物理八年级上学期 第三章 声的世界 单元试卷.doc

物理八年级上学期 第三章 声的世界 单元试卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列有关声音的说法合理的是（ ） A . 声音的产生源自物体的振动，且物体振动地越快，声音的响度越大B . 在水中的鱼儿可以听到空中飞机的轰鸣声，是因为液体可以传声C . 回声的产生是因为声音发生了反射现象，且回声的传播速度是正常声音传播速度的两倍D . 我们可以在校园门外看到“禁止鸣笛”的标志，这是在人耳处减弱噪声2. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B . 用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C . 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D . 声音在不同介质中的传播速度一般不同3. （2分）现代通信技术已使我们地球人感到了自豪，若运用现有的通信技术，实现地球与比邻星（二者之间的距离为4.2光年）之间的通信，那么（ ） A . 我们从地球上发出的指令，需经4.2年的时间比邻星才能接收到B . 瞬间就可以在两地之间传递信息C . 信息的传递有些延误，就像中央电视台的现场新闻报道一样，不会受太大的影响D . 两地的通信与我们平常的感受相同4. （2分）我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为（ ）A . 每个人声音的响度不同B . 每个人的远近不同C . 每个人声音的音色不同D . 每个人声音的频率不同5. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音在不同介质中的传播速度相同B . 人说话是靠舌头振动发声的C . 只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D . 一切正在发声的物体都在振动6. （2分）下列关于声现象的说法正确的是（ ） A . 有振动时一定有声音B . 声音在传播过程中速度会减慢C . 声音在传播过程中响度会变小D . 声音在传播过程中音调会改变7. （2分）关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（ ） A . 医学所用“B超”进行检查身体利用了声波传递能量B . 二胡演奏家用手指按住琴弦不同的长度主要目的是改变音调C . 中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声D . 用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大8. （2分）关于声音，下列说法中错误的是（ ）A . 人不能听到次声波，是由于次声波的响度小B . 声音在不同物质中传播的速度一般不同C . 乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声令人厌烦，对人体健康有害D . 医生使用的听诊器是利用“声音沿管子传播，就更加集中，响度减小得更慢”的原理制成的9. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 医生使用的听诊器能增大振幅，使响度增大B . 地球上的学生听到飞船里王亚平的声音是靠超声波传回地球的C . 人说话发出声音是因为声带在振动D . 女教师讲课声音很大是因为她的声音频率很高10. （2分）（2017菏泽）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音在空气中传播比在水中传播的快B . 声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C . 喇叭播放的歌曲都是乐音D . 声音是由物体的振动产生的11. （2分）下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）A . “闻其声，知其人”发声体不同，音色不同B . “长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远C . “隔墙有耳”固体也能传声D . 用超声波清洗眼镜声波可以传播能量12. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 我们听到的声音是由物体振动产生的B . 声音在真空中传播速度比在固体中快C . 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D . 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声13. （2分）下列有关声现象的说法正确的是（ ）A . 只要物体振动人们就能听到声音B . 利用超声波可以测出地球离月球的距离C . “闻其声，知其人”是根据音色来辨别的D . 学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声14. （2分）有关下图的说法正确的是（ ） A . 拨动粗细不同的弦来改变发声的音色B . 敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C . 公路两旁的透明板墙，起到了消声的目的D . 用抽气机向外不断抽气，手机铃声越来越小，说明声音的传播需要介质二、 填空题 (共13题；共45分)15. （2分）声速的大小跟介质的种类和_有关，声音在15的空气中传播速度是_m/s。 16. （1分）在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的响度明显大，这是因为在狭小空间声波经过多次_造成的17. （3分）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；琴声是通过_传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_减弱噪声18. （5分）如图是“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下，听到的声音是物体_产生的，通过_传到现场观众耳朵，纸杯被击落说明声可以传递_，该实验在月球_（选填“能” 或“不能”）完成，原因是_ 19. （3分）我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为_太低（选填“响度”、“音调”或“音色”）；红外线和紫外线在真空中具有相同_（填“频率”、“波长”或“波速”）；太阳能来自于太阳内部原子的_（填“核裂变”或“核聚变”） 20. （4分）海菲同学是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分依据是这两类乐器发出声音的_不同；她用不同的力弹琴时，发出的声音的_不同弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；琴声是通过_传播到我们耳中的 21. （15分）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）一个音叉旁边悬挂着一个乒乓球，敲击音叉，发现小球被弹开，说明声音的产生是由于物体的_，声音可以传递_（2）小雨用一把钢尺，探究“响度与什么因素”有关过程与方法实验中应注意钢尺的_保持不变，用大小不同的力去改变钢尺的_，听振动发出的声音有何不同此实验用到的物理研究方法是_实验表明：钢尺振动的_越大，_结论响度跟发声体振动的_有关系，且物体振动的_，响度越大（3）声音的传播器材闹钟，玻璃罩，_步骤把_放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽取罩内空气现象随着罩内空气逐渐减少，铃声_结论_不传声（声音传播需要_）物理研究方法：_22. （2分）会议现场要把手机设为静音，这是在_控制噪声，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的_。23. （2分）（2012北海）同学们正在听课，突然传来了锣鼓声，这锣鼓声属于_（选填“噪声”或“乐音”）请写出减弱噪声的一个措施_ 24. （2分）接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的_，若长此以往会导致听力下降（选填“音调”、“响度”或“音色”） 25. （2分）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的_；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的_来分辨26. （2分）声波既传递“信息”也传递“能量”下面事例中，（1）用超声波碎石（2）用声纳探海深 （3）利用B超做体检 （4）用超声波除尘其中利用声波传递的“信息”的是_：利用声波传递的“能量”的是_（以上各空都选填序号）27. （2分）蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食，它在飞行时会发生_（选填“次声波”或“超声波”），根据回声到来的方位和时间、确定目标的位置，科学家利用这个原理发明了_系统三、 实验题 (共1题；共4分)28. （4分）请按要求回答：（1）图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度与_的关系（2）图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明：_. （3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_(填“高”或“低”) （4）图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化这个实验用来探究声音的音调与_的关系。 四、 计算题 (共3题；共40分)29. （15分）一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛，问： （1）若汽车停在此处鸣笛，经过3s听到回声，求汽车与前方山崖的距离为多少？ （2）若汽车以20m/s的速度靠近山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？ （3）若汽车以20m/s的速度向远离山崖的方向行驶而去，经过4s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？ 30. （20分）一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听 到回声前进了30m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s求：（1）汽车行驶的速度； （2）笛声2s通过的路程； （3）鸣笛处到山崖的距离 （4）司机听到回声时，汽车到山崖的距离。 31. （5分）某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在5秒内做了1500次振动，频率是多少？人类能听到吗？第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9