人教版语文四年级下册第三组第12课《大自然的启示》同步训练B卷.doc

人教版语文四年级下册第三组第12课大自然的启示同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共9题；共41分)1. （8分）给划线的字注音。 _遭殃扫帚腐烂士壤_机翼略微关键鲸鱼2. （2分）补充词语。机_人_3. （7分）“钧”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_，能组成词语_、_。 4. （10分）读拼音，写词语。 so zhoucn huf lnfn zhk zh ln y_q xt rnb shun jinqn r y j_5. （2分）补充词语。_ _天开6. （2分）补充词语。_枝_叶7. （2分）补充词语。轻而_ _8. （4分）把词语中的错别字改过来。改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天 _ _摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举 _ _9. （4分）写反义词。隐蔽_ 提高_ 优良_ 逞凶_二、 填空题 (共9题；共65分)10. （5分）下面是某同学写的一个作文片段，每句话都表述不当，请修改。读罢小说，使我感触颇深，小说情节给了我异常深刻的印象。我从中读出了两个字，那就是“关爱”。人间呼唤关爱，人间需要关爱。因为关爱，我们的社会无时无刻不流淌着爱心灌注的暖流，处处播撒着爱心滋润的阳光，收获着爱心耕耘的希望。11. （1分）下列语句是对人物哪方面的描写？胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。_12. （5分）读句子，用画线的词造句。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。其实蜻蜓早就解决了这个问题。13. （5分）把下列句子改为陈述句。人类的老师不就是大自然吗？在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？14. （8分）换偏旁变新字格-_ _ 秧-_ _鲸-_ _ 晒-_ _15. （4分）读了课文大自然的启示之后，你一定受到很大的启发吧！请你举出生活中生态不平衡的现象，并且设计治理方案。生态不平衡的现象：_。_。治理方案：_。_。16. （11分）根据课文大自然的启示内容，补充完整下面内容。林务官把灌木丛_了，把野草_了，鸟儿_了，森林里的害虫就_啦。它们大量_，成群地向树木_，_树叶，_树根，_树心。没有天敌来_害虫，树木就渐渐给_了。17. （23分）课外阅读。发明家的“老师”可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有了仿照鱼类呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员潜入深海。海豚可以赶超容易船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。南极的企鹅平蹒跚而行，但遇到紧急情况，它能以三四千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车，用宽阔的底部贴在雪地行驶，时速可达五十千米。发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路，在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。响尾蛇的眼下方有一薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声纳”，进而制成了盲人探路器。（1）选字填空。驰 弛漠 摸奔_ 疾_ 松_ 一张一_沙_ 冷_ 抚_ _索（2）在文中找出下列词语的反义词。狭窄_ 寸步难行_（3）填空。人们受_启发，给船装上了_，使船航得更快；受_的启发，制成了_，航速提高近一倍；受_的启发，设计出_；模仿_，制成了_；受到 _的启示，研制出_；参照_的原理，发明了“_”，制成了_。18. （3分）照样子写出下面句子的歇后语。例：百里奚饲牛拜相（人不可貌相） 暗地里盯梢_八月桂花开_八月十五的月亮_第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共9题；共41分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-