人教2011版小学数学三年级《年月日》教学设计.doc

人教版三年级下册年月日课堂设计河南省信阳市商城县苏仙石乡秦河小学叶祖光教学内容：人教版小学三年级数学下册的76到81页。教学目标：使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。通过观察、思考、讨论、操作，经历知识形成的过程。使学生感受数学和实际生活的紧密联系，激发学生学习的积极性，同时培养学生的爱国主义精神和环保意识。教学重点：认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月小月。教学难点：记住每个月及平年、闰年的天数。教具学具：课件，年历表，学习卡。教学过程：一、创设情境引入新课。同学们，我们先来猜个谜语语，好不好？（课件展示）有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。（谜底：年历）说一说下面节日的日期。（课件展示）儿童节：_月_日教师节：_月_日劳动节：_月_日植树节：_月_日国庆节：_月_日这些都是用年月来表示的时间单位，常用的时间单位除了我们知道的时、分、秒外，还有我们今天要学的年、月、日。（板书课题）二、探究新知：1.认识年历。先发放学习材料。同学们你们手中都有一张年卡，在这些年里卡中有许多年月日的知识，请你们从年历卡中寻找下面问题的答案。一年有几个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？2月份有多少天？一年有多少天？学生小组合作进行学习。分小组汇报结果。老师课件展示各年的年历，把结果填在表中。年份月份天数31天30天28天29天20111、3、5、7、8、10、124、6、9、11220121、3、5、7、8、10、124、6、9、11220131、3、5、7、8、10、124、6、9、11220141、3、5、7、8、10、124、6、9、112观察黑板上的表，说一说一年有多少个月？每一年的哪些月都是31天？哪些月的天数都是30天？都一样吗？二月呢？每一年的天数都一样吗？分小组讨论。学生汇报讨论结果。得出：一年有12个月。是31天的月份有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。是30天的月份有：4月、6 月、9月、11月。二月有的年份是28天，有的年份是29天。师板书。2.学习节令歌。为了帮助同学们记住哪些月是大月，哪些月是小月，人们编了一首月令歌，你们想学吗？先听老师唱一遍。课件展示歌词：一三五七八十腊，三十一天永不差。其余都是三十日，只有二月二十八。师指出：腊，指的是十二月。学生齐读月令歌。3.左拳法记忆大小月。除了月令歌帮助记忆外，人们还想出了左拳法帮助记忆大小月。请举起你的左手，跟着老师一起做。（课件展示）学生自己试一下，再与同桌互相说说。4.学习平年闰年。为什么有的年份二月28天，而有的年份二月却是29天呢？原来年份分平年和闰年，平年的二月就是28天，闰年的二月是29天。比如，2011年就是平年，它的二月是28天。那么2012年是平年还是闰年？2013年呢？2014年呢？（板书：平年二月28天，闰年二月29天。）平年与闰年的区别就在二月上。现在，你能算出一年有多少天吗？怎样才能很快算出一年有多少天？分小组合作学习，要求是简便的方法很快算出一年有多少天。汇报一年的天数。分两种：平年：317+304+28365天，闰年：317+304+29366天。说一说为什么可以这样计算？板书：在平年后写一年有365天，在闰年后写一年有366天课件：在28和二月之间加上平年二字，在29与二月之间加上闰年二字。5.修改月令歌根据刚才的学习，月令歌有些地方不太合适，你发现了吗？怎么修改才更合适呢？师生共同修改：一三五七八十腊，三十一天永不差。四六九冬三十日，平年二月二十八。生齐读月令歌。三、巩固练习（课件展示）1.举手法表示大月小月，用左手表示小月，右手表示大月。1月5月4月7月10月3月6月2月8月9月课件逐个展示。2. 判断下面的说法是不是正确。（1）、每年都有365天。 （ ）（2）、一年有6个大月、6个小月。（ ）（3）、25个月是2年零5个月。 （ ）（4）、每一年的二月不是28天就是29天。（）3.填空12分=( )秒1时20分= ( )分60分=（ ）时 5年=（ ）月48个月=（ ）年4. 脑筋急转弯小红今年12岁，却只过了3 个生日，小红的生日是哪一天？4、 总结全课这节课，你学会了什么？说