新人教版九年级上学期物理12月月考试卷C卷.doc

新人教版九年级上学期物理12月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共18题；共41分)1. （2分）甲、乙两导体通过相同的电流，甲所需的电压比乙所需的电压大，则它们的阻值大小关系是：（ ） A . R甲R乙；B . R甲=R乙；C . R甲R乙；D . 无法比较2. （2分）一个电阻两端加上30V电压时，通过它的电流是6A，现给它两端加上15V电压时，它的电阻是（ ）A . 0.2B . 2.5C . 5D . 7.53. （2分）如图右所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关 S ，电路正常工作过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是：（ ）A . 灯 L 发生了断路B . 灯 L 发生了短路C . 电阻 R 出现断路D . 电阻 R 出现短路4. （2分）关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（ ） A . 使用前，当指针没有指在“0”刻度线上时，应先进行调零B . 在不能估计电流大小的情况下，应采用“试触”的办法确定电流表量程C . 读数时，应先明确所采用的量程和最小分度值后再读数D . 把“0.6”和“3”两接线柱接入电路时，电流表的量程为02.4A5. （2分）如图的电路中，开关闭合后电流表测量的是（ ）A . 通过灯L1的电流B . 通过灯L2的电流C . 通过灯L1和灯L2的电流之和D . 电源供给电路的总电流6. （2分）要测量一个阻值约为200的电阻阻值，能提供的器材有：新干电池两节、电流表一只（量程为00.6A、03A）、电压表一只（量程为03V、015V）、滑动变阻器R（100 2A）一只、100的定值电阻R0一只、开关和导线若干。利用上述器材设计以下电路，其中能粗略测出Rx阻值的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）如图所示的电路中，电源电压为4.5V，当开关S闭合时，只有一只灯泡亮，且电压表的示数为4.5V。产生这一现象的原因可能是（ ）A . L1断路B . L1短路C . L2断路D . L2短路8. （2分）如图所示的是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是（ ）A . L1断路B . L1短路C . L2短路D . L2断路9. （2分）如图甲，R1为定值电阻，Rp为滑动变阻器，闭合开关，Rp的滑片从一端移动到另一端，得到电压与电流图像如图乙，下列说法正确的是（ ）A . 电源电压为3V，R1阻值为18B . 电路消耗的最小功率为0.2WC . 当Rp总阻值的 接入电路时，它与定值电阻消耗的功率之比为6：5D . 当电流为0.4A时，R1与Rp连入电路的阻值之比为1:210. （2分）两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图象如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端下列分析正确的是（ ）A . 甲的电阻是乙的电阻的两倍B . 甲的电压是乙的电压的两倍C . 流过甲的电流是流过乙的两倍D . 流过乙的电流是流过甲的两倍11. （2分）如图所示，当S闭合，滑片向右移动过程中，下列说法中正确的是（ ）A . V1的示数增大，V2的示数减小；B . R1、R2消耗电功率的变化量一定相等；C . V1减小的示数等于V2增大的示数；D . V1减小的示数小于 V2增大的示数；12. （2分）电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜线却不热，这是因为（ ）A . 通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大B . 电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多C . 电炉丝金属的比热与铜导线的比热不同D . 以上三种说法都有道理13. （3分）一个电炉的电阻丝和一台电动机线圈的电阻相同，工作时通过它们的电流也相同，电动机正常运转，则在相同的时间内：（ ）A . 电炉和电动机产生的热量相等B . 电炉产生的热量大于电动机产生的热量C . 电炉和电动机消耗的电能相等D . 电动机消耗的电能大于电炉消耗的电能14. （3分）如图甲所示，两电热丝R1与R2并联，R1=20，电源电压保持不变，闭合开关，电流表A1和电流表A2表盘指针均指如图乙所示位置，则以下判断正确的是（ ） A . R1：R2=5：1B . 电源电压是10VC . R2的电功率是20WD . R1工作2分钟所放出的热量为600J15. （3分）如图所示，电源电圧恒为6V，定值电阻R1=10，滑动变阻器R2的最大阻值为50，电压表接入电路的量程为03V，电流表接入电路的量程为00.6A当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端向a端的移动过程中，在保证电压表和电流表安全的情况下，下列说法正确的是（ ） A . 当R2=20时，R2的功率为0.8WB . 电阻R2两端的电压由5V减小到0VC . 电流表的示数变化范围为0.1A0.3AD . 电阻R1功率的变化范围为0.1W0.9W16. （2分）将一个标有“220V 200W”的电风扇单独接在家庭电路中，正常工作1min后，电能表示数如图所示。下列说法中正确的是（ ） A . 这段时间内电风扇消耗了1123.4J的电能B . 这段时间内电能表转盘共转了10转C . 电能表应安装在家庭电路的总开关之后D . 此时该电路不能再接入一台功率为2500W的空调17. （3分）关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（ ） A . 电阻越大，电流越小，电压越大，电流越大B . 在电压不变的情况下，导体中的电流越大，导体的电阻越小C . 在电阻一定的情况下，导体中的电流越大，导体两端电压越大D . 在电压一定的情况下，导体电阻越小，电流就越大18. （3分）如图所示，把两个小灯泡串联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比灯泡L2亮一些，对这一现象分析正确的是（ ）A . L1功率比L2功率大B . L1两端的电压比L2两端的电压大C . L1电阻比L2电阻大D . 通过L1的电流比通过L2的电流大二、 填空题 (共12题；共117分)19. （7分）如图所示为一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机，它的正常工作 电压为 220V，水箱装水最多 0.3kg，加热功率有大、小两个挡位设计师最初 设计的内部电路有如图所示的甲、乙两种接法，其中电热丝 R1=56，R2=44 （1）高温水蒸气熨烫衣服时，水蒸气遇到衣服迅速_成小水珠，放出热量将衣服熨平（填物态变化名称） （2）两个电路中所选熔断器里熔丝允许通过的最大电流为 8.2A，请通过计算说明 甲、乙两种电路是否符合设计师的选择（计算结果保留一位小数） （3）请分别计算符合设计要求的这款挂烫机两个挡位的额定功率_ 20. （11分）物理是一门实验科学，实验是物理研究的基本方法也是物理学习着必须掌握的方法，概括一下，初中物理实验主要有以下几种： （1）测量型使实验 直接测量型：包括用刻度尺测长度、用量筒测固体、液体的体积、用天平测固体、液体的质量、用温度计测水的温度、用弹簧测力计测量力、用电流表测电流、用电压表测电压。使用这七种基本测量工具要注意它们的共同之处就是在测量前要观察_和_。间接测量型：根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出式中其他量，然后算出该量。包括用刻度尺和秒表测平均速度、用天平和量筒测固体和液体的密度、用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率、用电流表和电压表测电阻用电流表和电压表测小灯泡的功率。对这类实验，要在掌握其实验原理的基础上，分析需要测量的物理量和如何测量这些量，然后确定选择哪些实验器材、设计实验步骤、分析实验注意事项。并会分析实验的误差及其产生的原因。另外，在实验中，数据处理也是很重要的。在测量性实验中，测出多组数据的目的是为了通过多次测量求平均值这种最简便可行的方法来达到_的目的。只有对于一个因定量的才可以求平均值，如长度的测量，因为一个物体的长度是固定的，只是因为我们测量存在误差，才测出不同的结果，才需要求平均；而本来就不相同的量求平均是没有任何意义的。在测量小灯泡的电功率的实验中，学生也往往会把测出来的电功率求平均，事实上小灯泡在不同亮度时，它的功率是_的，因此在这个实验中，求平均也是没有任何意义的。（2）探究性实验 探究性实验和测量性实验的本质不同是：探究性实验是为了通过实验现象或测量出的数据，从而得到一个物理规律。（3）开放、设计型实验 解答设计型实验时，首先要明确试题所需要解决的问题，然后结合教材所学相关知识和设计，进行分析和比较，从中发现其异同之处，从而进行创造性的变更和设计，在这种情况下一般问题都会得到解决。研究物理的科学方法有许多，初中物理中常用的有：控制变量法、等效法、模型法、转换法、类比法、比较法等等，控制变量法就是当一个物理量受到多个物理因素的影响和制约时，为了明确这个物理量与其中某个因素的关系，往往需要先控制其它的另几个因素不影响被研究的物理量的方法。请列举出一个使用此方法的实验_。对于不易研究或不好直接研究的物理问题，而是通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法叫转换法。请列举出一个使用此方法的实验 _。21. （5分）在“测定小灯泡额定功率”的实验中（小灯泡标有“3.8V“字样，灯泡的电阻约为12）：（1）在连接电路时，开关应该是_的（2）某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图1所示请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好，闭合开关后，要求变阻器滑片向右移动时灯泡变亮（请勿更改原有导线，且所有导线不得交叉）_（3）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_时，灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图2所示，其示数为_，则小灯泡的额定功率是_22. （7分）小明用如图中的装置“探究影响电流产生的热量的因素”。a、b、c、d四个密闭容器中装有等量的空气，分别将导线1、2和3、4接到电源两端。请回答下列问题：（1）在如图甲中，这个装置可探究电流产生的热量与_的关系。通电一段时间，容器_中电流产生的热量较多（选填“a”或“b”）。 （2）该实验是通过观察U型管中液面_的变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这应用的物理方法是_（填字母）。A等效替代 B放大法 C转换法 D控制变量法（3）如图乙是探究电流产生的热量和某因素的关系的实验装置，该探究中的自变量是_，因变量是_，控制变量是_ 。 23. （7分）为了测量电阻Rx的电阻值，小龙选择了一块已经调好的电流表，一个电阻值已知的定值电阻R0 ， 一个符合要求的电源，以及两个开关S1和S2 ， 并连接了部分实验电路，如图所示，请帮助小龙完成这个实验。 （1）请你添加一根导线完成图所示的实验电路的连接； （2）只闭合开关S1 ， 读出电流表示数为I1；_，读出电流表示数为I2； （3）写出电阻RX的表达式为：RX_。 24. （10分）如图为高温高压蒸汽消毒锅自动测定锅内温度的电路原理图其中R0为定值电阻，阻值为5A为温度指示表（实质是一只量程为00.6A的电流表），Rx（测温探头）为热敏电阻（其电阻值随锅内温度的变化而变化）关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示： 锅内的温度值/2537.55062.57587.5100112.5125Rx对应的电阻值/1508050302015107（1）若锅内温度为75时电流表的示数为0.24A求电源的电压U （2）若锅内温度为125时电流表的示数为0.6A求此时热敏电阻Rx的阻值 25. （10分）2018年初,一场寒潮席卷河南,某学校实验小组的学生对智能供暖展开了探究,设计了一个智能供暖器,电路如图所示,电源两端的电压为220V,R1和R2是两个供热电阻丝,S1、S2是温控开关,工作过程如下:当气温低于25时,S1、S2都闭合当气温等于或高于25时,S2断开,此时电流表的示数为1A,电阻丝R1的电功率为20W(忽略温度对电阻丝的影响)。求:（1）电阻丝R2的阻值是多少? （2）当气温低于25时,电路工作0.5h消耗的电能是多少千瓦时? 26. （15分）图甲是一个电器设备内部的部分电路，A、B被封闭在一个透明的玻璃壳内，A是一个定值电阻，B是一种由特殊金属制成的可变电阻，a、b、c是它三个外露的接线柱当把图甲的a、b分别与图乙电路的a、b接线柱连接，并把变阻器的滑片移到最右端时，电压表和电流表的示数分别为6V和0.2A，图乙中滑动变阻器的最大电阻为20问： （1）电阻A的阻值是多少？ （2）电源的电压是多少？ （3）当接线柱a与a连接，b、c同时与b连接时，测得多组电压与电流值，并绘制成如图丙的曲线图象，调节滑动变阻器的滑片，使电阻A的实际功率为2.7W，此时电阻B消耗的实际功率是多少？ 27. （10分）在如图（a）所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为0.8A，通过灯泡L3的电流如图（b）所示.则：（1）电流表A3的示数是多少？ （2）通过灯泡L1和L2的电流各是多少？ 28. （15分）新型电饭锅煮饭时采用“高温”和“低温”两种方式交替加热，其内部电路如图所示，R1和R2均为电热丝，S1是温度自动控制开关。高、低温挡的额定功率见下表。煮饭时，闭合开关S，电饭锅正常工作30min消耗的电能为0.44kWh。求: （1）煮饭时通过R1的电流 （2）电热丝R2的电阻 （3）30min内R2消耗的电能 29. （10分）如图所示，把 20 的电阻 R1 和 30 电阻 R2 串联起来，接在电压为 5V 的电源上，闭合开关 后 5min，求：（1）电流表的示数。 （2）R2 产生的热量。 30. （10分）根据所学知识完成题目： （1）如图1所示，请画出通电螺线管的N、S极，并用箭头画出图中磁感线的方向 （2）请在图2中连接家庭电路的电路图要求：L1灯、L2灯并联，