xx小学2011—2012学年度下学期少先队工作总结.doc

小学20112012学年度第二学期少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将本学期工作总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。 1、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用文化长廊、黑板报等阵地的教育功能，板报、宣传栏定期更新主题，由队员轮流负责，并根据各班特点设计板报内容及形式，使板报真正成为学生喜爱的一种宣传形式。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。 2、加强少先队干部的培养。少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。3、积极发挥校园师生广播站的教育作用。本学期尽管条件有限，我校的广播站仍能按计划、保质量地播出。小记者、播音员各尽其责，保证了播音工作的顺利进行。广播站也为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。二、常规工作、紧抓不懈。1、规范实行“升旗仪式”。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。2、抓住有利契机，进行德育教育活动。强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。在队员中深入开展爱国主义教育，养成教育、感恩教育，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向，培养他们热爱祖国、热爱人民的思想感情。3、深化队员的安全教育、法制教育、心理教育。利用国旗下讲话、广播站、板报、宣传栏等各种形式，广泛宣传，并利用队会、班会开展主题活动，加强学生的法制意识、安全教育意识。4、继续开展“流动红旗”评比活动。几年来，我校的“流动红旗”评比活动已经成为学校德育工作的有效阵地，在餐饮、卫生、文明、纪律等方面对班风、校风的建设起到了积极的作用。通过该项评比，学生能自觉维护校园、班级的卫生，自觉遵守各项纪律，养成了一些良好的行为、学习、生活习惯。三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。1、积极开展丰富的课外兴趣活动，拓展学生的知识面。根据学校实际情况,我校大队部设有舞蹈、电子琴、演讲口才、武术、韵律操等各类兴趣小组,并做到时间、地点、参加活动人员、辅导教师四落实。各兴趣小组活动的开展,发展了少先队员的智力,培养了队员的特长,也推动了校园的文化建设。2、结合“三八”节开展感谢恩师，感谢长辈的教育活动；开展“帮助别人，快乐自己”学雷锋系列教育活动，从学习雷锋事迹与重读雷锋的故事和雷锋的日记，并学会唱“雷锋歌曲”，开展“学雷锋、比奉献”的小组竞赛，出手抄报，开班队课等多形式活动，拉近队员们与“雷锋”的距离，更好地发扬雷锋精神，做到学雷锋从身边做起，向社会延伸；结合“三一二”植树节开展系列植树活动及环保教育。3、3月26日，是第17个全国中小学生安全教育日，主题是“加强疏散演练确保学生平安”。为了提升师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，我校组织全体师生进行了一场安全疏散演练活动。本次演练既是一次切实的安全教育，又提高了学生的自我防范的意识。4、4月1日举行了“感恩励志中国行”活动。感恩,是中华民族优良传统。为了继承中华民族优良传统，加强对学生进行体验式的政治教育，小学特约感恩励志中国行专家讲师团的王占洋讲师，于4月1日举行了“感恩励志中国行”活动。在活动期间，学生们拥抱了父母亲，并对老师给予了最真挚的语言和拥抱。以各班同学们为主体，全校教师，以及部分同学家长都积极参与了本次“感恩励志中国行”活动。在精心设计的活动中，同学们向家长、老师大声说出了自己最真挚的情感，并用实际行动进行了表达。学生们通过这样的形式向他们亲爱的父母，敬爱的老师表示自己深深的感谢之意。5、 开展“缅怀革命先烈”活动。在一年一度的清明节到来之际，4月5日下午我校开展了“缅怀革命先烈，争当四好少年”主题中队活动。并于4月6日组织三年级少先队员到英雄山进行清明扫墓活动。4月9日组织全校少先队员在电脑课上在人民网上参加“网上祭英烈”活动。通过缅怀烈士、激励自身的方式，使同学们记住了沉痛的历史教训，它不光是一次爱国主义活动，更是一堂生动的教育课。同学们加深了对爱国主义精神的进一步认识，深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，大家表示要珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。更明确了作为新时代少先队员所肩负的历史使命，进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感。6、 开展“ 我为小学发展建言献策”金点子征集活动。为迎接11月的20周年校庆，我校开展了“我为小学发展建言献策”活动，向全体学生、家长征集“金点子”，共收到2000多张“金点子”。表格经学校评审小组评审，并依照程序进行公示后，决定授予一（3）班黄佩珊等8名同学的家长为优秀金点子家长，并分别颁发荣誉证书和奖状。希望各位同学和家长都动起来，为学校发展献计策，把学生、家长和学校紧紧联系在一起，有效地促进了家校教育的发展.7、 举办首届小学“小学生辩论赛”活动。2012年4月5日至4月19日，小学“小学生辩论赛”在学校阶梯室举行。本次辩论赛由三到五年级各班选送代表参加，每队三名辩论员。辩论赛上，各位小选手紧紧围绕己方观点进行阐述，他们准备了大量有力证据，辩论时旁征博引、思维敏捷、辩出了水平、辩出了风格，展现了小辩手沉着镇定、随机应变的风采。比赛结束，担任评委的黄晓红主任进行了即兴点评，并对今后的辩论活动提出了建设性的意见。黄主任鼓励各位同学积极参与活动，培养自己的表达能力、应变和思维能力，展现自己的风采。而被评为最佳辩手的同学将入选校级辩论小组，准备进行培训，参加蓬江区辩论比赛。8、“五一”到来之际，开展“珍爱生命，安全第一”主题安全教育活动。首先以安全教育儿歌的形式，向学生宣传有关安全方面的知识；接着由大队部向全校同学提出倡议，号召学生关注生命，注意安全，增强安全意识；最后举行了“关爱生命，安全第一”的签名仪式。通过活动的开展，进一步强化学生安全意识，提高学生自我防范能力，使安全意识更加地深入人心。9、六一期间，结合六一儿童节举办了“童心飞扬”文艺演出，队员们那悦耳动听的合唱；欢快活泼的舞蹈；震撼人心的短剧以及富有童趣的英语小品，至今还历历在目。10、其他主题教育活动，如校园运动会、英语短剧、作文竞赛、问题生座谈会、校歌比赛、广播操比赛等等并结合各节假日主题精神，开展相关教育活动，加强少先队的凝聚力。四、反思1、少先队组织还不够健全。各大队委员职责不明，大队干部还不能有效地承担起学生自我管理