教科版2019-2020学年八年级上学期物理第一阶段测试试卷C卷.doc

教科版2019-2020学年八年级上学期物理第一阶段测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列估计值中合理的是（ ）A . 长跑运动员的身高可达1.7104mmB . 短跑运动员的速度可达72km/hC . 足球运动员的质量可达8104gD . 举重运动员的举力可达5000N2. （2分）下列关于误差的说法中正确的是（ ） A . 认真细致地测量可以避免误差B . 测量时未遵守操作规则会引起误差C . 测量时错误就是误差太大D . 测量中错误是可以避免的，而误差是不可以避免3. （2分）2012年11月19日6时53分，我国在太原卫星发射中心用“长征二号丙”运载火箭，将“环境一号”C卫星发射升空并送入预定轨道。同时，成功搭载发射了一颗新技术验证卫星和蜂鸟试验载荷。如图所示，“环境一号”在升空时相对下列哪个参照物是静止的（ ） A . 太阳B . 地球C . 月球D . 蜂鸟试验载荷4. （2分）如图，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（ ）A . 物体一定运动了2mB . 物体一定受到20N的摩擦力C . 重力做的功一定为80JD . 物体一定运动了4m5. （2分）某同学用打点计时器打出了甲、乙、丙三条纸带，如图所示，并画出了st图线a、b、c以下判断正确的是（ ）A . 甲纸带对应a图线乙纸带对应b图线丙纸带对应c图线B . 甲纸带对应b图线乙纸带对应a图线丙纸带对应c图线C . 甲纸带对应c图线乙纸带对应b图线丙纸带对应a图线D . 甲纸带对a应图线乙纸带对应c图线丙纸带对应b图线6. （2分）甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，它们的st图象如图所示，由图象可知（ ） A . 720s内乙车做匀速直线运动B . 在05s时间内，乙车比甲车的速度小C . 第10s时，甲、乙两车速度相同D . 甲车的速度与它的路程、时间无关7. （2分）下列关于声现象的说法正确的是（ ） A . 声音的传播速度是340m/sB . 太空中的宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C . 蝙蝠是靠超声波探测飞行中的障碍物和昆虫D . 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变8. （2分）如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（ ） A . 甲、乙两者的响度和音色均不同B . 甲、丙两者的响度和音调相同C . 乙、丙两者的音调和响度均不同D . 甲、丁两者的音调和音色相同9. （2分）会说话的汤姆猫是一款手机宠物类应用游戏游戏时，当你对着它讲话，它就会用它独特的声音重复一遍，非常好玩则（ ）A . 汤姆猫说话的声音不能在固体中传播B . 汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的C . 增大手机的音量，声音不能被反射D . 汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为3108 m/s10. （2分）关于声和电磁波的说法正确的是（ ）A . 声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B . 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C . “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D . 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调11. （2分）喇叭里响起“我和你，心连心 ”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的A . 频率B . 响度C . 音调D . 音色12. （2分）在校园艺术节上，小强用钢琴弹奏了一曲高山流水，曲调宛转悠扬，令人心旷神怡。下列说法正确的是（ ） A . 人们听到的乐曲声只能在空气中传播B . 美妙的乐曲声是由琴弦振动产生的C . 按压不同的键盘时，钢琴发出声音的响度不同D . 坐在不同位置的观众听到乐曲的音调不同13. （2分）关于声现象，下列说法中不正确的是（ ） A . 回音壁利用的是声音的反射现象B . 超声波能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒C . 我们能分辨不同人的讲话、不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的D . 由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流 必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行14. （2分）做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度之比为23 ，通过的路程之比为31 ，则它们所用的时间之比为（ ）A . 12B . 21C . 92D . 2915. （2分）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示，对物体的运动情况进行分析得出结论正确的是（ ） A . 物体在6s内的平均速度为3msB . 物体在前2s内和后2s内做匀速直线运动C . 物体程第2s至第4s做匀速直线运动D . 物体在前2s内和后2s内的速度相等二、 填空题 (共9题；共11分)16. （1分）小明用学过的测量仪器进行了一些实际测量（如图所示），其温度测量值为_，长度测量值为_cm。 17. （1分）声音包括三个基本特征_,_, _蝴蝶翅膀1分钟振动240次，我们是_（听见、听不见），因为_。 18. （3分）在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传播_。在月球上，表面为真空，真空不能传声，宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系，其中的道理是_。 19. （1分）某同学测量长度的方法如下图所示。他在测量中的错误有： （1）_;_;_. （2）如果用这把刻度尺进行正确测量，则能够达到的准确程度是_。 20. （1分）在实验中为了减小误差，常采用_ 的方法。某同学用刻度尺测量钢笔的长度，三次测量的结果分别是14.0厘米、14.1厘米、13.9厘米，该刻度尺的最小分度是_，钢笔长度最接近_厘米。 21. （1分）在4100m接力赛中，小明看到台上的观众在向后退，他是以_为参照物，为了保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到_.小明家住在高层建筑的21层，他放学回家坐电梯上楼，电梯从1楼运行到5楼用4s，因上下乘客在5楼停了10s，接着又用16s运行到21楼，则电梯全程的平均速度是_m/s.（设每层楼高为3m） 22. （1分）公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树木为参照物，车上的乘客是_的；如果以车厢座椅为参照物，乘客是_的。 23. （1分）小梦百米赛跑的成绩是15s，他的速度约为6.7 m/s。在计算速度时我们忽略的次要因素是_，构建了_的模型。 24. （1分）音调大小跟发声体振动的_有关；响度跟发声体的_有关；有时形容某一个歌唱家的声音很高，实质是说歌唱家声音的_三、 计算题 (共3题；共20分)25. （5分）小张同学经常骑自行车上学放学，从学校到家，先是一段平路，然后上坡，再下坡就到家了。校门口的公路旁有里程碑，平路500米，上坡300米，下坡500米。学习了机械运动的知识后，小张对某天放学骑自行车回家的一些数据进行了收集：上坡骑车两分半钟，学校出来5分半钟就到家了。请帮小张同学计算一下： （1）上坡的平均速度。 （2）下坡也不能太快，如果不超过8m/s，求下坡需要的最短时间。 （3）从学校到家骑行的平均速度 26. （5分）某人对着悬崖高喊一声，经过2S后听到回声，若空气中的声速是340m/s，问：人离悬崖多远？27. （10分）一列火车全长200m，以36km/h的速度通过一个直隧道所需的时间为2min，则该隧道多长？ 四、 实验题 (共4题；共13分)28. （2分）为了探究声音是怎样传播的，物理兴趣小组用如图甲所示做了以下实验： （1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明：声音是由物体的_产生的，乒乓球在实验中起到在作用是_，这种实验方法叫做 _(选填“控制变量”或“转换”)法。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音又把乒乓球弹起，这个现象说明：声音能在_中传播，同时也说明声音传递_。爱动脑筋的同学们猜想：假设宇航员在月球上做这个实验，则左边的乒乓球会不会弹起呢?答： _。 （3）同学们用这个图甲的装置进一步探究“响度与什么有关”，发现：加大敲击音叉的力度，听到音又发声的响度更大，同时看到的现象是_。由此可初步得出的结论是声音的响度随_的增大而增大。 29. （4分）小张同学所在的学习小组利用学校的标准百米跑道，在体育教师（下图）的帮助下，测某同学进行百米跑的全程平均速率，学习小组安排甲、乙两同学在终点线处进行计时。要求甲同学看到老师的发令枪冒烟瞬间按下秒表的计时按钮，要求乙同学听到发令枪发出的枪声瞬间按下秒表的计时按钮，被测同学冲线瞬间甲、乙两同学同时按下停表按钮，甲、乙两同学一丝不荷地按要求完成了计时工作，最后把两个秒表同时交给了小张，由于疏忽，没有注明图中表A和表B分别是谁计时的。试问：（1）表A读数为_秒，表B读数为_秒。 （2）甲同学测得的平均速率为_米/秒，乙同学测得的平均速率为_米/秒。 （3）甲、乙两同学之所以测得的速率不同，其主要原因是_。 A.有一块表不准B.测量读数误差所致C.两同学的反应时间不同D.声速远小于光速导致两同学计时起点不同30. （3分）在探究声音的产生和传播过程中，如图所示，小明将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，他发现纸团上下不断跳动。 （1）断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止跳动。这说明了声音是由物体的_而产生的。实验中小纸团的作用是：将纸盆的_，从而便于观察。 （2）小明突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，他_（选填下列序号）。 A . 既能听到声音，又能看到小纸团跳动B . 不能听到声音，但能看到小纸团跳动C . 既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动（3）小明又将钢尺的一端压在桌面上，用手拨动钢尺，保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用仪器测得a图实验声音为1.3102Hz，b图实验声音为1.2102Hz，可见随着钢尺伸出桌面的长度变长，发出声音的_变小。 （4）把钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的_不同。 （5）控制拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示。可见结构的不同，会导致发出声音的_改变。 （6）下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_ A . 蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系B . 用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开C . 琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系31. （4分）下表是某些介质中的声速。 介质/（ms1）介质/（ms1）水（5）1 450冰3 230水（15）1 470软橡胶（常温）40至50水（20）1 480软木500海水（25）1 531铁（棒）5 200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（只需写出两种）_、_。 （2）设海水温度为25在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波。根据公式_计算出海水深度为_m。 （3）真空中声速是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1