实习手册2010.doc

工 学 结 合 企 业 实 践实 习 手 册班级： 姓名： 学号： 机械工程系二O一O年二月II目 录一、实习指南11、实习的目的意义12、实习的基本要求13、实习期间应完成的教学任务24、实习前的准备工作25、实习的成绩评定3二、顶岗实习总结提纲及考核标准4三、实习心得5四、实习总结15五、实习思考题19六、实习成绩考核251、顶岗实习学生工作鉴定（1）252、顶岗实习学生工作鉴定（2）263、顶岗实习学生综合鉴定表27七、企业技术课题基础资料（毕业设计备用）28八、附件29附件129附件23031一、实习指南1、实习的目的意义（1）较全面地了解企业的生产过程和生产技术；（2）较深入地了解企业生产的设备、工艺、工装、产品等相关知识；（3）较详细地了解企业的组织管理、企业文化、产品开以与市场销售等方面的知识和运作过程。（4）理论联系实践，学以致用，既使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生产尽自己一份力量，体现你的社会价值。只有积极参加企业实践 才能达到上述目的噢！（5）积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。祝你满载而归！2、实习的基本要求（1）遵守企业的各项规章制度和劳动纪律，无故不得请假和擅离实习单位，有特殊情况需请假或调换实习单位的必须事先征求实习单位及学校指导老师的同意。（2）严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故及人身安全事故的发生。（3）遵纪守法，实习期间不得从事法律法规、厂纪厂规所不允许的各项活动，模范遵守公民的社会公德。安全第一一！（4）虚心学习，刻苦钻研，努力工作。（5）与指导老师保持经常联系。上述要求不难做到吧！3、实习期间应完成的教学任务（1）实习心得至少四篇（应选比较典型的印象深刻的内容撰写）。（2）实习总结一份，字数不少于3000字。（3）指导老师布置的其它实习作业。（4）完成思考题20题（其中33-41题各专业学生必选5题）实习手册中请记下你学生时代 难忘而珍贵的历程！真实的感受 精彩的心得 永久的记录！4、实习前的准备工作（1）提前23月就应开始联系实习单位，实习前一周必须落实好实习单位。（2）实习单位既可由学生及家长自行联系落实，也可由学校帮助联系。（3）鼓励学生到有接收本专业毕业生意向的单位去实习，以使实习与就业有较高的一致性与相关性。（4）带上必需的生活用品及学习资料。（5）详细了解本手册的内容。行是知之始， 知是行之成！凡事预则立，不预则废！5、实习的成绩评定 实习期间由指导老师对学生全程跟踪指导，实习结束后，由系和专业教研室成立考评委员会，下设考评小组，每组由3个以上老师组成，对工学结合实习进行成绩评定。 指导老师应全面审批学生的实习体会、实习作业、实习总结，并结合厂方填写的“实习考核表”情况，初评学生实习成绩。 在指导老师初评的基础上，再由考评小组进行考评。考评重点是学生实习期间的综合表现及实际收获，考评时回答问题的情况。 下厂实习成绩评定分优、良、中、及格、不及格五级。 对工学结合企业实践表现突出者，学院将授于企业实践优秀奖，学校对获奖者毕业时将予以重点推荐就业单位。 企业实践将为你今后的事业发展 奠定良好的基础！ 为“工学结合”教学改革的成功 贡献你的一份力量！二、顶岗实习总结提纲及考核标准教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见提出把“工学结合”作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,这是高等职业教育理念的重大变革。我院为了全面落实教育部的文件精神，由2006年开始试行部分专业学生顶岗实习，到2008年全院全面铺开，把顶岗实习作为学生必须完成的教学环节。为了能较全面总结学生顶岗实习的情况、取得的成效、存在的问题及对今后学习、工作的启示，机械工程系特制定学生顶岗实习总结提纲及考核标准。一、总结（70分）（一）、实习的基本情况简介（5分）寻找实习单位的经历，实习时间、实习单位等。（二）实习单位简介 （5分）公司规模、公司性质、企业生产过程、企业组织管理形式、企业文化、实习单位对顶岗实习的认识等。（三）完整描述在实习单位的工作情况 （5分）实习安排，实习岗位、实习内容，与指导教师的交流等。（四）实习过程中与专业相关的若干典型事例（2-3项）（业务报告） （40分）1、典型加工工艺2、相关设备及操作过程3、参与产品的改进与设计4、参与销售与管理的过程5、CAD/CAM软件应用6、与职业素质养成相关的典型事例7、其他（五）工学结合实践收获、体会 （15分）1、 对工学结合-顶岗实习的总体认识（开展工学结合必要性、重要性认识及对高职人才培养中模式的认识等）。2、 顶岗实习过程中对所学知识的巩固，能力的促进作用；已学的相关专业课程的应用情况与所缺乏的知识、能力点。3、 在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面的收获。4、 今后在职业素质培养、知识学习和能力培养方面的努力方向。5、 顶岗实习过程中碰到的问题和困难（单位的落实、实习单位的要求、专业知识、课程设置等方面）。 二、思考题（30分） 要求选做20题（其中33-41题必须选做5题）。 三、实习心得（每月一篇，每篇字数应不少于800字）第一篇第二篇第三篇第四篇第五篇 四、实习总结（字数不少于2000字）五、实习思考题1. 金工车间的机床排列形式有哪几种？为什么？2请列出你所见到的主要机床型号（5种以上），写出各字母、数字的含义。3请写出实习车间2种主要机床的加工特点有哪些？4述说立式车床、卧式镗床、升降台式铣床、外圆磨床、平面磨床的相对运动。（主运动、进给运动）。5通用机床有哪些常见的故障？6龙门刨床与数控铣床的机床运动、刀具形式有什么不同？7传动轴和箱体零件是要求较高的零件，由于加工批量较大，常采用机床夹具。请写出最常见的五种类型。8请分析夹具中采用一面两销定位的优点，并举例说明，要求用简图画出。9仔细观察，写出铣削加工常用的铣刀。要求写出五种以上。10车刀切削部分由哪些面和切削刃组成?11什么叫做前角、后角、主偏角和刃倾角？简述刀具前角、后角、主偏角和刃倾角对切削过程的影响？12刀具磨损的形式有哪几种?磨损过程分哪几个阶段？13加工灰铸铁和普通碳素结构钢时，刀具几何参数的选择有何不同，为什么?14常用硬质合金刀具材料有哪些种类?各有何性能特点?适用于什么加工范围? 15请举例（工厂的产品加工）来说明“工序分散”“工序集中”。16请举例说明（某产品在某道工序加工何表面时）“基准重合”、“基准统一”。（举两例以上）17分析齿轮加工的方案，请写出“滚磨”加工方案的特点及应用场合。18请写出实习车间主要产品属于的生产类型？加工工艺特征？19特长工件的车削方式如何解决工件自重变形和工件锥度误差的？20请根据实习车间的实际，完成一个零件的工艺规程编制。21你认为你所实习的岗位与本专业所学知识的紧密程度为（ ）（A）完全无关 （B） 有关，但不密切 （C）关系密切 （D）完全对口22你所实习的单位所用的CAD、CAM软件是什么？23企业最希望本专业开设什么课程，讲授什么软件或操作技能？24通过实习，你认为你目前最欠缺的知识是什么？25你认为实习单位对你们的实习重视程度为（ ）（A）不重视 （B）一般 （C）重视26你所从事的实习岗位用到本专业的知识或技能有哪些（可多选）？（A）机械制图 （B）机械设计 （C）三维造型 （D）工艺工装（E）数控编程 （F）数控机床操作 （G）普通机床操作 （H）模具设计 （I）外语27列出你所实习单位的三种主要机械加工设备的名称及型号，正在加工的主要零件名称，并说明这些产品的检验验收标准。28说明三维造型零件装配时发生干涉的原因及解决方法。29你的实习岗位是通过（A）自荐 （B）人才市场 （C）家人帮忙 （D）同学介绍（E）老师推荐 （F）学校安排 （G）30你的实习岗位企业提供报酬吗？（A）无 （B）500元以下 （C）5001000元 （D）1000元以上*31通过实习，结合本专业特点，你认为哪些知识或技能需要加强？（CAD专业必做）（A）机械制图 （B）机械设计 （C）三维造型 （D）工艺工装（E）数控编程 （F）数控机床操作 （G）普通机床操作 （H）模具设计 （I）生产管理 （J）设备维护 （K）创业能力 （L）人际交往 （M）市场营销 （N）外语（O）其它：_*32在你所实习的单位里选取三个不同复杂程度（简单、中等、复杂）的典型零件完成三维建模和CAM刀具选择、加工参数设置，完成模拟加工。（CAD专业必做）33.请你描述出你所实习单位的企业文化精神是什么？34.请你描述出你实习企业安全生产要求。35.请你说出你实习的企业管理组织形式是什么？36.结合实习企业描述企业对职工的岗位要求。37.请你说出在人际交往过程中应注意的问题。38.经过4个月的实习，结合自身的实际，简述职业素养的内涵。39.顶岗实习过程中碰到的问题或困难。40.在寻找顶岗实习企业或单位，应注意的问题是什么？41.企业对高职院校学生顶岗实习的认可度如何？备注：33-41题各专业必选5题思考题解答：六、实习成绩考核1、顶岗实习学生工作鉴定（1）(合作单位指导人员填写)实习单位名称_ 部门_地 址 邮编_电话_指导人员姓名_职务职称_休息日_学 生 姓 名 _系 部_ 专 业 _起止日期_年_月_日至_年_月_日工作内容概述：总体表现：(请在选中的字母上划圈)主 动 性 A 拈轻怕重 B 拨一拨 动一动 C 能主动找事做 D 主动且积极团 队 精 神 A 无法与其他成员合作 B 能与其他成员合作 C 能较快融入团队 D 协作能力很强环境适应能力 A 很难适应新环境 B 需要一定过渡期 C 能较快适应新环境 D 很快能适应新环境交 际 能 力 A 沉默寡言 B 能友好对待同事，但较被动 C 能主动与同事交谈 D 善于言谈，善交朋友创 新 能 力 A 无创见 B 偶有创见 C 善于创新出 勤 A 经常缺勤 B 偶有缺勤 C 满勤 D 满勤且经常早到晚走 合作单位成绩评定优良中及格不及格 企业指导人员签名：您是否愿意在下一学年继续接受我校学生？ A 愿意 B不愿意您对继续接受的学生有何要求？您对我校顶岗实习有何意见和建议： 单位盖章： 年 月 日2、顶岗实习学生工作鉴定（2）(学院指导教师填写)走访学生记录（学生对本工学结合的看法和建议）：了解学生顶岗实习工作内容与专业的联系程度：(在所选的字母上划圈) A 与所学专业对口 B 具有明显专业背景 C 无专业背景 访问学生的形式和次数：(在所选的字母上划圈) A 下厂访问_次 B 电话联系_次 C 电子邮件_次了解用人单位对学生的管理状况：(在所选的字母上划圈) 专人负责： A 有 B 无 专题项目： A 有 B 无 考勤记录： A 有 B 无 学生报酬 A 有 B 无成绩评定： 5分10分15分20分25分30分指导教师签名： 年 月 日 3、顶岗实习学生综合鉴定表（学院指导教师填写）学生姓名性别专业实习单位名称实习岗位实习单位指导人员学校指导教师起止时间工学结合分项评分项 目评分比例得 分工作单位评分35%业务报告评分35%指导老师评分30%综合评分A B C D综合评价 指导教师签名：系部盖章：年 月 日备注： 七、企业技术课题基础资料（毕业设计备用）1、中等复杂典型零件图、产品图2、零件机械加工工艺过程卡、工序卡3、零件主要工序加工的夹具图4、其它有关材料（零件、产品照片、产品说明书等）八、附件附件1：浙江机电职业技术学院工学结合教育工作学期学生守则工学结合教育工作学期是全面提高学生综合素质，增强学生社会适应能力的重要环节，为保证学生工作学期各项工作的正常开展，特制定本守则。 一、工作学期是工学结合教育的基本形式，也是教学计划的重要组成部分，参加工学结合教育的学生必须认真参加，并按要求做好工作学期的各项工作。 二、参加工学结合教育的学生在合作单位工作期间，应严格执行该单位的各项规章制度和安全操作规程，听从指导教师和现场技术人员的安排和指导，认真完成各项工作、任务。 三、学生在单位工作时，应自觉遵守劳动纪律和作息时间，严格执行请、销假制度，不得无故迟到、早退和缺席，对擅自不参加工作学期的工作和经常迟到、早退的学生，均按学院学生学籍管理办法和工学结合教育的有关规定处理。有特殊情况需请假或调换实习单位的必须事先征得实习单位及学校指导老师的同意。 四、学生在认真参加工作学期工作的同时，应认真做好工作周记和其他学院规定的相关材料，记录有关的问题，按时完成指导教师和现场技术人员布置的各项工作。工作学期结束后，应按要求写好工学结合工作报告，协助指导教师做好工作学期的结尾工作。 五、学生应认真接受工作学期的政治思想和业务考核，凡考核不合格者，将按学院学生学籍管理办法和学院“工学结合教育工作条例（试行）”中的有关规定处理。 六、学生在工作学期工作期间，不得弄虚作假，凡发现弄虚作假者，情节严重的以作弊论处，成绩评定为“不合格”；对工作不负责任，或做与工作学期无关工作又未经学校批准的，将视其情节按有关规定处理。 七、学生应严格服从工作单位的管理，注意自己的行为规范，虚心向单位技术和管理人员学习，定期汇报和交流情况；同时，要结合自己的工作实际，通过电话和信函等方式，主动与学校指导教师保持联系，汇报工作情况。 八、学生在工作学期期间应高度重视人身安全，杜绝一切意外事故的发生，凡是因学生本人违章或违纪造成的意外事故，应由学生本人负责。附件2：浙江机电职业技术学院实习安全协议为了确保实习工作顺利进行，增强学生的安全意识，圆满完成实习任务，根据浙江机电职业技术学院关于学生实习期间安全的相关规定，特签订如下安全协议。第一条 协议主体甲方： 浙江机电职业技术学院机械工程系乙方：