六年级下册信息技术教案2.6初识Scratch浙江摄影版新8.doc

6 初识Scratch1教学目标1、初步认识Scratch(MinMake)界面。2、初步认识“脚本”(动作、外观、声音、事件、控制)、“造型”、“声音”的作用及用法:会拖放积木、会组合会拆散积木。3、自己设计制作首个编程作品并上交。4、完成编程作品后,返回首页进入“打字宝典”进行键盘练习,可以和自己爸妈爷奶比试一下哦。2学情分析学生都喜欢玩网上的一些小游戏,如果自己来制作小游戏,兴趣更高。小学生,由于英语、编程等水平受限,学习Scratch程序是最佳的。3重点难点重点:1、初步认识Scratch(MinMake)界面。2、初步认识“脚本”(动作、外观、声音、事件、控制)、“造型”、“声音”的作用及用法:会拖放积木、会组合会拆散积木。难点:3、自己设计制作首个编程作品并上交。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激趣导入同学们,我知道你们都喜欢玩网上的一些小游戏。其实我们也可以自己来制作小游戏。孩子们,想不想学习如何制作小游戏呀?那我们从今天开始就要认真学习Scratch哟。活动2【讲授】明确目标请同学们登录教学平台,单击“学案首页”,认真阅读“学习目标”。学习目标:1、初步认识Scratch(MinMake)界面;2、初步认识“脚本”(动作、外观、声音、事件、控制)、“造型”、“声音”的作用及用法:会拖放积木、会组合会拆散积木;3、自己设计制作首个编程作品并上交。4、完成编程作品后,返回首页进入“打字宝典”进行键盘练习,可以和自己爸妈爷奶比试一下哦。活动3【活动】自主阅读单击“Scratch简介”,认真阅读前两个部分,了解一下这种新编辑语言语Scratch,以及它与其他编辑软件的不同。 一、Scratch是一种新的编程语言它可以很容易的创造出你自己的互动故事、游戏、动画-在网站上,你还可以把你的作品分享给其他人。Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的一种面向少年的简易编程工具。较为常用的版本有Scratch1.4、Scratch2.0。同时,新的版本正在不断地添加。 因为是全英文界面,我们对这个软件重新进行了编译,形成了MinMake中文版软件,功能与Scratch一样。下面我们就来开始学习吧。二、Scratch和其他编程软件有什么不同?大部分编程软件都是基于文本的,如要显示hello!:1、basic语言:Print “hello!”2、c+语言:Std:cout “hello!” std:endl;3、不过,scratch只需一块“外观”积木:英语成绩不好不要紧;不用记各种各样的命令;只需“搭积木”即可。活动4【活动】观看微课视频请看视频,让我们一起来做第一个程序吧 (六块积木)(注意:先确定舞台背景,再确定角色,最后搭积木)活动5【练习】自主探究单击“Scratch编程”,自主设计一个程序:步骤:1、单击“开始编写”,编程开始,出现提示,点击“是”即可进入编程界面。 2、确定“舞台背景”。 3、选好“角色”。 4、在“脚本”中对角色进行积木搭建。 5、尝试在“造型”和“声音”中更改造型和声音。 6、完成作品的预览和修改。 7、点击右上方“立即保存”,完成作品上传。 8