化学人教版九年级上册化学是一门以实验为基础的科学.doc

课题2 化学是一门以实验为基础的科学（1）一、学习目标1知道化学研究的基础是实验，并能对实验现象进行观察和描述，会写探究活动报告2认识探究实验的几个环节二、使用说明与学法指导1、明确学习目标。仔细阅读教材，完成预习案。2、结合导学案，明确探究内容，学会初步探究实验的方法。3、D同学规范完成预习案并掌握相关的基础知识，ABC同学完成全部探究内容。ABCD全部完成目标检测。三、预习案1.蜡烛火焰分_、_、_三层，其中_温度最高。2化学研究的基础是_。利用实验进行科学探究时，一要关注物质的_，包括物理性质和化学性质，二要关注物质的_，如石蜡是否熔化，是否_燃烧等，三要关注物质的 _，以及对结果的_和_。四、探究案3、通过实验，仔细观察现象，完成课本P13第一个表。探究步骤对现象的观察和描述点燃前燃着时熄灭后结论：（1）证明蜡烛火焰的外焰温度最高方法是：_；（2）证明蜡烛燃烧后的产生是水和二氧化碳的方法_(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变_。 五、拓展案4、完成课本P13页“探究活动或实验报告”相关内容。探究活动（或实验）报告姓名_ 合作者_ 班级_ 日期_探究活动（或实验）名称：探究活动（或实验）目的：用品（如仪器、药品等）：步骤和方法现象分析结论：问题和建议：烟与雾有何区别？六、训练案【当堂训练】5、根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化?哪些属于化学变化?哪些是关于物理性质的描述?哪些是关于化学性质的描述?【目标检测】6、通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论是 ( )蜡烛燃烧时放热、发光蜡烛燃烧时有水雾生成外焰的温度最高 蜡烛先熔化再燃烧熄灭时蜡烛冒白雾 蜡烛燃烧时有二氧化碳生成 A只有 B只有 C只有 D7一枚硬币，表面有银白色光泽，一些同学认为它是由铁制成。在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁吸一下。”“拿磁铁吸一下”属于科学探究中的 ( ) A实验 B假设 c观察 D做结论8为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，李明同学取来同样长短粗细的3支铜丝，分别编号为A、B、c进行了如下实验：(1)把A铜丝放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；(2)把B铜丝放在酒精灯外焰部分加热；(3)把c铜丝放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表： 铜丝编号ABc加热到100所用的时间(秒)903045 你的结论是_，根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是_。七、学完本节课你学到了什么（可以用知识结构图或者知识树表示）课题2 化学是一门以实验为基础的科学（2）一、学习目标1、认识人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同 2认识化学中的探究需要哪些步骤或环节。二、使用说明与学法指导1、明确学习目标。仔细阅读教材，完成预习案。2、结合导学案，明确探究内容，学会初步探究实验的方法。3、D同学规范完成预习案并掌握相关的基础知识，ABC同学完成全部探究内容。ABCD全部完成目标检测。三、预习案1、二氧化碳可以使澄清的石灰水变成_，白色浑浊越多，说明气体中含二氧化碳越_。2、氧气可以使带火星的木条_，木条燃烧越旺，说明氧气_。3、二氧化碳不支持燃烧，可以使燃着的木条_.四、探究案4、仔细观察实验，通过步骤1总结如何收集一瓶呼出的气体？ 通过步骤3完成下表现象结论通过步骤4完成下表现象结论通过步骤5完成下表现象结论通过上述实验我们得出结论： 吸入的空气比呼出的气体所含二氧化碳的量_、所含氧气的量_、所含水蒸气的量_ .五、拓展案5、如何收集某室内的空气？6、如何证明空气中含有水蒸汽？7、如何鉴别氧气和二氧化碳？【我的疑问】六、训练案【当堂训练】8、结合自己的体会，你认为化学中的探究需要哪些步骤(或环节)?根据做过的探究填表。问题人们吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量有什么不同猜想（或假设） 实验证据结论与解释讨论【目标检测】9、下列关于空气与呼出气体的叙述正确的是 ( ) A空气与呼出气体都是无色的气体，其成分完全一样 B将空气中的氧气量减少，便转化为呼出气体C呼出的气体与空气相比，氧气明显减少，二氧化碳与水蒸气明显增加 D吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气10、在下列气体