(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册第12课卖油翁.doc

第12课卖 油 翁课文分析课文记叙卖油翁对答陈尧咨的话和通过酌油事例,说明了熟能生巧的道理。故事篇幅不长,但事件的发生、经过、结果都写到了,叙事条理清楚。文章通过描写双方的语言,人物性格跃然纸上,尤其陈尧咨由“自矜”到“忿然”,到最后无话可说,只得“笑而遣之”。人物的活动随着事件的进程次第展开,步步层递,线索明晰,次序井然。故事到结局时,事件所包含的道理不言自明。本课为2课时。教学目标知识与技能1.培养阅读文言文的能力,能了解文中词句的意思。培养借助工具书、注释理解课文的能力。2.掌握文言实词,积累词语。3.理解文章中揭示的“熟能生巧”及不能骄傲自满的道理。4.理解文章运用对话描写来刻画人物性格特点的方法。过程与方法1.通过诵读教学,使学生能了解本文的意思。2.培养学生借助工具书、注释理解课文的能力。3.通过阅读讨论,理解“熟能生巧”及不能骄傲自满的道理。情感目标1.领会“熟能生巧”的道理,能从生活中举例论证“熟能生巧”的道理。2.体会谦虚的美德,做一个谦虚的人。重点1.学习本文刻画人物的方法。2.理解本文揭示的道理。难点分析人物的性格特点。第一课时教学目标1.复述课文,学习一些文言实词和虚词的用法。2.弄清文意,在理解文意的基础上熟读课文,做到能当堂背诵。【重点】1.学习一些文言实词和虚词的用法。2.弄清文意,在理解文意的基础上熟读课文,做到能当堂背诵。【难点】梳理本文实词和虚词的用法,在理解文意的基础上当堂背诵课文。教学流程导入资料助读顺读课文师生互动一导入我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年中,这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常,却身怀绝技的老人卖油翁,他的绝活在哪里呢? 作者简介学生结合书下注释识记教师补充。1.关于作者:欧阳修(10071072),北宋文学家。字永叔,号醉翁,晚号六一居士。吉州永丰(今属江西)人。4岁丧父,家境贫困,母以荻秆画地教其识字。24岁考取进士,先后在地方和朝廷任官职。早年支持以范仲淹为代表的革新派,因直言进谏而遭贬。晚年趋于保守。积极倡导诗文革新,主张重视内容,反对浮辞。其文风平实朴素,散文的成就尤为突出。如醉翁亭记,文笔从容舒缓,音节和谐,情景融为一体。在诗词、史传等方面也有相当的造诣。其文章风格给后人以很大影响,被列为“唐宋八大家”之一。由学生课前预习介绍背景，教师补充2.关于背景:陈尧咨是北宋名臣之一,于真宗咸平三年中状元,历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾,但办事决断。他做地方官时注重水利,知永兴军(今陕西)时,发现长安饮水十分困难。便组织人力,疏通了龙首渠,解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌人,为政“用刑惨急,数有杖死者”。宋史记载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其中”,并以此自豪。本文记载的就是关于他的一个故事,宋人轶事汇编也有记载。二 顺读课文 此环节通过指导学生朗读、训练学生朗读等内容,让学生对文本有一个整体认识,并较熟练地阅读全文,为下面的了解文意奠定基础。1.提出朗读要求。(1)读准字音,注意多音字和通假字。矜(jn)圃(p)睨(n)颔(hn)矢(sh)忿(fn)杓(sho)酌(zhu)沥(l)遣(qin)(2)读出节奏,注意停顿。方法指导:读出节奏,前提是读懂句子,理解句意,以“意义”划分停顿为主,联系上下文,在此基础上,再考虑句子的语法结构和一些标志性的文言虚词。2.朗读课文。(1)师范读。（多媒体展示背景图片）(2)生自由读。(3)指名读,点评。(4)齐读。3.结合课文注解初步了解整个故事内容及主要人物,疏通文意。明确课文记叙卖油翁对答陈尧咨的话和卖油翁酌油的事。4.学生自学新词,发现疑难。三 师生互动此环节通过方法引领,指导自读自译,梳理文言现象,指导学生快速疏通文意,培养学生复述课文的能力。1.教师依次出示卖油翁的提纲让学生复述故事:(1)尧咨善射(2)尧咨自矜(3)卖油翁微颔(4)陈尧咨与卖油翁对话(5)卖油翁酌油(6)陈尧咨笑而遣之复述课文内容的思路:(1)介绍人物、交代故事发生的地点和原因。(2)文章主要写了两件事,即射箭和酌油。2.结合注解翻译课文,提出疑难,师生共同探讨。例:轻:尔安敢轻吾射!(作动词用,轻视)射:尝射于家圃(动词,射箭)尔安敢轻吾射(名词,射箭的本领)之:睨之久而不去(代词,指陈尧咨射箭)但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况)以我酌油知之(代词,指射箭也是凭手熟的道理)以杓酌油沥之(代词,指油)笑而遣之(代词,指“卖油翁”)3.教师引导学生思考（1）陈尧咨有什么特点？ 明确：善射;自矜 （2）卖油翁在怎样的场景出现的，动作，神态怎样？明确：陈尧咨在园子里射箭时出现的。释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 四课堂小结 1.讲一个完整的故事应注意交代清楚人物、事件的经过、结果等。本文记述了卖油翁自钱孔沥油这件事,说明了熟能生巧的道理。21*cnjy*com2.理解文言实词和虚词的含义一定要联系整个句子,只有掌握这些重点