语文人教版六年级下册一夜的工作教案.doc

一夜的工作 宁远第二完全小学：欧阳淑芳教学目标知识与技能：1、学会生字，能正确读写词语：蒙眬、咨询、浏览、简朴、一小碟。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法过程与方法：1、在了解课文内容后，引导学生说出各自的感受，不必强求一致。2、深入解读教材，引导学生质疑解疑。3、抓住课文难点进行教学。4、在理解内容的同时引导学生领悟表达方法。情感态度与价值观：感受总理严肃认真、一丝不苟的工作作风，简朴的生活态度，平易近人的性格。教学重点、难点： 重点： 了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质。难点：理解课文最后两个自然段，感受作者强烈的思想感情。课前准备：总理工作照片，重点句段课件课时安排：1课时【学习过程】 一、导入新课,激发情感1.激发情感,感知总理的人格魅力。出示周总理一夜工作的图片，交流课前收集的有关周总理的材料,感知周总理在人们心中的神圣地位。创设情境,激发学生对总理的热爱之情。 2是的，他就是我们敬爱的周恩来总理。他的感人事迹、高尚品质，数不胜数。现代作家何其芳，有幸亲眼看到了周总理一个晚上的工作后，感慨万千，写下了一夜的工作这篇感人至深的散文。 3 板书课题。这节课，我们就来感受一下周总理一夜的工作。二、初读课文，体会总理的伟大人格。1.检查生字学习情况。2.读课文,想想课文是围绕哪句话写的。学生汇报：他多么劳苦，多么简朴！老师：那么是写总理什么方面劳苦？什么方面简朴呢？（板书：工作劳苦，生活简朴）三、悟读课文1.默读读文，课文是从怎么地方具体叙述总理工作劳苦，生活简朴的？2.把使你感动的语句画下来，（工作劳苦的句子画横线，生活简朴的句子画波浪线），多读读，做一些简单的批注，准备把自己的感受讲给同学听。3.指名回答预设一：他一句一句地审阅，看完一句就在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。审阅是什么意思？你从什么地方能看出总理是在审阅，而不是普通的浏览？总理看一份文件容易吗？总理只是审阅这样一份文件吗？师述：每当夜幕降临，人们一家人欢聚一堂，享受天伦之乐时，我们的总理却坐在那一张不大的写字台前，开始审阅文件，他（ ）。每当夜深人静，人们都躺在温暖的被窝里，进入了甜美的梦乡，我们的总理只能揉揉疲倦的眼睛，又拿起了一份文件，只见他（ ）。每当天色发白，公鸡又开始打鸣，人们还赖在温暖的被窝里不想起床时，我们的总理拿起了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他（ ）。备注：（上面三个括号内都由学生读）。“他一句一句地审阅，看完一句就在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”总理在思索什么呢？新中国刚刚成立，从国家大事到普通百姓，我们的总理每天要思考多少问题啊？你能说一说吗？预设二：那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，仅此而已。很多同学对这个句子的描写都有着较深的感受，那么要读好这个句子，更好地表达出你的这种感受，你觉得应该怎么读？请你给大家提一提朗读的建议，注意要说出理由。知道这间房子以前的主人是谁吗？他是一位摄政王，清代的最后一位皇帝就是由他辅佐的。皇帝都得听他的。想一想，他住的时候，这间宫殿可能是什么样子的？指名说。现在这座曾经无比辉煌的宫殿成了一间普通的办公室，主人是谁呢？他是我们中华人民共和国的第一任总理，他的官够不够大？如果让你来安排他的房间，你准备摆点什么呢？可是你这样做的话，我们的总理会答应吗？（在这极其简单的陈设背后，我们分明看到了极其不简单的东西，那就是总理对人民的爱。）4.教师引导：一个夜晚对于我们来说，平凡而又简单，可是对我们的总理来说有多么重要啊！何其芳真是一位幸福的作家，因为他有幸和总理度过了一个不眠之夜，看见了总理一夜的工作。回来的路上，他不断地想，不断地对自己说：“（ ）他更想高声对全世界说（ ）我们应该带着一种什么样的感情来读这几句话呢？（激动自豪敬仰）1.男女生齐读。2.男生读。3.女生读。4此时此刻，你最想说什么？（三十年后的今天，读着课文，我们仿佛又看到了周总理伏案工作的身影。他为国家、为人民鞠躬尽瘁，奉献了毕生的精力。1976年1月，当周总理逝世的噩耗传来时，举国上下，一片悲哀。联合国也降下半旗悼念这位世界伟人。）四、拓展延伸1下面让我们一起去看看总理最后的生命历程。1972年，周总理被确诊患了癌症。1975年，周总理的病情开始恶化。但他仍然拖着只剩下30公斤重的重病之躯，继续顽强的工作。6月10日，他会见了菲律宾总统马克斯。8月26日，他在医院里会见柬埔寨首相西哈努克亲王。9月7日，他不顾病情的恶化，与医务人员的一再劝阻，坚持会见了罗马尼亚党政代表。9月20日，他做第四次手术，在进入手术室前一刻，他握住邓小平同志的手鼓励他把工作做好。10月24日，他做了第五次手术，这次手术后，他一再叮嘱邓颖超，死后不要保留骨灰。12月20日，生命已经处于垂危状态的总理，向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了过去。1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说：“我这里没什么，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。”这是周总