新人教版2019-2020学年八年级下学期物理第一次联考试卷B卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理第一次联考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）足球运动深受同学们喜爱，如图足球静止在水平草地上时，下列说法正确的是（ ） A . 足球受到的重力和足球对地面的压力是一对相互作用力B . 足球受到的重力与地面对足球的支持力是一对相互作用力C . 足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力D . 足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力2. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 木块漂浮在水面上是因为浮力大于重力B . 力能改变物体的运动状态，但不能改变物体的惯性大小C . 手提水桶时手上出现压痕，是因为水桶的重力作用在手上D . 斜面上静止的物体所受的重力和斜面对它的支持力是一对平衡力3. （2分）下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（ ） A . 刻度尺B . 弹簧测力计C . 天平D . 温度计4. （2分）用图象表示一个物理量随另一个物理量的变化规律，可使物理规律更直观、形象。如图所示，关于此图所表示的物理规律，下列分析错误的是（ ）A . 做匀速运动的物体，速度与时间的关系B . 物体所受重力与质量的关系C . 液体压强与深度的关系D . 物体质量与体积的关系5. （2分）下列事例中，属于惯性造成危害的是（ ） A . 乘客在紧急刹车时摔倒B . 拍打被子去掉灰尘C . 运动员采用助跑跳得更远D . 投出的篮球飞向篮筐6. （2分）将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1 ， 地面对物体甲的摩擦力为f1。现将物体乙叠放在物体甲上，如图所示，用水平拉力F2使物体甲向右匀速移动过程中，物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，地面对物体甲的摩擦力为f2 ， 物体乙对物体甲的摩擦力为f3 ， 细绳对物体乙的水平拉力为T。下列判断正确的是（ ）A . f1F1 ， f1的方向水平向左B . f2F1 ， f2的方向水平向左C . f2F2 ， f2和F2是一对平衡力D . f3T ， f3和T是一对相互作用力7. （2分）下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是（ ） A . 举重运动员手涂防滑粉B . 足球守门员戴防滑手套C . 长跑运动员的鞋底有花纹D . 自行车运动员捏闸刹车8. （2分）如图所示实验，表示力的作用效果与（ ） A . 力的大小有关B . 力的方向有关C . 力的作用点有关D . 力的大小、方向和作用点都有关9. （2分）一张报纸平摊在水平桌面上时对桌面的压强约（ ） A . 1帕B . 10帕C . 100帕D . 1000帕10. （2分）生活中关于压强的利用，下列说法中正确的是（ ） A . 汽车上的破窗锤，前部做得较尖锐主要是增大压力来增大压强B . “蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7106PaC . 菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强D . 用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压11. （2分）如图所示是运动员百米赛跑时的情景,针对此情景的下列说法错误的是（ ）A . 以地面为参照物,运动员是运动的B . 运动员的鞋底花纹很深,可以减小压强C . 运动员跑得越快,到达终点所用时间越短D . 运动员冲到终点不能立即停下,是由于人具有惯性二、 多选题 (共1题；共3分)12. （3分）（双选）关于惯性，下列说法正确的是（ ） A . 物体运动速度较大时不容易停下来，说明速度越大，惯性越大B . 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性C . 惯性是物体固有的属性，跟速度没关系D . 质量大的物体比质量小的物体惯性大三、 双选题 (共1题；共3分)13. （3分）下列与动物有关的物理知识，说法正确的是（ ） A . 啄木鸟的嘴很尖，有利于减小受力面积增大压强B . 泥鳅表面有一层黏滑液体，有利于减小摩擦C . 深海带鱼被捕上岸后会因内脏破裂而死亡，是由海水的密度变化引起的D . 骆驼的脚掌很宽大，是通过增大受力面积来减小压力四、 填空题 (共6题；共16分)14. （4分）右图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于_（填“费力”、“省力”或“等臂”）杠杆，使用它的好处是_，船桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）（1）_；（2）_。15. （3分）如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示。那么，钩码所受的重力为_N；当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是_N；从开始提升到h=16cm的过程中，弹簧测力计对钩码所做的功是_J。16. （2分）超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为_N，购物车安装车轮的作用是_（选填“增大”或“减小”）摩擦. 17. （2分）压强的大小和滑动摩擦力的大小都跟_的大小有关，压强的大小还跟 _的大小有关18. （3分）如图所示，甲、乙两个相同的圆台形容器以不同的方式放在水平桌面上，容器内装有深度相同、密度不同的A、B液体，两液体对容器底部的压力相同。则两液体对容器底部压强pA_pB ， 两液体密度A_B ， 两容器对桌面的压力F甲_F乙 （均选填“”、“=”或“”）19. （2分）（2015常德）水平桌面上放一本书，书的质量为300g，与桌面的接触面积为5102m2 ， 则书所受的重力为_N，书对桌面的压强为_Pag=10N/kg五、 作图题 (共2题；共10分)20. （5分）如图所示，用垂直于竖直墙壁的力F将物体紧压在墙面上，物体处于静止状态，请画出物体在竖直方向上受到的力的示意图 21. （5分）24.（2015常州）小明乘坐电梯从五楼到一楼，当电梯匀速下降时，请在图中画出小明受到所有力的示意图六、 实验题 (共4题；共22分)22. （5分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小（1）实验中小卡片实际上受到重力和两个拉力的作用，由于小卡片的重力远小于受到的拉力，所以可以_ (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力对实验的影响，而小卡片受到拉力的施力物体是_。(选填“钩码”或“细线”) （2）实验中当两边挂_(选填“相同”或“不同”)数量的钩码时，卡片才能静止。 （3）当小卡片静止时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_的两个力能否平衡。 23. （2分）（2016菏泽）利用一支尖头铅笔（如图所示），现场体验“压强与受力面积的关系”（1）“控制变量”广泛用于物理实验中，请简述此项实验控制变量的具体做法：_（2）实验得到的结论：_24. （9分）为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证 （1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的_有关；猜想C：液体的压强可能与液体的_有关； （2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作_ （3）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验： 请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证_相同时，液体的压强与_的关系；实验2是想验证_相同时，液体的压强与_的关系；实验3是想验证在同种液体中_相同时，液体向各个方向的压强都_25. （6分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，某同学设计了如图所示的实验： （1）实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时，滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数 （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”） （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，该同学得出结论；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的理由是_ （4）小明测摩擦力时对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好，原因是_ 七、 综合题 (共1题；共15分)26. （15分）2011年7月，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号（如图所示，其主要技术参数如下表），在经过布放、下潜、上浮、回收等一系列操作后，顺利完成5000m级海试任务.2012年6月3日赴马里亚纳海沟向7000m级发起冲击，“上九天揽月、下五洋捉鳖”成为现实.(不考虑大气压)（1）运用你学过的知识说明，潜水器“下五洋”最大的困难是什么？ （2）根据表中提供的信息，计算说明设计时，“蛟龙”号至少承受的压强是多大？ （3）蛟龙号空载时在水下悬浮时受到的浮力多大？（海水的密度取1.0103kg/m，g取10N/kg） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 多选题 (共1题；共3分)12