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文档简介

原人教版九年级历史上册第四单元步入近代【教学目标】 一、知识与能力 1.知道文艺复兴运动、新航路的开辟、 英、法、美三国资产阶级革命、“蒸汽时代”的到来等，梳理知识脉络和结构，提高运用基础知识分析问题和解决问题的能力。 2.认识到文艺复兴、新航路的开辟对资本主义产生的作用。 3.分析英、法、美等国通过资产阶级革命建立起来的资本主义制度比封建制度有很大进步，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。 4.学好评价历史人物，认识到英雄人物和人民群众在历史发展中的作用。 二、过程与方法 运用多种历史思维方法，引导学生独立思考、合作探究，提高比较归纳能力。 三、情感态度与价值观 对资产阶级革命有全面的认识；认识到资本主义代替封建主义的进步性、曲折性；英雄人物推动了历史的发展。 改人教版九年级历史上册第四单元步入近代【教学目标】1、 知识与能力：（1） 掌握文艺复兴、新航路的开辟及其对欧洲资本主义社会的到来所起的作用；早起英、法、美资产阶级革命及其历史影响；权利法案、独立宣言、人权宣言的基本内容；瓦特改良蒸汽机及其作用；史蒂芬孙发明“旅行者号”火车。（2） 引导学生评价华盛顿、拿破仑、哥伦布，使学生学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点评价历史人物。2、 过程与方法：（1） 引导学生运用比较的方法分析英、法、美资产阶级革命的历史影响及三国资产阶级革命的异同点。（2） 引导分析“新航路的开辟” “资产阶级革命”“工业革命”三者的联系。3、 情感态度与价值观 （1） 对资产阶级革命有全面的认识，明白资本主义代替封建主义的进步性、曲折性；（2） 英雄人物推动了历史的发展。（3） 科学技术是第一生产力。【教学重、难点】重点：英法美资产阶级革命的原因、颁布的文献，产生的影响，工业革命的成就及影响 难点：1.理解
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