11秋教导工作总结.doc

花秋小学2011年秋季学期教导工作总结本学期，教导处在中心校办公室的正确领导下，全面落实学校工作意见，提高学校的教育教学质量，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量。 一、加强教师业务培训，提高教师综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师深入学习课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，并进行了课标测试，大多数教师测试成绩达到90分以上。2、积极开展教研活动。（1）、积极组织校内公开课。本期语文组和数学组都积极开展了公开课活动，教师共有12人次上了公开课，采取的是课前说课、课后评课的方式进行的，教研活动中，从研讨课前的说课到课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。（2）、积极开展联合教研活动。本学期，为了提高教学质量，为了给教师搭建一个教学工作的交流台，首先与石步小学进行了练好“五课功”的联合教研活动，其次和天生桥小学举行了数学公开课的联合教研活动，我校教师杨建芹和曾庆芬分别展示了个性化课堂风采，在这些有计划、有目的的联合教学研讨活动中，全体教师的综合素质得到了进一步的提高，真正地达到了交流的目的。（3）、继续组织说课竞赛活动。说课竞赛分语文组和数学组进行，同级同科说同一个课题，每组取前五名进行奖励，和上学期比较，教师的说课能力大大提高。（4）、领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。二、强化教学管理，提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，本学期教导处对各教师的教案每周检查一次，每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期教导处对各科作业批改情况实行每月一次查，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，其中数学教师在作业布置上体现了分层，重视了提优和辅导，也注重了评价的激励性，针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。2、抓质量，加强学生思想品德教育。（1）、通过流动红旗评比、文明班级评比，促班级管理。（2）、通过日常行为规范检查活动促学生行为习惯的养成。继续开展弟子规的专题教育活动，培养学生良好道德情操。（3）少先队牵头，重点从国旗下讲话、红领巾广播对学生进行思想品德教育收到了较好的效果。（4）、建立学困生留守儿童结对帮扶制度，开展对应帮扶，并对问题生的学习和思想表现作动态的质量分析；（5）、利用班会课对学生进行专题教育。3、抓实验、图书、远教建设和继续教育工作，促进学生素质提高。（1）、实验教学工作。本期学校将此工作仍作为一个重点，提高学生的动手能力。实验教师均能利用现有设备或自制教具进行实验，实验开出率达100%。学生动手能力也有了切实提高，但是，不容乐观的是我们的实验教师还得加强自然学科的业务学习和培训，给学生的讲解和动手操作指导还要加强，在观念上还要转变，不能有工作是应付检查的思想。（2）、图书借阅工作。本期图书借阅工作有待加强，主要原因是藏书多数不适合学生阅读，加之管理不力，图书借阅率欠佳，下一步我们将尽力改进。（3）、远教工作。一学期来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。（4）、继续教育工作。本期根据上级文件精神，结合本校实际，继续扎实推进继续教育工作。第一、请到了石步小学缪荣松主任给我校教师进行了练好“五课功”的培训；第二、祁校长组织教师进行了PPT课件制作培训；第三、我校10名教师参加了2011国培学科培训；第四、组织全体教师参加了“百万公众网络”竞赛。三、对照成绩，加强反思。从期末考试看：全校15个教学班语文数学各年级都处于全镇中上水平，语文科有二（1）班、三（1）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班和五（3）班，数学科有一（2）班、三（1）班、四（2）班、四（3）班和五（1）班在全镇名居前列，语文科及格率达到80%以上的班级有8个，四（1）班达到了93%，数学科及格率达到90%的班级都有5个，这些成绩是值得欣慰的，但是综合科成绩较上学期而言有下滑趋势，在今后的工作中必须加强对综合科的管理。四、存在问题及构想尽管我们教导处做了大量的工作，本期的教学成绩也是斐然，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作应该是齐头并进的。在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。从我们本期的教学成绩来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级