已阅读5页,还剩29页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit16 What syourmiddlename Lead in What syourname Mynameis Lesson31 Let slearnnewwordsandexpressins middlenamecompoundn 中名 名和形中间的名字 wrongadj 有问题的impossibleadj 不可能的allthetimeadv time 一直parkv 停放 车辆 driven 从私人住宅通道大街上的 车道unlockv 开 的锁discussv 讨论 商议 plann 计划 安排everywhereadv place 各处 到处key ringn 钥匙圈fingern 手指sillinessn 愚蠢 糊涂forexampleadv connective 例如keepv 保存 保留 Lesson31 What shisname WangKaiJustinDrewBieberfamilyfirstfirstmiddlefamilynamenamenamenamename Lesson31 RobertThomasPattinson Lesson31 What swrongwithher She snotgood She sill There ssomethingwrongwithher Istheresomethingwrongwithher Yes thereis something 某事 东西 一般用于肯定句 用在疑问句中 是期待得到肯定回答 Eg Iwanttosaysomethingwithyou Mike anything 任何事 东西 一般用于否定或疑问句中Eg Isthereanythingtoeat 不定代词与形容词连用 形容词后置 Lesson31 那是不可能的That simpossible 有些事是不可能的 Somethingisimpossible 没什么事是不可能的 Nothingisimpossible lesson31 那个女孩一直很懒 Thatgirlislazyallthetime Jake一直很聪明 Jakeisverycleverallthetime Lesson31 Noparking Pleasedon tparkcarsinthestreet Park Lesson31 drivePleaseparkthebusesinthedrive Lesson31 unlock He sunlockingthedoor Lesson31 discuss Lesson31 对于 的计划theplanfor Eg Hemadeaplanforhisstudies Eg We regoingtodiscusstheplanforSunday plan Lesson31 Icanseecatseverywhere Lesson31 key ringringn 圈 环状物 Lesson31 Howmanyfingersdoyouhave Five thumb pointfinger middlefinger ringfinger littlefinger Lesson31 What sMr Beanlike He sverysilly sillinessEg Sillinessismymiddlename Lesson31 Forexample I msillyallthetime I mbeingsilly 指短暂的行为 可用be的进行时You reneversilly arenotever keep kepteg Wheredoyoukeepyourownhousekeys Lesson31 Listentothetextandanswerthisquestions WherewereKaren scarkeys Lesson32 Let slearnnewwordsandexpressions atlunchtimeadv time 午餐时间atteatimeadv time 下午茶时间cleanv 清洁toothn pl teeth 牙齿collectionn 收藏品boyfriendn 男朋友 PatternPractice 1 A DidsheturnontheTVatlunchtime B No shedidn t SheturnedontheTVatteatime PatternPractice 2 A DidyouturnontheTVatlunchtime B No Ididn t A DidyouturnontheTVatteatime B Yes Idid PatternPractice 3 A WhendidsheturnontheTV B SheturnedontheTVatteatime PatternPractice 4 A Whatdidshe youdoatteatime B She IturnedontheTV PatternPractice 5 A Whendidshe youturnontheTV B She IturnedontheTVatteatime Lesson32 Lesson31 32Grammar Ipickedupsomeshoppingintown Iarrivedhomeatabout10o clock Iparkedthecarinthedrive Iunlockedthehousewithmyhousekeys Wetalkedabouttheweekend WediscussedplansforSunday Wefinishedthecall ThenIlookedformycarkeys Theywereinmyhands Thekey ringwasonmylittlefinger Grammar一般过去时 一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性 反复性的动作 一般与时间词yesterday thedaybeforeyesterday last ago justnow inthepast in1992连用 一般过去时 句型结构 1 Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词 am is的过去式为was are的过去式为were 肯定句式 主语 be was were 其它 否定句式 主语 be was were not 其它 一般疑问句 Be was were 主语 其它 注 在这种构成中 be动词有人称和数的变化 即要根据主语选用was were Be动词分为单数和复数 was是表示单数 were是表示复数 2 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式 否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did 肯定句式 主语 动词 过去式 其它否定句式 主语 didn t 动词 原形 其它 didnot didn t 一般疑问句 Did 主语 动词 原形 其它 注 did和didn t是构成一般过去时的助动词 其特点是要在其后跟动词的原形 一般过去时 规则动词的过去式1 一般情况下 在动词原形后面加 ed look lookedplay playedvisit visited2 以不发音e结尾的动词 在词尾直接加 d live liveduse usedhopehoped3 以 辅音字母 y 结尾的动词 先将y改为i 再加 ed study studiedtry triedfly flied4 以重读闭音节 即辅音 元音 辅音 或r音节结尾 末尾只有一个辅音字母的动词 要先双写这个辅音字母后 再加 ed stop stoppedplan plannedshopshopped注意 不规则变化的动词 需要记忆 PatternPractice She turn ontheTVatteatime she turn ontheTVatteatime Yes shedid No SheturnedontheTVatlunchtime didsheturnontheTV SheturnedontheTVatlunchtime she atteatime SheturnedontheTV PatternPractice cleanedherteethcalledherparentsshowedustheirflatparkedintheroadfinishedthejoblookedatherphotocollectiondiscussedthetrip homework 用所给动词的适当形式填空1 TomandMary come toChinala
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025遥感影像处理领域市场供需分析及投资评估规划书研究分析报告
- 2025超导材料在磁悬浮交通中的应用可行性论证报告
- 2025药物缓释技术行业市场竞争深度分析与发展策略投资布局策略研究报告
- 2025药品销售行业市场供需变化竞争格局分析及投资发展机遇规划分析报告
- 2025药品类生产运营市场深度研讨及制剂智能制造与仿制药国际化研究分析报告
- 2025药品生产研发行业市场潜在需求供应评估投资保护成本规划分析研究报告
- 2025药品流通生态生产管控与投资效益优化分析报告
- 2025药品成本审计相关背景行业调研分析报告
- 2025药品制造行业政策分析及行业准入与创新与发展策略报告
- 2025自动驾驶高精地图数据采集标准化与商业模式创新分析报告
- 监理工程服务方案(3篇)
- 活性炭生产工作业指导书
- 2025年新课标卷理科综合化学试题(解析版)
- 2025至2030年中国CAD软件市场发展前景预测及投资战略咨询报告
- 风力发电机自动消防系统
- 老年骨科患者围手术期风险因素评估
- 2025医院财务管理制度
- 难点解析山东省邹城市7年级上册期中测试卷专题测试试卷(解析版)
- 屋顶分布式光伏发电项目施工组织设计
- 农业无人机打药培训课件
- 《氢燃料电池货车碳减排项目方法学(JXPHCER-03-004-V01)》
评论
0/150
提交评论