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文档简介
南陵县城东实验学校城东实验学校电子备课教案 (20162017学年度第 二 学期) 课题2. 匆匆教师彭志友班级六(2)课 时第二课时课型新授教学 目标知识与技能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。过程与方法1.教师充分发挥学生的主体作用,引导学生自主探究,在读中理解,读中感悟,并敢于发表自己的见解。2.自读自悟,小组合作学习,全班汇报交流。情感态度与价值观体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。教学重点 根据本课生字新词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分;通过抓住重点句子,联系自己的生活实际,理解课文内容。教学难点 体会作者表达的情感及表达方法,懂得时间宝贵,树立珍惜时间、珍惜生命的意识。教学方法合作探究、研读法,点拨法,讲解法。教 具班班通、畅言系统资源等板 书 设 计2. 匆匆时光匆匆 过去无奈 惋惜之情 现在反思 羞愧之情 珍惜时光一去不返 未来追求 向往之情教学过程一、重点研读第三节1.指名有感情地朗读2.读具体描写时间匆匆的语句3.让学生仿写4.交流,写的好的,让学生记录下来二、课外推荐朱自清的散文荷塘月色自读三、激发兴趣,为问配画1.激发兴趣,提出要求。朱自清的散文成就很高,因为他的文不仅是文,还是画,更是诗,诗情画意,读后能引起人们无限的遐思。他的荷塘月色被拍成MTV,请大家欣赏。2.放录象3.再读课文,感悟散文已经,为下一步的图画创意打基础4.小组合作,构思图画,画外配音这一环节,请小组同学合作,共同创作一两段内容。要求有朗读,有画中景的描述。如生(甲)一望无际的田野,金黄一片,丰收在望,一派丰收的景象。高高的天空,燕子们呼朋唤友,相约一起飞向南方。春染大地时,它们又飞到这去年住过的地方。生(乙)朗读燕子去了,有再来的时候。生(丙)描述场面燕子飞过清清的柳梢,飞过鲜艳的花朵,好一派迷人的春色生(乙)朗读杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是-5.交流展示小组学习后,充分展示他们的学习成果,相机评价,鼓励四、交流惜时的句子五、动手实践,扩展学习读好课文后,布置学生利用多种渠道搜集有关惜时
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