化学人教版九年级上册分子与原子（作业）.doc

课题2分子和原子学案例：如右图所示，上瓶盛的是空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体。当抽去玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐 ，最后，上下两瓶颜色 。此现象说明 。当两瓶气体混匀后，分子 (填“继续”或“停止”)运动。重点梳理把空白处填好，你就归纳好重点、难点啦！1分子(1)分子是保持物质的最小粒子。(2)分子的基本性质a分子很小，质量和体积都很小；b分子之间有；c分子都在；d同种分子性质相同，不同种分子性质不同。(3)从分子的观点理解有关的概念a物理变化与化学变化：由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身，而在发生化学变化时，分子本身。b纯净物与混合物：由分子构成的物质，纯净物是由分子构成的，混合物是由构成的。(4)由分子构成的物质有：水、大多数、浓酸等。2原子(1)原子是中的最小粒子。(2)原子的基本性质原子的质量和体积都很小；原子在不断地运动；原子间有间隔。(3)由原子构成的物质有：、稀有气体等。3分子与原子的比较 分子原子区别在化学反应中， 。在化学反应中，。联系(1)都是构成物质的基本粒子之一；(2)分子是由构成的；(3)分子、原子的基本性质相似 (4)都具有种类和数量的含义。疑难点睛难题很多，你可以选择几个来对付。例：如右图所示，表示氧原子，表示氢原子。根据此图，试分别从物质的组成、分子的构成、物质的变化的角度各说出一种观点：(1) 。(2)。(3)。 例：(2003 江西)在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。此时可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞化合成固体硫化汞(HgS)。(1)写出硫和汞反应的化学方程式：。(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象。探究延伸综合创新，学以致用，可不是说说玩的！例：已知在相同温度下，气体物质分子的运动速度与分子质量有关，相对分子质量越大，运动的速度越小。如右图所示，容器A(器壁能允许气体分子通过)里面充满了空气，当烧杯中充满氢气，并不断地持续通入氢气时，导管B中发生的现象是 ， 产生这种现象的原因是 。课后演练这可是你自我检测的好机会哦！一、选择题1下列说法正确的是( )一切物质都是由分子构成的 分子是保持物质性质的最小粒子 分子是构成物质的一种粒子分子是保持物质化学性质的最小粒子物质发生化学变化，组成物质的分子本身也发生改变 氧化铜是由氧和铜组成，因此氧化铜是混合物A B C D2下列物质中含有氧分子的是( )A水 B空气 C高锰酸钾 D过氧化氢 3下列叙述正确的是( )A二氧化碳分子是保持二氧化碳性质的最小粒子 B氮气和氧气混合后，它们的化学性质会改变 C液态空气是由空气的分子构成的物质 D氧气和液氧都是由氧分子构成的纯净物4下列关于原子、分子的说法正确的是 ( )A原子是微小的实心球体，可以再分 B单个SO2分子有刺激性气味C酒精燃烧生成二氧化碳和水，在反应中分子改变，原子不变D同种原子构成的物质一定是纯净物5春暖花开的季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。这一现象说明( )A分子很大 B分子分裂成原子 C分子在不停地运动 D分子之间有间隔6下列物质属于纯净物的是 ( )A自来水 B米醋 C液氧 D盐酸7下列事实能证明在化学反应中分子可分的点 ( A冷却硝酸钾的热饱和溶液有硝酸钾晶体析出 B水通电可以得到氢气和氧气C水蒸气冷凝成水 D碘升华 8下列现象中，不能用分子运动解释的是( )A把两块表面平滑的铅压紧，就不容易将它们拉开 B在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快C氧化汞受热分解生成汞和氧气 D医院里充满了酒精味和药味二、填空题9有下列物质：氖气、镁带、二氧化硫、液氧、澄清石灰水、空气、水，其中含有氧分子的是 ，属于混合物的是，属于化合物的是，属于氧化物的是，由原子直接构成的是(均填序号)。10在电解水的过程中，发生变化的粒子是；保持不变的粒子是和；生成的新粒子是和，该实验证明，在化学反应中，可再分，而不能再分。11科学实验测定，一滴水(按20滴水的体积为1 mL计算)里大约有1671021个水分子，这一事实说明分子本身的质量。12如右图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴紫色石蕊溶液，再向试管口的棉花团上滴一些浓盐酸，可以观察到A、B、C三处的石蕊溶液变成 色，先后顺序为 ；该现象说明浓盐酸有哪些性质?(只需列举两条性质)(1) ；(2)。三、简答题13请利用分子、原子的观点解释下列事实：(1)加油站里的汽油已经贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”。(2)液氢和氢气状态不同，但具有相同的化学性质。(3)酒精温度计能指示温度高低。(4)把糖块放在水中，糖块逐渐消失，而水却有了甜味