七年级政治下册 未成年人的自我保护（2）课件 鲁教版.ppt

16 2未成年人的自我保护 第二课时 活动一 回顾旧知识 受到较轻的民事侵害时 1 通过宣传法律知识 协商和调解解决 2 申明自己的某些权益是合法的 不允许非法侵犯 面对违法犯罪行为 特别是歹徒行凶时 采取机智灵活的方法 善于与其斗争 1 有能力将其制服时 要勇敢地同其搏斗 2 没有能力将其制服时 可采取 呼救法 周旋法 拨打 110 报警等 3 必要时可以实施正当防卫 正当防卫的条件 合法权益受到不法侵害 不法侵害正在进行 只能对不法侵害者本人 不能超过必要限度 除了来自人为方面的侵害 我们还应注意来自自然界的侵害和意外事故 如 溺水 触电 烧伤 交通事故等 面对日常生活中的灾害 意外事故 我们要机智沉着 灵活处理 提高自我保护的本领 温馨提示 活动二 新课学习 1 阅读案例 回答问题 案例一 1990年 齐某被济宁一所中专学校录取 但她的录取通知书却被同学陈某截留 陈某以齐某的名义进入该中专学校就读 毕业后 继续冒名顶替当上了一名银行职员 1999年 得知真相的齐某以姓名权和受教育权被侵害为由向人民法院提起诉讼 2001年8月23日 人民法院对我国首例受教育权侵害案作出了终审判决 齐某依法获得了直接 间接经济损失和精神损害赔偿近10万元 案例二 中学生谭某在骑车至村后交叉口时 被驾驶摩托车的刘某撞倒 造成腿部骨折 刘某要求此事与谭某私了 答应承担治疗等一切费用 并替谭某交了住院押金1000元 谭某家人也同意私了 3个月后 谭某出院 共花去各种费用6700多元 当谭某及家人要求刘某兑现诺言时 刘某见数额太大 只同意承担一半费用 结果 双方争执不休 谭某及家人盛怒之下召集本家亲戚将刘某打伤 刘某一纸诉状将谭某及其家人推上了被告席 说一说 齐某通过什么方式维护了自己的合法权益 议一议 谭某为什么维权不成反被告 对比上述两个案例 我们从中能得到哪些启示 给我们的启示 当自己的合法权益受到侵害时 要善于拿起法律武器 运用法律手段 维护合法权益 1 齐某的姓名权和受教育权受到侵害后 通过法律手段向人民法院起诉 使自己的合法权益得到维护 2 谭某在自己的合法权益受到侵害后 没有通过法律途径 而是采取 私了 结果不仅没有维护自己的合法权益 反而成为被告 公证处 律师事务所 法律服务所 明白卡 2 能提供法律服务和帮助的机构 消费者协会 法律援助中心 人民调解委员会等 3 献计献策 初三学生小文因父母离异一直住在爷爷家 随着年龄的增长 爷爷 奶奶越来越负担不起小文的学习生活费用 只好让她去找父母 但父母一直回避不见 请你为小文出主意 应该采取哪些方法 才能有效的维护自己的合法权益 小文找到父母单位的领导 希望能帮助调解解决 单位领导把她和父母召集在一起 商议小文抚养费的问题 却遭到其父母的无情拒绝 可以先考虑通过非诉讼途径解决 它是维护合法权益常用的有效手段 可通过向有关部门 团体等反映问题 寻求帮助 或通过调解 仲裁等方式 解决争议 保障自己的合法权益 无奈之下 小文向人民法院提起诉讼 诉讼俗称 打官司 它是维护我们合法权益的最正规 最权威 最有效的途径 是保护我们权益的最后屏障 诉讼通常分为刑事诉讼 民事诉讼和行政诉讼 小文向人民法院提起诉讼 但诉讼费又使她陷入了困境 案情追踪 申请法律援助 如果有经济困难 无力支付法律服务费用 有需要通过 打官司来讨回公道 4法制广角 1 民事诉讼 是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人参加下 依照法定程序 审理民事案件和解决民事纠纷的活动 民事诉讼一般程序 起诉和受理审理和判决 裁定执行 查阅资料 刑事诉讼和行政诉讼分别要经过哪些步骤 行政诉讼主要步骤是 立案 开庭审理 举证 质证 认证 宣判 判决执行 刑事诉讼因为涉及公检法三方 相对复杂一些 主要步骤是 立案 侦查 审查起诉 提起公诉 开庭审理 宣判 判决执行 阅读教材74页相关链接的内容了解 调解 仲裁和法律援助 法制广角 1 李剑上高中时 学校承诺学生考上 重点本科院校 奖励2000元 高中毕业后 李剑考上了中国海洋大学 当他向学校讨要2000元奖励时 却在中国海洋大学是否重点本科院校问题与学校发生了分歧 学校以中国海洋大学不是重点本科院校为由 拒绝给李剑2000元的奖励 1 李剑会如何去做 以下设想了几种做法 请你对这些做法作出评析 李剑放弃奖励 吃个 哑巴亏 李剑通过熟人与学校私了 李剑忍不住怒火 把许诺的人员痛打一顿 李剑应该拿起法律武器 运用法律手段 维护自己的合法权益 李剑放弃奖励 吃个 哑巴亏 这种做法是错误的 这样难以使自己的合法权益得到保障 还会使对方认为自己软弱可欺 变本加厉的侵害自己和他人的合法权益 纵容了违法犯罪 不能维护法律的尊严 李剑通过熟人与学校私了 这种做法是错误的 它不受法律保护 这样既维护不了自己的合法权益 还放纵了违法犯罪分子 同时以后发生争执时也缺少了证据 难以维护自己的合法权益 李剑忍不住怒火 把许诺的人员痛打一顿 这种做法是错误的 这样既维护不了自己的合法权益 还容易侵犯对方的合法权益 使自己走上违法犯罪的道路 给社会带来一定的危害 李剑应该拿起法律武器 运用法律手段 维护自己的合法权益 这样既能维护自己的合法权益 也维护了法律的尊严 活动三 课堂练习 2 李剑应该怎样去做 可以向学校的管理部门反映问题 寻求帮助 通过调节等方式 解决纠纷 保障自己的合法权益 可以向人民法院提起诉讼 通过 打官司 讨回公道 如果因经济困难 无力支付法律服务费 可以到法律援助中心申请法律援助 再去提起诉讼 通过学习 我知道了 活动四 课堂小结 当侵权行为发生后 要善于运用法律手段来维护自己的合法权益 获得法律帮助的方式和途径 提供法律帮助机构