任教工作总结及研究计划报告.doc

任教工作总结及研究计划报告 工作单位：山东省北镇中学 姓名：徐聪 本科专业：生物科学 申请专业：学科教学（生物） 任教工作总结自从2014年7月从具有“西北地区教师的摇篮”之称的母校陕西师范大学毕业之后，我的身份就从一名免费师范生转变成一名人民教师，走上了三尺讲台。时光飞逝，我已经来到山东省北镇中学两个月了，回想这几个月的学习和工作，有欢乐也有烦恼，有收获也有需要改进的地方，和同事们、学生们在一起的日子是很幸福的。此时我静静地写下我这两个月的工作总结，收拾好心情，开始新的工作和学习。一、教学方面工作（一）基本情况7月15日来到北镇中学报到并参加培训时就收到通知，今年学校要进行教学模式改革，推行“自主、合作、精讲、达标”的导学案教学模式。简单的说就是讲45分钟的课堂分为4个环节：第1环节（15分钟）学生独立完成导学案上的自主导学部分内容；第2环节（5分钟）小组对第一环节处理的学案内容进行讨论，并将小组内解决不了的问题呈现到黑板上；第3环节（15分钟）首先针对黑板上各组呈现的问题，其他小组主动来讲解，老师及时给予评价。然后老师在针对这些问题以及本节课的重难点进行精讲；第4环节（10分钟）学生自主完成学案上的当堂达标的练习题。刚开始时对这种教学模式不是很习惯，现在两个月过去了，基本上能适应了。学校今年给我安排了高一三个班的教学任务，而且其中两个还是实验班，这让我受宠若惊同时又顿感压力很大，这两个月里虽然每周只有9节课，但是对于我这个刚刚大学毕业的新老师而言还是很忙碌的，这两个月里几乎没怎么出去玩过。但是我相信付出总会有回报的，虽然到现在还没经历过考试，但是孩子们平时的作业完成情况让我很欣慰。（2） 、存在的问题1、 自身专业和教育理论学习不够。因为备课和批改学生作业花了大量时间，所以很少有时间扩充相关知识，基本上只能跟着教学进度走，知识深度和广度都没有达到较高的要求。教学改革依托于教育理论，改革路上有许多问题需要用教育理论来解决。2、备课效率低。由于对教材熟悉不够，理解不深，对重难点把握不定，在参阅各种资料时，抱着“宁滥勿缺”的心态，每次看似花了大量时间，但教案博而不精，有的甚至有“哗众取宠”之嫌。特别是教学改革造成教师只有15分钟的精讲时间，有时真的不知道这么短的时间该讲哪些内容，该怎么讲才能让学生尽快的接受。3、缺少创新精神。由于每次备课都过多的参照教参和老教师的教学设计，自己创新的成分太少，所以还处于模仿阶段，独立思考设计的能力没有得到提高；教育活动应该是一项创新的活动，否则，会因为它不断重复的特性而失去活力；只有创新，只有把它当一项艺术来创作，才能体味到个中乐趣。但由于精力有限，创新的主观意识没有形成；由于功底不够，创新的客观条件也极其不成熟。4、交流学习意识不够强。对教师而言，听前辈的课，听大师的课，听同行的课是一种最基本最直接的学习手段。不同老师的课堂，要么切入的角度更加新颖，要么中间的过渡更加自然，要么课后的小结更加深刻，要么有更加丰富的案例，更具有针对性的例题这些都是要学习借鉴的。只有走出去，才能拿进来。另一方面，请别人听自己的课也很重要。俗话说，看花容易绣花难。同一份的教案，不同的老师上，表现力就不一样，达到的效果也不一样。请别的老师听自己的课，挑自己的不足，这样才能有更快的进步。5、反思能力不足。一位优秀的教师的成长，至少要坚持写三年的教学反思，否则永远只能做教书匠。反思能力的高低是衡量一个教师教育水平的重要标准。但目前，反思能力很差，具体表现为：不能及时捕捉教育过程的问题；不能找到相关的理论依据；不能有条理的写教育文章。6、教学风格似乎有点温柔。还记得备课组的老教师们第一次听完我的课后，我们的备课组长杨老师对我说的第一句话是“你上课还没有我霸道呢，有点太温柔了。”教学中要刚柔并进，不能对学生太温柔，那样课堂就不太容易控制了。针对这些问题我打算做出以下计划策略：课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得，要认真备课。（2）作为一名新教师，难以整体了解高中生物学教材的编排，同时难以把握每一节内容的重难点，以及其在教材中的地位、和各个章节的联系等等，这都是源于对教材的不熟悉。所以在备课时，有些知识点难免有所疏漏，在今后备课的过程中我会多参考相关资料，并向有经验的老教师求教，以弥补自己的不足。（3）应该多做练习题，这样能迅速把握重点、难点和考点。在课堂教学中，由于教学内容讲解过多，给学生留下的时间比较少，不能充分调动学生的主观能动性。课堂练习时间较少，学生所学知识不能做到当堂吸收当堂利用，导致教学效率会大打折扣。（三）心得体会1、要与时俱进，学习新的教学理论和教学模式2、多听老教师的课，向他们学习经验，多向老教师请教，学习他们处理知识和控制课堂3、加强教学理论的学习，并将这些理论与自己的教学实践相结合，使自己的教学更上一个台阶4、大胆积极参加各种比赛，在比赛中磨练自己的教学能力5、要加强身体锻炼，一旦病倒对教学和学生的学习影响很大，身体是革命的本钱。二、思想政治方面在未踏上这三尺讲台之前，我已经向往，老师是一个神圣的职业，能够走上这三尺讲台是我的莫大荣幸。在这份荣幸存在的同时，一种责任也就孕育而生了教书育人，担负着培养祖国未来接班人这神圣使命的我怀着满腔热情来到了开阳一中。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神及江泽民同志的“三个代表”重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。这半年来，我的思想政治水平有了很大提升，但是学习是无止境的，人要不断前进，我仍需继续坚持学习党的理论，学习教育理论，来扎实自己的知识。研究计划1. 站在更高的角度审视生物新教材虽然我现在正在零距离的与新教材打交道，但主要都是在思考如何讲教材内容讲出来，对于现在社会上存在的几种版本的生物教材，也没有能力解决如何才能更好的利用这些教材，一言而概之，我站的高度不够，无法吃透它，希望在读研期间能与多人合作共同深度理解教材，以便以后的教学中更好的利用新教材。2. 学会如何研究教育学问题 研究生的任务就是搞研究，但不一定在读研期间就能找到很有意义的研究项目，我觉得研究生关键是要学会如何进行研究，掌握扎实的研究技能，以后在漫长的工作生活中才能研究创作出有意义的内容出来。3. 研究导学案教学模式 现在许多学校都在用导学案教学模式，但是虽然都在用导学案，各个学校的使用方式又不一样，比如山东省昌乐二中他们的导学案就分为“预习案”、“探究案”、“习题案”；山东北镇中学学案就一张，而且是当堂发，当堂完成；德州市第一中学学案是在自主课时发，上课的时候直接就讨论讲解了。4. 对现在比较流行的“微课”（翻转课堂）进行研究 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某一个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩的教与学活动的全过程。微课教学适合什么样的学生、如何进行微课教学、微课教学对教师提出什么样的要求等等都需要去探究。最后，我想说我所理解的教育硕士研究生应