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文档简介

综合性学习：“天下国家” 教学目标： 1、通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。2、通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生爱国热忱，立志为祖国的建设做出自己的一份贡献。教学设想：1、 按照课文编排的内容，分为三块，来开展。2、 布置学生课下搜集资料，课堂交流。3、 提出问题，合作探究完成。课时安排：三课时教学要点：一、 导入新课“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。二、 具体环节第一篇章：爱国人物故事会1、 邱少云的故事2、 袁隆平的故事3、 科学家的故事4、 奥运健儿的故事第二篇章：爱国诗词朗诵会春 望【唐】杜甫满 江 红【宋】岳飞过零丁洋【宋】文天祥 沁园春雪 （毛泽东）第三篇章：爱国名言展示会我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 邓小平爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 列宁 为中华崛起而读书。 周恩来 常思奋不顾身，而殉国家之急。 司马迁中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。 鲁迅 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 徐特立三、 活动小结（略）祝福你，祖国！我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，民族文化源远流长。同学们，请拿起你的笔, 为祖国献上你美好的祝福四、 布置写作任
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