2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）（II ）卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）（II ）卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）如图所示，用甲、乙滑轮组在相同时间分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力GAGB ， 滑轮组的机械效率甲乙（忽略绳重和摩擦）下列判断正确的是（ ）A . 两滑轮组绳端移动的距离相等B . 甲滑轮组的有用功比乙的少C . 甲滑轮组的总功率比乙的小D . 甲滑轮组的动滑轮比乙的重2. （2分）用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度。若用甲、乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则下列判断正确的是（ ） A . 甲乙 ， W甲W乙 B . 甲乙 ， W甲W乙C . 甲乙 ， W甲W乙 D . 甲乙 ， W甲W乙3. （2分）（2011北海）如图所示，利用四种机械分别提起同一个重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下图所示的机械中，一定不省力的是（ ） A . 滑轮B . 扳手C . 斜面D . 自行车把5. （2分）如图是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力从底端匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB ， 拉力所做功分别为WA、WB ， 则（ ）A . FAFB ， WAWBB . FAFB ， WAWBC . FAFB ， WAWBD . FAFB ， WAWB6. （2分）如图所示，用机械将物体G分别在拉力F1、F2、F3作用下保持静止，不计摩擦，下列说法错误的是（ ） A . 这个机械可以改变力的方向B . F1、F2、F3一样大C . 这个机械的实质是一个等臂杠杆D . 使用这个机械可以省功7. （2分）如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是（ ） A . G12G2B . G1 G2C . G14G2D . G1 G28. （2分）如图所示的滑轮组上挂两个质量相等的钩码A、B，放手后将出现的想象是（护额略轮重、绳重及摩擦）（ ）A . 下降B . B下降C . 保持静止D . 无法确定9. （2分）图中，力F1将物体A匀速提升了s；若改用滑轮组把A匀速提升相同高度s，拉力为F2 此过程滑轮组（ ） A . 总功为F2sB . 额外功为F1sC . 机械效率为 D . 额外功为2F2sF1s10. （2分）如图所示滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下匀速提升物体，这三个力的大小关系是（ ） A . F1F2F3B . F1F2F3C . F1F2=F3D . F1=F2=F311. （2分）如图所示,工人用300N的力将重500N的物体匀速提升2m,共用了10秒,若在此过程中（忽略绳重和摩擦）下列说法正确的是（ ） A . 绳子自由端移动的距离是4mB . 动滑轮的重是50NC . 绳子自由端移动的速度为0.6m/sD . 绳子自由端移动的速度为0.4m/s12. （2分）如图所示，拉力F为5N，物体A以0.1m/s的速度在物体B表面向左做匀速直线运动(B表面足够长)；物体B静止在地面上，受到水平向左4N的摩擦力，弹簧测力计示数为12N。下列说法正确的是（ ） A . 物体A受到的摩擦力为10NB . 拉力F的功率为1.5WC . 滑轮组的机械效率为80D . 拉力F增大到15N时，物体B开始向左运动13. （2分）如图所示,甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1=G2,所用竖直向上的拉力分别为F1和F2,拉力做功的功率分别为P1和P2,两装置的机械效率分别为1和2(忽略绳重和摩擦),则下列选项正确的是（ ） A . F1F2；12；P1F2；1=2；P1=P2C . F1F2；12；P1P2D . F12；P1P2二、 多选题 (共2题；共6分)14. （3分）利用如图所示的滑轮组，将重800N的物体10s竖直向上匀速提升1m，工人对绳的拉力为500N，若不计绳重和摩擦，则有关滑轮组的下列说法正确的是（ ）A . 动滑轮重为100N，滑轮组机械效率为80%B . 动滑轮重为200N，拉力的功率为100WC . 用此滑轮组提起1000N的物体时滑轮组机械效率会增加D . 绳子自由端移动的速度为0.1m/s，滑轮组机械效率为62.5%15. （3分）如图所示，在拉力F作用下，一个重600N的物体以0.1m/s的速度沿水平地面向右匀速直线运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，在此过程中拉力F做了150J的功，则下列说法中正确的是（ ） A . 拉力F的大小为150NB . 拉力F的大小为50NC . 物体与地面间的滑动摩擦力为120ND . 物体与地面间的滑动摩擦力为480N三、 填空题 (共10题；共10分)16. （1分）如图所示，滑轮重小于物重（不计绳重和摩擦），若在相同时间内匀速提升相同的重物相同的高度，则所用拉力F甲_F乙 ， 拉力做功的功率P甲_P乙 ， 机械效率甲_乙 （选填“”、“”或“”）。 17. （1分）道钉撬、钢丝钳、开瓶起子、筷子、钥匙，其中属于费力杠杆的是_，属于轮轴的是_。 18. （1分）在学过的杠杆、滑轮和轮轴中_是最基本的一种 19. （1分）如图所示，提沙子时，用质量较小的塑料桶代替铁桶后（其他条件不变）做的额外 功_，机械效率_（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20. （1分）如图，小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有_段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为_N。 21. （1分）如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N ， 忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_N ， 图乙中人对绳子的拉力为_N。 22. （1分）如图所示为居民小区内的健身器材，它是由_个定滑轮组成的；定滑轮在使用时可以改变_的方向；动滑轮在使用时_省功（选填“能”或“不能”）。23. （1分）如图所示，用滑轮组将重为100 N的物体匀速提升3m，拉力F所做的总功为400 J，则在这个过程中拉力F做了_J的有用功，该滑轮组的机械效率是_。 24. （1分）利用如图所示的滑轮组，用F1000N的力拉绳子自由端，货物A以0.1m/s的速度匀速直线运动10s，整个过程中，滑轮组的机械效率为75%，则货物A在10s内移动的距离_m，水平地面对货物A的摩擦力大小_N。 25. （1分）如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为G1和G2的重物匀速提升一定高度，所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2 ， 忽略绳重和摩擦。若F1=F2 ， 则G1_G2；若G1和G2相等，则它们的机械效率1_2。(两空均填“”、“=”或“”) 四、 作图题 (共4题；共20分)26. （5分） （1）如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。 （2）如图，O为支点，杠杆处于静止状态，根据已知的力 、 画出它们的力臂 、 。 （3）用图示的滑轮组提升重物，请画出绳子两种绕法。 27. （5分）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起 28. （5分） （1）如图，水面上漂浮着一个小球，请画出小球静止时的受力示意图。（2）如图，用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，请在下图中画出最省力的绕绳方法。（3）如图，请画出杠杆在图示位置平衡时，阻力的力臂以及在A点施加的最小的动力F的示意图。29. （5分）在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。 五、 实验探究题 (共2题；共3分)30. （2分）小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。 实验次数物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.15（1）在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会_（“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_。请给出一条减小此差异的建议_。 31. （1分）有10袋50kg的水泥想运往3楼使用，请你帮忙想想办法，如果你需要的设备都能提供，请设计三种简单机械（只说名称）： _，_，_，其中你觉得最好的是_种。原因是_。六、 解答题 (共1题；共3分)32. （3分）在“探究动滑轮工作时的特点”的实验中： （1）测出_的总重力，然后按如图所示组装动滑轮。 （2）若实验中提供三种重力不同的钩码：0.2N、0.5N和1N，实验时最好选择_。A0.2N B0.5N C1N（3）实验时，_拉弹簧测力计，使钩码_上升，读出弹簧测力计的示数。 七、 计算题 (共3题；共30分)33. （10分）如图所示，用滑轮组把重为80N的物体匀速提起，试计算： （1）若不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，拉力F的大小多少牛？ （2）若不计绳重和摩擦的情况下，动滑轮重为10N，拉力F的大小多少牛？ （3）若拉力为50N，匀速将物体提高4m，则动滑轮重多少牛？绳的自由端移动了多少米？ 34. （10分）如图所示，不计绳重，绳与滑轮的摩擦，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒。求： （1）物体上升的高度； （2）拉力F所做的功； （3）动滑轮对物体所做的功。 35. （10分）工人用如图所示的滑轮组提升重物，在l0s内将210N的物体匀速提升2m。已知工人的拉力为80N（不计绳重与摩擦阻力），求： （1）对重物做的有用功； （2）工人做功的功率； （3）滑轮组的机械效率； （4）为了改变施力的方向，某同学采用了滑轮组的另一种绕法，此时工人的拉力为多大。 第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题；共6分)14-1、15-1、三、 填空题 (共10题；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1