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人教统编版(部编版)2019-2020学年度小学三年级语文下学期期末水平测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共35分)1. (8分)看拼音,写词语chng zhngshn nzhn chchng zn_zn shui dyn bxi to_2. (2分)给字加偏旁并组词羊_ _3. (5分)连词成句。雪白的 两只 跑进了 小兔 丛林花瓣上 露珠 跳跃 在要 我们 用心 去听 声音 美好的4. (2分)下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A . 红军不怕远征难,万水千山只等闲。B . “多好啊!”我心头微微一震。C . 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。D . 两股红流分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。5. (2分)下列不是出自于寓言故事的成语是( )A . 揠苗助长B . 叶公好龙C . 郑人买履D . 望梅止渴6. (8分)换部首组新字,再组词。哨_ _ 枪_ _防_ _ 削_ _7. (5分)这里真是世界上最美丽、最令人向往的地方!(用上划线字和叹号仿写句子) 8. (3分)补充句子。 (1)不识庐山真面目,_。 (2)_,骚人阁笔费评章。 (3)八月暖,九月温,_。 二、 阅读理解 (共1题;共19分)9. (19分)请认真阅读下列短文,然后完成小题。荷花已经开了不少了。荷叶挨(i i)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩(nn ln)黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很关。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(1)给划线的字选择正确的读音。挨_(i i)挨挤挤 嫩_(nn ln)黄色(2)文中写了白荷花的_种姿态。从这两段话中可以看出荷花的姿态十分_。 (3)根据短文内容,判断下列说法的对错。荷叶的颜色是碧绿色,形状像一个大圆盘。“在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字写出了荷花残败的生命力。文中画线的句子,朗读时要读出喜爱、赞美的语气。(4)用“有的有的有的”写一句话。 (5)欣赏千姿百态的荷花,会让人沉醉,产生奇妙的联想。如果你变成了一朵荷花,哪只小动物会过来跟你打招呼,告诉你什么呢? 三、 语言表达 (共1题;共5分)10. (5分)童年时代是一个善于幻想、感情丰富的阶段,在你的心灵深处一定会有许许多多的“渴望”。如渴望得到老师的夸奖,渴望遇到一位知心朋友,渴望有机会向爸爸妈妈表达爱请你以“我渴望_”为题写一篇文章,先将题目补充完整,再把自己的渴望写下来,注意要表达出自己的真情实感。不少于400字。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-
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