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文档简介

南陵县城东实验学校城东实验学校电子备课教案 （20162017学年度第 二 学期） 课题2. 匆匆教师彭志友班级六（2）课 时第二课时课型新授教学 目标知识与技能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。过程与方法1.教师充分发挥学生的主体作用，引导学生自主探究，在读中理解，读中感悟，并敢于发表自己的见解。2.自读自悟，小组合作学习，全班汇报交流。情感态度与价值观体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。教学重点 根据本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；通过抓住重点句子，联系自己的生活实际，理解课文内容。教学难点 体会作者表达的情感及表达方法，懂得时间宝贵，树立珍惜时间、珍惜生命的意识。教学方法合作探究、研读法，点拨法，讲解法。教 具班班通、畅言系统资源等板 书 设 计2. 匆匆时光匆匆 过去无奈 惋惜之情 现在反思 羞愧之情 珍惜时光一去不返 未来追求 向往之情教学过程一、重点研读第三节1.指名有感情地朗读2.读具体描写时间匆匆的语句3.让学生仿写4.交流，写的好的，让学生记录下来二、课外推荐朱自清的散文荷塘月色自读三、激发兴趣，为问配画1.激发兴趣，提出要求。朱自清的散文成就很高，因为他的文不仅是文，还是画，更是诗，诗情画意，读后能引起人们无限的遐思。他的荷塘月色被拍成MTV，请大家欣赏。2.放录象3.再读课文，感悟散文已经，为下一步的图画创意打基础4.小组合作，构思图画，画外配音这一环节，请小组同学合作，共同创作一两段内容。要求有朗读，有画中景的描述。如生（甲）一望无际的田野，金黄一片，丰收在望，一派丰收的景象。高高的天空，燕子们呼朋唤友，相约一起飞向南方。春染大地时，它们又飞到这去年住过的地方。生（乙）朗读燕子去了，有再来的时候。生（丙）描述场面燕子飞过清清的柳梢，飞过鲜艳的花朵，好一派迷人的春色生（乙）朗读杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是-5.交流展示小组学习后，充分展示他们的学习成果，相机评价，鼓励四、交流惜时的句子五、动手实践，扩展学习读好课文后，布置学生利用多种渠道搜集有关惜时
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