教科版2019-2020学年八年级（五四学制）下学期期末考试试卷.doc

教科版2019-2020学年八年级（五四学制）下学期期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）机械甲的功率为1000W，乙的功率为750W，则（ ） A . 甲比乙做功多B . 甲比乙效率高C . 甲比乙做功快D . 甲比乙做功又快又多2. （2分）1牛/米2 ， 后来被命名为（ ） A . 牛顿B . 帕斯卡C . 欧姆D . 库仑3. （2分）如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如图所示为体育场内足球赛的场景，小刚和小亮运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是（ ）足球在上升过程中重力势能转化为动能踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性足球在空中飞行时受到重力和向前的推力足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的A . B . C . D . 5. （2分）用同样大小的力F,分别以图所示的方式依次作用在同一木箱上,使木箱向右运动,其中滑动摩擦力最小的是（ ）A . 图甲B . 图乙C . 图丙D . 摩擦力都相同6. （2分）如图表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是（ ） A . 电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能B . 电梯上升过程中，人的机械能不断增大C . 电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零D . 人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力7. （2分）在一列沿平直铁轨行驶的列车上，坐在车上的某乘客认为自己是静止不动的，他选择的参照物是（ ） A . 对面开来的列车B . 自己乘坐的列车C . 平行铁轨上同向运动，快慢不同的列车D . 从身旁走过的列车员8. （2分）李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙 ， 关于做功大小的下列说法正确的是（ ）A . W甲W乙W丙B . W甲W乙W丙C . W甲=W乙=W丙D . W甲=W乙W丙9. （2分）把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深这个现象说明（ ） A . 固体分子在不停地运动B . 温度越高，固体分子运动越剧烈C . 固体分子之间存在着引力和斥力D . 固体分子之间只有引力，没有斥力10. （2分）关于惯性，下列说法中正确的是（ ） A . 物体在平衡力的作用下才有惯性B . 物体只有处于静止状态才有惯性C . 物体受到重力作用时才有惯性D . 一切物体无论什么运动状态，都具有惯性11. （2分）关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（ ） A . 甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而减小B . 乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C . 丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最低D . 丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力不变12. （2分）如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ） A . 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小B . 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C . 丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D . 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验二、 填空题 (共7题；共14分)13. （2分）如图甲、乙是同学们做过的两个物理实验。甲的现象：“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”；说明的原理是_，乙的现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理是_。14. （2分）瀑布的水流量是7.5m3/s，水落下30m后进入水轮发电机，水轮发电机将水流能量的80%转化为电能，则水轮发电机的输出功率是_kW此发电机1h发出的电能可以使_kg20的水温度升高60（不计热量损失，g取10N/kg） 15. （2分）体积均为200cm3的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为1.8N，合金块重为6N，则木块受到的浮力为_N，合金块受到的浮力为_N 16. （2分）（2012广西）如图所示，课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上，让电吹风的风从它左边侧面吹过（不吹到盒子），可以看到盒子将向_边倒，这是因为左边的空气流速大，压强_ 17. （2分）如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个_杠杆（选填“省力”或“费力”）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为_N18. （2分）（2015株洲）湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的_，经测试，成年湾鳄1cm2的咬合力高达4.2104N，合_Pa（1cm2=104m2）19. （2分）用同一只密度计测量酒精和水的密度，密度计在酒精中受到的浮力_在水中受到的浮力，在酒精中露出的体积_在水中露出的体积（选填“大于”、“小于”或“等于”）三、 作图题 (共2题；共10分)20. （5分）有一个木球在水中上浮，在图中画出木球所受到的力的示意图。21. （5分）如图所示，用一根硬棒撬起一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若用最小的力撬动石块，请标出此时杠杆的支点O并画出最小动力F及动力臂L四、 实验探究题 (共3题；共15分)22. （6分）在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面上滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示问：（1）让小车每次从斜面的_处由静止滑下，目的是让小车进入水平面时具有相同的_ （2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越_，小车前进的距离就越_ （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长时，小车将一直做_运动可见，力不是使物体运动的原因，力是_ 的原因 23. （4分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）小青同学按照实验要求完成了实验过程：把杠杆的中点支在支架上；把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；改变力和力臂数值，做多次实验；求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值小青在b步操作之间漏掉了一个重要步骤，这个步骤的内容是_（2）如图所示，把钩码挂在杠杆左侧A点，为使OB成为力臂，应在B点沿着_的方向拉动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡 （3）若每个钩码重为0.5，将A点的钩码全部移到B点，弹簧测力计作用在C点，为使杠杆在水平位置平衡，所加最小力为_ （4）设计实验记录数据表格_ 24. （5分）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示 （1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_有关 （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_图的装置来进行操作（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_N，圆柱体的体积是_m3 （g取l0N/kg） （4）用图示实验数据测出盐水的密度是_kg/m3 五、 综合题 (共3题；共50分)25. （15分）如图所示是一辆新型坦克，其质量为40t，发动机的额定功率为1000kW，每条履带与水平地面的接触面积为2m 2 。g取10N/kg，求：（1）坦克的重力； （2）坦克静止时对水平地面的压强； （3）坦克以额定功率行驶10min，发动机所做的功。 26. （15分）一个底面直径为 R、底面积为S的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内装有一定量的水 （1）若容器内水的质量为2千克，求水的体积 （2）求距离水面0.1米深处的液体内部压强 （3）若在水中浸入一个正方体，正方体沉底后，液体深度变为h，液体对容器底部的压强的增加量为p，为使p达到最大，求该正方体的边长及液体对容器底部的压强的增加量p（结果用水、S、R、h等字母表示） 27. （20分）（2017常州）2012年某日，太平洋某海域，“蛟龙号”完成了下潜前的准备，腹部挂好压载铁块；舱内科考队员均就位；舱门封闭如图甲所示，此时“蛟龙号”的工作参数如表格所示（g取10N/kg）问： 状态满载整体体积22.3m3整体质量24.95t海水密度1.1103kg/m3（1）在海水中1.2km深处完成科考任务后，发现液压系统故障，无法抛掉压载铁块，只得启动“蛟龙号”两侧的螺旋桨，两侧螺旋桨共同作用使“蛟龙号”获得竖直向上的推力F推 ， 帮助“蛟龙号”匀速上升，不计海水对“蛟龙号”的阻力，匀速上升过程中，F推有多大？ （2）上升过程耗时2h，F推做功的功率多大？ （3）为保障电动机驱动螺旋桨用电，舱内其他用电器都被关闭，仪表显示上升过程中耗电2kWh，此过程中，电能转化为F推做功的效率有多大 （4）接近水面时，关闭两侧螺旋桨，轮船用滑轮组将“蛟龙号”从水中匀速吊离水面至高处，如图乙、丙所示，已知动滑轮总质量为50kg，不计绳重及轮、轴之间摩擦，此过程中，滑轮组绳端拉力的最大值多大？与之对应的滑轮组机械效率的最大值为多大？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共7题