2011-2012年第一学期德育工作总结.doc

德育工作总结梅河口市山城镇中心校德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作上级部门的指导下，在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下： 一、撑好一个支点，继续加强队伍建设 1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，认真领会和落实上级文件精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。 2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的学生干部的工作目标。对所有的大队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。大队干部分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，使学生最大限度的参与学校管理。 二、抓好一条主线，继续坚持常规教育 （一）升旗仪式 春风化雨利用每周一的国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。 （二）德育活动 润物无声 1、庆十一文艺汇演：2011年9月29日上午，全校2000余名师生欢聚在操场上，共同举行庆祝中华人民共和国成立62周年文艺汇演活动。学生共表演节目14个，参加演出人员近300人。整场活动安排紧张、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出近一个半小时，上午11时，在观众热烈的掌声中，伴随着美妙的乐曲，文艺演出渐渐落下帷幕。在我校师生的共同努力下，顺利圆满地完成了本次演出活动，收到了良好的效果。在这次活动中，我校全体师生以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族文化和民族精神，表达了全体师生对祖国母亲的无限热爱之情，展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神，有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。活动中，学生们表演了许多精彩的节目。他们充满活力、充满激情、充满自信，他们成功的表演为本次活动增添了光彩，也显示了艺术教育的魅力。2、“中小学网络安全知识”竞赛：10月8日，我校根据上级文件要求，举行了吉林省“中小学网络安全知识”竞赛启动仪式暨培训会。会上，张士岩老师对全体班主任老师进行了参赛培训，完成了班级创建工作。此后，学校对这项比赛进行了多次的督促和跟踪查看，到目前为止，我校共创建班级56个，参赛班级28个，参赛学生264人，参赛教师5人。此次网络竞赛在很大程度上普及了安全知识，增强了公民的安全意识。 3、读书节竞赛：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。10月31日，按照市进修学校的部署和安排，我校于下午1:002:00举行了读书节竞赛活动。中午12:40，各班有顺序地组织参考学生入场。由于我们学校没有多余的教室，为了不影响其他班级的正常教学，学校把考场设在了大食堂，因为食堂的桌子比较大，以三人二桌的方式进行的安排，保证了学生间的距离，以便考出真实有效的成绩。1点整，学生准时答卷，整个考场秩序井然，鸦雀无声。经过一个小时的答卷，2:00考试完毕，监考教室收卷封闭装订，并且在第一时间把试卷送到了市进修学校。本次活动早在一个月前就进行了部署和安排。通过读书活动，可以让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园氛围。4、创建英雄中队：为全面贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的重要指示和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，按照市教育局关工委的要求，山城镇中心校少先队决定：以学习英模榜样为突破口，创建“英雄中队”，以全面落实社会主义荣辱观。经学校班子研究决定，确定我校三年七班为“靖宇中队”。在创建过程中，通过了解英雄事迹、重塑英雄丰碑、学习英雄精神、继承英雄事业，做到“让英雄活在我们的记忆里，我们活在英模的事业里。”通过创设一系列适合少年儿童年龄心理特点的、孩子们喜闻乐见的、现场实践的、角色体验的等等丰富多彩的少先队活动，使每一个少先队员都能通过创建“英雄中队”的实践和体验，做践行“八荣八耻”的好少年。 5、迎接通化督导室检查：12月13日，通化市督学室一行四人来到山城镇南街小学检查梅河口市教育教学目标管理责任制的落实情况。陪同检查的有教育局于长军副局长及各科室负责人。此次检查的内容主要有学校功能室建设、教育教学及德育工作情况。通化督学室的高督学依次对南街校的音乐室、美术室、微机室、图书室、科学实验室、卫生室及体育器材室进行了认真详细地检查。认为南街校作为村级完小，各功能室设施齐全，配备达标，是学校教育教学工作不可或缺的硬件条件，同时也对各功能室建设提出了合理化 建议。尹督学检查了德育工作和教育教学工作。他首先听取了大队辅导员张士岩老师的德育工作汇报，并查看了相关的纪实材料。他认为我校的德育工作有亮点、有特色，尤其是对我校德育工作的“一道、两会、三活、四课、五比”总结给予了充分的肯定和赞赏。在教育教学工作的检查中，详细查看并询问了2011年我校开展的各项教学工作。其中，对我校的“经典古诗词背诵”活动给予了肯定和指导。尹督学认为，每一项教学工作都要本着“有效”的原则，目标的制定要细要小，这样有利于各项目标的实现。同时进行的还有马督学对教师队伍建设的检查。我校这项工作的负责人是孙晓英副校长。孙校长首先向马督学介绍了我校骨干教师培训、国培学习及网络培训情况。马督学表示，我校在教师队伍建设上注重实效，对教师的业务能力培训抓得实。此外，马督学对于我校的“书香校园”系列活动尤其赞赏，并带走了一些相关材料。通化督学室的张主任还检查了我校的安全工作材料，认为我校把安全工作放在了首位，做得细致到位。 此次检查工作历时大约一个多小时，针对学校各方面工作进行了全面的检查，各项检查结果都很满意。这次检查工作对于我校来讲意义非凡，通过检查，能激励我们继续发扬工作中的优点，及时弥补不足，更好地促进我校教育教学工作的发展。三、突出一个重点，继续强化养成教育 众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，就是为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立山城镇中心校学生的新形象，我校掀起了“小手牵大手 共建美好家园”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。 四、树好一面旗帜，继续深化文化建设 环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。走在我校的校园里，处处可见集知性、高雅、优美为一体的的校园文化。我校的新教学楼一共四层，每一层都有不同的走廊文化主题。各个班级的环境也都是焕然一新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。可以说，我校优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。我学校已逐步成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。 五、塑造一个亮点，深化心理健康教育 随着社会上离异现象增多、父母劳务出国、交通事故意外死亡率上升等现象的增多，孤儿、单亲以及特困等特殊家庭学生的比例呈不断上升趋势。与此同时，我区未成年人犯罪率不断增加，而犯罪的未成年人大部分来自单亲、父母劳教、再婚、特困等一些特殊家庭（其中单亲家庭的青少年就占其中的近一半），未成年人犯罪还呈低龄化发展趋势。他们由于父母亡故、涉案、再婚、贫困等原因，生活、学习和安全得不到保障，身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显。为加强和推进未成年人思想道德建设，关注、发现并研究解决当前我校特殊家庭学生教育过程中存在的一些突出的现实问题，更好地贯彻落实省、通化市和梅河口市关于特殊家庭学生教育工作的文件精神，我校积极开展了系类针对特殊家庭学生的教育活动。具体内容有：1、建立特殊家庭学生档案。为准确掌握全校特殊学生的情况，学校要组织各班进行一次摸底调查，建立特殊家庭学生档案。针对不同学生的家庭情况和个性心理，实施不同的教育，确保弱势学生心理健康。2、开展教师认领活动。动员每个老师认领一个特殊家庭学生，在能力所及范围内，尽力帮助所认领学生学习和生活上的困难，给他们以关爱，以便克服自卑心理。3、举行学生“结队子”活动。各班在建立完特殊学生档案以后，根据班级实际情况，将本班学生分成若干爱心小组，把班级特殊学生分在各个组内，号召各组学生组织组内爱心活动，让特殊学生时刻感受到温暖。4、教师要定期对特殊学生进行家访。根据本班弱势学生情况，教师要有计划地对特殊学生进行家访，时刻关注学生的思想动态，与家长或监护人密切配合，共同关注学生的成长。5、为特殊学生过生日。当班级有弱势学生过生日时，教师要给予学生适当的关怀，例如送学生一块蛋糕、组织班级为学生唱一首生日歌或者送学生以张贺卡等等，让学生真正感觉到家的温暖。特殊家庭的孩子是很少感受到关爱的，我们要从生活上关心他们，从学习、思想上教育、帮助他们，平时主动亲近他们，使孩子真正感到教师和同学们的关爱，使他们感觉到温馨和谐的学校就像自己的家，在这个温暖的大家庭里，健康成长！六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面 为进一步增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好的形成家校教育的合力，同时紧密结合市教育局88号转发吉林省教育厅关于全面加强中小学生安全管理的紧急通知文件精神，于10月20日下午召开了以“家校联手，共建平安和谐校园”为主题的法制报告会。会上，我校校外法制副校长陈达警官、镇交警队吕兆禄队长分别做了法制专题讲座。他们以发生在身边的真实事例向全体学生和家长讲述了安全的重要性以及常用的安全知识，为我们敲响了安全的警钟。杨校长在会上介绍了学校办学理念、治校特色、育人氛围及提出对学生的安全管理要求。会后，各班家长参观班级，各班主任向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。2011年，是我校喜获丰收的一年，在上级部门的各项检查中，多次受到表扬和肯定。仅德育工作就取得了如下成绩：2011年6月我校获吉林省青少年第十九届科技艺术大赛先进组织单位；顾丽娟获吉林省青少年第十九届科技艺术大赛优秀指导教师；翟婧汝等多名同学在吉林省青少年第十九届科技艺术大赛获小学组三等奖；王浩宇等多名同学获小学组优秀奖；林士凯同学在梅河口市小学首届“智慧杯”作文大赛中获一等奖；陈洪刚老师被评为通化市师德先进个人；杨志文、陈洪刚被评为梅河口市师德先进个人；许诺等63人在第四届“环保之星”大赛中获奖；黄嘉仪等13名学生在全国书信大赛中获奖；王海丽、刘云莉获书信大赛地级优秀指导教师；杨志文、林春燕获书信大赛市级优秀指导教师；张士岩在2011全市青少年“书画大赛”活动中，获得优秀组织奖；有11名学生获得2011年梅河口市优秀学生干部，三个班级获得梅河口市先进集体，52名学生获得市三好学生荣誉称号。 面对这些可喜可贺的成绩，我们一定要戒骄戒躁，齐努力，共攀登，使我校的教育工作站得更高，走得更远。面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。附：德育工作活动记录 时 间活 动 内 容备 注9月7日文化户口普查9月8日部分教师到镇政府参加教师节表彰大会，我校共有41人获表彰。9月28日迟校长、徐艳杰到进化参加心理健康现场会9月29日庆十一文艺汇演。10月8日张士岩对36班主任进行“中小学网络安全知识”竞赛培训会。10月10日部署特殊家庭学生教育工作10月13日在第四届“环保之星”科技大赛中，我校参赛学生获一等奖的有22人，二等奖17人，三等奖24人，共计63人获奖。10月20日学校召开“家校联手 共建和谐校园”家长会。此次会议参会人员达到5000余人，是我校历史上规模最大的家长会。10月25日“丰华杯”镇教学观摩课。徐艳杰做了“好习惯伴我成长”心理健康课。10月26日11月2日观看爱国主义影片，46年学生每班上交5篇观后感。10月31日首届读书节竞赛。我校共有155人参加了比赛。11月8日创建“英雄中队”11月15日-11月17日镇级督查12月6日教育局肖督学、郝科长等8人到南街检查工作12月1日3通化督学室4人及教育局等领导到南街检查工作12月15日-12月16日镇级督查12月16日报送市三好学生及优秀学生干部附：德育工作荣誉记录 序号名 称12011年6月我校获吉林省青少年第十九届科技艺术大赛先进组织单位2顾丽娟获