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文档简介
2.3构成物质的微粒()原子和离子一、教学内容:1、知道原子、离子也是构成物质的一种微粒,了解原子的结构。2、理解相对原子质量的概念,会查相对原子质量。3、初步学习通过“模型”来认识物质结构。4、建立物质是无限可分的观点。二、重点、难点:知道原子、原子的结构,理解相对原子质量是重点。原子结构的空间想象,相对原子质量的理解是难点。三、教学程序(一)分子很小,分子又是由什么构成的呢?分子还能不能分割呢?分子还可以分成更小的微粒原子!【探究实验】 加热氧化汞氧化汞的分解现象:管壁上有银白色物质生成,在试管口试验的带火星的木条复燃原理:氧化汞 汞 + 氧气 hgo hg o2 结论:在化学变化中,氧化汞分子本身发生了变化,分解成汞原子和氧原子,而汞原子和氧原子不能再分,它们只是重新组合。(二)原子也是构成物质的一种微粒1、原子也是构成物质的一种微粒金属、稀有气体(氦气he等)、金刚石、硅等是由原子构成的2、原子的质量相对原子质量原子的质量很小,使用很不方便,如氢原子:1.674kg 氧原子:相对原子质量=用以上方法,代入具体数据,就可算出各种原子的相对原子质量,如:h的相对原子质量=(近似值)o的相对原子质量=16其它常见元素的相对原子质量的计算结果见课本p89表中(近似值)注意:相对原子质量 = 质子数 + 中子数3、原子的构成4、原子内部的特点原子的核内质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数5、原子结构示意图(三)离子是构成物质的又一种微粒离子的形成:化学变化中,中性的原子得到或失去电子成为带电荷的微粒,这种微粒就是离子。把点燃的钠放入氯气中钠 + 氯气 氯化钠(食盐的主要成分)氯化钠的形成过程:氯化钠生成的示意图氯化钠由离子构成本课总结:具体实例: 铜 水 食盐 二氧化碳这些物质是怎样由微粒构成的呢?铜原子会聚在一起形成铜水分子中氢、氧原子的个数比为2:1氯化钠中的钠离子、氯离子的个数比为1:1二氧化碳分子中碳、氧原子的个数比是1:2【典型例题】例1、火车道上的钢轨,钢轨与钢轨之间留有一条“缝隙”,这是为什么?解析:这是一道生活题,灵活运用所学知识,那就是物质的热胀冷缩现象。答案:钢轨是由铁原子构成的物质。铁原子之间有间隔,这种间隔受热膨胀,遇冷缩小。夏季气温高,铁原子的间隔受热膨胀,铁轨变长,为防止钢轨变长后“凸起”变形而破坏铁路,所以安装铁轨时,铁轨之间一定要留有一定的“缝隙”。例2、下列是对原子的叙述:原子是最小的微粒;原子核都是由质子和中子构成的;原子不显电性;原子都在不停地运动着,正确的是( )。a、b、c、d、和解析:此题是考查我们对原子和原子结构的知识是否真正理解。说法中原子并不是最小的微粒,质子、中子、电子比原子还要小得多。由于原子核和核外电子所带电量相等,但电性相反,故整个原子不显电性。因此正确。原子核内一定含有质子,但不是任何原子都含有中子。如有一种氢原子的核内只有一个质子,而不含中子。原子和分子一样,不是静止不动的。答案:d【模拟试题】(答题时间:10分钟)一、原子及其基本性质1、下列物质由原子构成的是( )a、纯净物b、混合物c、蒸馏水d、铁丝2、关于原子的说法正确的是( )a、原子不显电性,说明原子内的质子数等于中子数b、同种原子内的质子数相同c、含有相同中子数的原子,一定是同一类的原子 d、原子是最小的粒子二、原子结构3、下列关于原子核的说法正确的是( )a、任何原子核都由质子和中子构成 b、原子的核电荷数一定等于核内质子数c、原子的质量主要集中在原子核上 d、原子核的体积占整个原子的大部分4、据中央电视台6月30日对云南抚仙湖底古城考古的现场报道,科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳14含量来推断古城年代,碳-14原子核电荷数为6,相对原子质量为14,下
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