小学六年级班主任家访记录表.doc_第1页
小学六年级班主任家访记录表.doc_第2页
小学六年级班主任家访记录表.doc_第3页
小学六年级班主任家访记录表.doc_第4页
小学六年级班主任家访记录表.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六（12）班班主任家访记录家访时间2018年3月7日学生姓名余思班级六（12）家访出行交通工具汽车学生家庭详细住址龙庆乡阿那黑村委会拐村学生家庭电访者姓 名 余永明与学生本人关系父女工作单位在家务农联系电访内容由于该生这个学期思想不稳定，开学不来报道读书，经过去多少次都无功而返，因此经中心学校统一指挥，再次去她家做工作。访后体会 1; 发现学生问题后,及时处理，让问题立在萌芽状态。 2:及时沟通家长，驾驶在生活上更多的支持、鼓励孩子。 备注六（12）班班主任家访记录家访时间2018年3月24日学生姓名赵旭班级六（12）班家访出行交通工具办公室学生家庭详细住址龙庆乡束米甸村委会束米甸村学生家庭电话访者姓 名赵建林与学生本人关系父子工作单位在家务农联系电话访内容由于该生有时不太遵守纪律，星期五放学不按时回家，邀约班上学生打群架，带刀具、器械禁入校园，严重威胁到其他学生的安全。学习上不努力学习，整天琢磨着做坏事。访后体会 1; 发现学生问题后,及时处理，让问题立在萌芽状态。 2:及时沟通家长，让家长及时了解学生的情况。 3;和家长面对面交流，化解彼此之间的误解。备注六（12）班班主任家访记录家访时间2018年4月18日学生姓名李成林班级六（12）班家访出行交通工具汽车学生家庭详细住址龙庆乡补勒村委会补勒村学生家庭电话访者姓 名李保才与学生本人关系父子工作单位在家务农联系电话访内容由于该生来上课一个月左右，然后思想波动，没有继续来学校上学，产生厌学情绪。访后体会1; 发现学生问题,及时处理，让问题立在萌芽状态。 2:及时沟通家长，家庭教育与学校教育相结合。 3;和家长面对面交流，就孩子重新上学提供建议。备注六（12）班班主任家访记录家访时间2018年5月6日学生姓名朱兴康班级六（12）班家访出行交通工具汽车学生家庭详细住址龙庆乡山黑村委会沙地村学生家庭电话访者姓 名朱见明与学生本人关系父子工作单位在家务农联系电话访内容由于该生最近一段时间以来严重违反学校纪律。邀约其他学生去打打其他班的学生、当老师上课的时候，在老师背后示威，做出打老师的动作，一点学生的形象都没有。访后体会1; 发现学生问题,及时处理，让问题立在萌芽状态。 2:及时沟通家长，家庭教育与学校教育相结合。 3;和家长面对面交流，就学生良好品德的养成提供建议。备注六（12）班班主任家访记录家访时间2018年5月27日学生姓名周运强班级六（12）班家访出行交通工具汽车学生家庭详细住址龙庆乡庄科村委会果吉村学生家庭电话访者姓 名周在兴与学生本人关系父子工作单位在家务农联系电话访内容由于该生最近一段时间以来严重违反学校纪律。经常带玩具、零食进入校园，在教室推搡同学，致使教室玻璃撞碎。邀约其他学生去打打其他班的学生、当老师上课的时候，在老师背后示威，做出打老师的动作。访后体会1; 发现学生问
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论