特别注意以下几点： 1.如果两个名词并列，并且分别有“s”，则表示“分别有”；只有一个“s”，则表示“共有”。 johns and marys rooms(分别拥有的房间) john and marys room(共有的一间) 2.“s”所有格的特殊表达形式用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后todays newspaper five minutes walk(drive) five pounds weight ten dollars worth of apples用于表示国家、世界、城市等地方的名词后the earths plant, the worlds population, chinas industry, new yorks parks。表示店铺或某人的家时，常在名词所有格后省去shop, house等名词the tailors 裁缝店，the barbers理发店，go to the doctors上诊所。3.双重所有格：of 名词s(或+名词性物主代词)a friend of tomssome/two students of mine尤其是在表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩时常常用这种结构。of 所修饰的名词前通常有指示代词that/this/these/those，但不能用the。that invention of hers belongs to the world.她的那项发明是属于全世界的。(表赞赏)注意：当of 之前的名词是picture, portrait等词时含义不同：this is a picture of my friends.这是我朋友收藏的一幅画。this is a picture of my friend.这是我朋友的一张照片。四、名词作定语名词作定语是现代英语较为简洁的修饰语表达方式，根据习惯搭配可归为以下几类：1.表示中心词的用途、功能、材料stone figures石像 shoe shop鞋店 coffee cup咖啡杯2.表示中心词的时间、地点、称呼。summer holidays暑假，school education学校教育，evening dress晚礼服注意：表具体的时间名词作定语，则要用所有格结构来表达。yesterdays news昨天的消息 an hours drive开车一小时的路程3.表示中心词的类别、对象、身份。bike key自行车的钥匙 animal trainer驯兽师 woman driver女驾驶员4.表示中心词的内容computer studies电脑学习 weather report天气预报 film industry电影工业5.表示部分与整体的关系river banks河岸 animal bones动物骨头 cigarette ends烟头名词作定语时的特别注意点：名词作定语时，一般用其单数形式，且不随后面的名词的单复数产生变化two pencil boxes, girl friends, a seven-year-old boy但是，少数的名词作定语却用复数形式。sports shoes 运动鞋clothes shops 服装店 a sales girl女销售员a greetings card 贺卡man和woman作定语要注意其单复数形式的变化a man doctormen doctors; a woman engineerwomen engineers名词作定语和所有格作定语的区别。the girl friend女朋友the girls friend那位女孩的朋友the woman driver女司机the womans driver那位妇女的司机名词作定语和形容词作定语的区别名词作定语主要说明物质的材料、来源或对象；形容词作定语主要起修饰、限定的作用。gold watch金表 golden sunshine金色的阳光heart trouble心脏病hearty welcome热忱的欢迎 convenience food快餐convenient food方便的食品五、名词的辨析一要注意语义问题：某些多义词在特定上下文中的引申含义，以及准确辨别一些同义、近义词在特定语境中的差异等；go and say sorry to your mom, dave.id like to, but im afraid she wont be happy with my _ .a. requests b. excuses c. apologies d. regrets【答案与解析】c。句意：“戴维，去跟你的妈妈说声对不起。”“我想这样做，但是我担心她对我的道歉不满意。”requests请求；excuses借口；apologies道歉；regrets遗憾，后悔。故选c项。one of the most effective ways to reduce is to talk about feeling with someone you trust.a. production b. stress c. energy d. power【答案与解析】b。句意：一种最有效的减压方法就是和你觉得信任的人说说你的感受。production意为产品；stress意为压力；energy意为能源；power意为力量。根据常识可以知道，和别人谈心应该来说是减压。所以答案是b. stress意为压力。二要注意搭配问题：固定句型中的名词、名词与动词的搭配以及名词与介词的搭配等。it is no _ arguing with bill because he will never change his mind.a. use b. help c. time d. way【答案与解析】a。it is no use doing表示“做某事没有用”。句意：跟比尔争论是没有用的，因为他永远都不会改变他的想法的。故选a。james took the magazines off the little table to make _ for the television.a. room b. area c. field d. position【答案与解析】a。make room for是固定搭配，意思是“为让出空间”的意思，其中的room是不可数名词。句意：詹姆斯把杂志从小桌子上拿下来，为电视机腾出空间来。故选a。dont leave matches or cigarettes on the table within _ of little children. a. hand b. reach c. space d. distance【答案与解析】b。within sbs reach是固定习语，意为“伸手拿得到的”。句意：不要把火柴和香烟放在桌子上，那是小孩子都可以伸手拿得到的地方。故选b。主谓一致在英语的句子中，谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。近几年来，高考关于该内容的考查主要集中在语法一致、逻辑意义一致以及就近(远)一致原则等三个方面。一、语法一致原则只要确定句子的主语是单数意义，则谓语用单数，句子的主语意义复数，则谓语用复数。具体表现如下：1.以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数名词时，谓语动词用复数形式。his father is working on the farm. 他父亲正在农场工作。to study english well is not easy. 学好英语不容易。reading in the sun is bad for your eyes. 在太阳底下看书对你的眼睛有害。what he said is very important for us all. 他所说的对我们都很重要。the children were in the classroom two hours ago. 两个小时前孩子们在教室。注意：由what，who引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。what i say is helpful to you. what i bought were three english books.两个不定式结构或动名词短语作主语时，如果是两个概念，用复数形式；如果是一个问题的两个方面，用单数形式。going shopping and working out in the gym are what she does in her spare time.她空闲时间都去购物和体育馆锻炼。where and when to hold the sports meet hasnt been decided.在哪儿和什么时间开运动会还没有决定。early to rise and early to bed is good for our health.早起早睡对我们的健康有好处。2.由连接词and或both.and连接起来的合成主语后面，要用谓语动词的复数形式。lucy and lily are twins. 露西和莉莉是双胞胎。both the boy and the girl were surprised when they heard the news.听到消息，男孩和女孩都很吃惊。注意点请参看下面的“逻辑意义一致原则”。3.either, neither, each, every或no单数名词和由some, any, no, every构成的复合不定代词，都看作单数。each of us has a new book.我们每人都有一本新书。everything around us is matter.我们周围每件事都是麻烦。注意：在口语中当either或neither后跟有“of复数名词(或代词)”作主语时，其谓语动词可用单数也可用复数。neither of the texts is(are)interesting.这两篇文章都很没趣。若none of后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数；若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。none of us has(have)been to america.我们没有人去过美国。4.在定语从句中，关系代词that, who, which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。he is one of my friends who are working hard.他是我那些努力工作的朋友中的一个。he is the only one of my friends who is working hard.他是我唯一努力工作的朋友。5.如果集体名词指的是整个集体，谓语动词用单数；如果指集体中的成员，其谓语动词就用复数形式。这类词有family, class, crowd, committee, population, audience, public, board, class, team, group, company, crew, enemy, government, herd, jury, party等。class four is on the third floor.四班在三楼。class four are unable to agree upon a monitor.四班学生在选班长的事情上没能达成一致。注意：people, police, cattle, youth等名词一般都用作复数。the police are looking for the lost child. 警察正在寻找丢失的孩子。6.由“a lot of/lots of/plenty of/the rest of/the majority of名词”构成的短语以及由“分数或百分数名词”构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。there are a lot of people in the classroom.教室里有很多人。the rest of the lecture is wonderful.讲座剩余的部分很精彩。50% of the students in our class are girls.我们班50%的学生是女生。注意：a number of“许多”，作定语修饰复数名词，谓语用复数；the number of“的数量”，主语是number，谓语用单数。the number of unemployment has reached five million.失业人数已经达到五百万。a number of workers have recently left the company.最近有很多工人辞掉了工作。二、逻辑意义一致原则1.若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。the writer and artist has come. 那位作家兼艺术家已经到了。2.由and连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every, more than a(an), many a(an)修饰时，其谓语动词要用单数形式。every student and every teacher was in the classroom.每个学生和每位老师都在教室里。no boy and no girl likes it.没有哪个男孩或女孩喜欢它。3.表数量的短语“one and a half”后接复数名词作主语时，其谓语动词可用单数形式，也可用复数。one and a half apples is(are)left on the table.桌子上剩下一个半苹果。4. many a, more than one和a名词单数or two作主语时，谓语动词用单数。many a的意思是“许多”，more than one的意思是“不止一个”，a名词单数or two的意思是“一个或两个”，从意义上讲，它们表示复数，但用作主语时，谓语却习惯上用单数。many a successful store has paid its rent cheerfully.许多成功的店铺都非常乐意地付了房租。more than one person is involved in this. 与此事有牵连的人不止一个。a worker or two is going to be sent to work abroad. 一两个工人将被派往国外去工作。5. trousers, glasses, clothes, shoes等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a(the)pair of等量词修饰时，谓语动词则用单数。my glasses are broken. 我的眼镜坏了。the pair of shoes under the bed is his. 床下那双鞋子是他的。6.“定冠词the形容词或分词”，表示某一类人时，谓语动词用复数；表示某一个人时，谓语动词用单数。the young are mostly ambitious. 年轻人多半有雄心。yesterday an accident happened on the road and a person was injured. the injured was rushed to hospital.昨天路上发生了一起事故，一个人受伤了。伤者很快被送到医院。注意：有个别的“the形容词”结构既表示单数意义，也表示复数意义，若用作主语，谓语动词用单数还是复数需视情况而定。如：the good指“好人”时表复数意义，指“善”时表单数意义；the accused指一名被告时表单数意义，指多名被告时表复数意义。比较：the beautiful is not always the good, and the good is not always the true.美未必是善，善未必是真。the accused was acquitted of the charge.被告被宣告无罪。(指一人)the accused were acquitted of the charge.被告均被宣告无罪。(指多人)三、就近(远)一致原则1.当两个主语由either.or, neither.nor, whether.or., not only.but also连接时，谓语动词和邻近的主语一致。 either the teacher or the students are our friends. 或者老师或者学生是我们的朋友。neither they nor he is wholly right. 他们和他都不全对。is neither he nor they wholly right? 他和他们都不全对吗？2. 当一个句子是由 there 或here引起，而主语又不止一个时，谓语应与最邻近的主语保持一致。there are two chairs and a desk in the room.房间里有两