北师大版2020年小学语文毕业考试模拟卷5C卷.doc

北师大版2020年小学语文毕业考试模拟卷5C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共50分)1. （5分）书写展示台。我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。2. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。挪_ 趴_ 扭_ 供_娜_ 扒_ 纽_ 拱_3. （12分）把成语补充完整。_高_重 _经_霜 _不_心_耳_聋 _然_悟 _潮_伏4. （1分）写对联 人们利用文艺界著名人士的名字或笔名，编写了一幅对联，上联是：碧野田间牛得草。请你选择名字写出下联。碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草白杨 天间 林里 马识途 流沙河下联是： _5. （8分）根据课文内容或日积月累填写。 （1）莫笑农家腊酒浑，_。（陆游） （2）_，只缘身在此山中。（苏轼） （3）九月菊花_，十月芙蓉_。 （4）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。 （5）爬山虎的脚_墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，_墙。 6. （2分）找出读音、字形全对的一组词语，在括号里填上序号（ ）A . 座落(zu) 维也纳(n) 谱写(p) 漂溢(pio)B . 悠扬(yu) 掺和(h) 芬芳(fn) 盛大(shng)C . 曲调(dio) 精彩(ci) 竖立(s) 渡过(d)D . 色彩和谐(h) 波光粼粼(ln) 山清水秀(qng) 街头巷尾(xing)7. （2分）划线词语用错的那句是（ ） A . 大扫除开始了，王明囫囵吞枣地擦着桌子，一点也不认真。B . 我们既要学会读书又要学会做人，这个道理是不言而喻的。C . 因为我们是好朋友，所以我会一如既往地帮助你、支持你。8. （2分）古人常说：“不信不立，不诚不行。”下列选项中与这句话的意思最贴近的是（ ）A . 有志者事竟成。B . 言必信，行必果。C . 三人行必有我师焉。D . 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。9. （2分）“答应别人的事就一定要做到”与这句话意思不一样的是（ ）A . 答应别人的事能不做到吗？B . 答应别人的事非做到不可！C . 答应别人的事非做到不可吗？D . 答应别人的事不能不做到。10. （2分）下面词语搭配全对的一组是（ ）A . 严格把关 要求严厉B . 寄托哀思 战胜困难C . 语言简朴 陈设简单D . 审阅稿件 躲避破坏11. （2分）下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A . 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。B . 学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。C . 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。D . “哦！”我恍然大悟：“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”12. （2分）排列句子。开始，小花苞穿着绿色的外衣。又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。春天来了，月季花长出了一个个花苞。A . B . C . D . 13. （2分）下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（ ）A . 王晓丽长得像她的妈妈，非常漂亮。（比喻）B . 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）C . 山风温柔地梳理着他蓬乱的头发（似人）D . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）二、 阅读理解 (共2题；共50分)14. （19分）阅读下面文字，回答问题露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！（1）文中的“它”是指_，“园丁”是指_（2）联系上下文解释：炫耀_；夜以继日_。（3）写出与下列词语的意思相反的词。黑暗_ 平凡_ 短暂_（4）在原文中用“_”线画出一个比喻句。 （5）找出中心句，在句子下面用“_”线画出来。 （6）这段话主要表达作者什么样的思想感情？ （7）举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？ 15. （31分）阅读下文，回答问题他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰_低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）给第四自然段加上标点符号。女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（2）在横线上填上恰当的关联词。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。（3）给短文分段，用“/”在原文中标出，并写出第二段段意。 （4）为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？ （5）这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （6）假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？ 三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分）童年生活是天真烂漫，充满趣味的。童年是课堂上摇头晃脑的读书，童年是操场上数不尽的乐趣。童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆，亲爱同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？请以“童年的记忆” 为题，写一篇作文。（400字左右）第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-