语文人教版五年级下册拓展阅读：高尔基《童年》（节选）.doc

童年节选高尔基有一天，阿廖沙从后面的楼梯跑下来，看见一个小女孩坐在楼梯上哭，她找不着家了。阿廖沙认得这个小女孩，她是楼下的一个女住户的孩子。她家的女厨子出去了，没把门关上，小女孩走到这座从没来过的楼梯上，就迷了路。阿廖沙把她送回家去。小女孩的母亲看见她的女儿跟阿廖沙一同回来，觉得很奇怪。问清了是怎么一回事，她就对阿廖沙说：“多谢了!”又说：“你要我送你一点儿什么吗？”阿廖沙说什么也不要送，假如她肯借一本书给他读读倒好。小女孩的母亲微微一笑，从桌子上拿一本书给他。“你的手可没洗干净呢。”她皱一下眉头，这样说。“唉，这句话她尽可以不说。”阿廖沙离开的时候想，“假如她也要擦铜器，刷地板，劈木柴，她的手也不会比我的手干净。”阿廖沙把书藏在顶楼上。到了星期六，他上去晾衣服的时候，就拿起来读，一开始读就叫书给迷住了。他站在天窗旁边读下去，一直读到身上有点儿冷起来。等到晚上，主人们做晚祷去了，他把书带到厨房里去读。他读得那么专心，把世界上的一切都忘记了。门铃响了。阿廖沙虽然听见铃声，竟没能马上想到是谁在拉门铃。保姆从屋里跳出来，大声地嚷，“你聋了吗？他们拉门铃啦！”阿廖沙满厨房跑着，要找一个地方把书藏起来，结果他把书塞在炉灶下面，赶紧去开门。“睡着了吗？”主人一进门就严厉地谴责阿廖沙。主人的妻子一面踏上楼梯，一面抱怨着，说阿廖沙害她着了凉。老太婆絮絮叨叨地骂着走进厨房去，一看见那支燃尽的蜡烛，就叫起来：“瞧，一支蜡烛全点完了，他不是要把房子也点起来吗？”三个人都上前来，盘问阿廖沙在做什么。阿廖沙一声不响，他怕老太婆发现那本书。吃晚饭的时候，主人们还在责骂阿廖沙。可是阿廖沙知道，现在他们骂他，只是为了解闷。阿廖沙觉得他们这些人，跟他刚才在书里读到的那些有力量的高尚的人相比，显得多么渺小和可笑。主人们吃完饭，睡觉去了。这时候，阿廖沙悄悄地起来，从炉灶底下拿出书来，走到窗前去。夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿廖沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。但是没有用，仍然看不清楚。于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。后来他倦了，就倒在台子上睡着了。老太婆的叫喊声把阿廖沙惊醒了。她手里拿着书，使劲用书打阿廖沙的肩膀。她气得满脸通红，狂怒地摇着头。“这本书完蛋了，要被她撕了。”阿廖沙担忧地想。第二天早晨，主人一家都聚在一起，翻着那本书，细细地看。主人疑惑地嗅嗅书页，说：“还有香水味呢，真的”接着就严厉地追问阿廖沙，书是从哪里拿来的。阿廖沙镇定地说，书是神父的。大家又把书细细地看了看，很不满意阿廖沙的回答，认为神父读小说是很奇怪的。不过这样的回答总算使他们安静下来。侥幸得很，那本书也得救了。这个院子里住着一个名叫西陀罗夫的兵士，是个勤务兵，很瘦，净是骨头，总是很忧郁的样子，说起话来声音很低。阿廖沙跟他合得来。阿廖沙把书拿到西陀罗夫那里去，请西陀罗夫替他保存。西陀罗夫把书接过来，默默地打开小衣箱，拿出一条干净毛巾，把书裹起来，藏在箱子里。西陀罗夫对阿廖沙说：“别听他们的话，上我这里来念好了，我不告诉别人。你来的时候，如果我不在，钥匙就挂在神像背后，你打开箱子拿出书来念好了。”但是老太婆起了疑心，她盯着阿廖沙，不让他上西陀罗夫那儿去。阿廖沙呢，老怕西陀罗夫把书丢了，又怕他把书弄坏。最后，阿廖沙只好把书送还那个小女孩的母亲，并且努力克制自己，不去想她那些贵重的好书。每天吃早饭以前，阿廖沙要到一个小铺子去买面包，那个铺子出租彩色封面的小书。阿廖沙就去租来读，一本书要付一个戈比戈比：俄罗斯等国的辅助货币的租费。阿廖沙读书，不在柴棚里就在顶楼上，那两个地方都冷，都不舒服。有时候他禁不住书的引诱，就在夜里起床，点起蜡烛来读。老太婆发觉每天夜里蜡烛总要短一些，就用一根木条把蜡烛量好，做好记号，第二天早晨再量，看看蜡烛短了没有。如果短了，老太婆就狂怒地叫骂起来。老太婆老是在侦察阿廖沙。她一发现阿廖沙读书，就把书收去毁掉。可是阿廖沙想尽方法读书，他读书的热望是谁也阻止不了的。高尔基童年简介童年是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。童年讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“