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文档简介

Unit 2 This is my sister Section A 教学设计冕宁县漫水湾中学 黄婧话题：介绍家人和辨别人物教材分析：本单元是在第一单元介绍自己，问候他人，询问和告知电话号码之后学习用英语认知人，介绍人物，而与学生最为熟悉的人就是家庭成员。本课时通过David一家的图片来创设介绍人物和辨别人物的语境从而引入本单元的话题，基本词汇和基本语言目标。学情分析： 教学的对象是初一学生,对英语感兴趣,好奇心强。在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,有更多的机会来说英语,通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦。提高他们综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获。教学策略： 交际教学法，鼓励法，强化记忆法，小组活动学习法教学目标：1. 学会表述家人的称谓。2. 学会介绍家人。教学重点： 1、能灵活的运用指示代词this, that ,these, those 用来介绍家庭成员。 2掌握以下重点句型。 This is That is These are Those are教学难点： 1. 理清家庭关系以及用英文表达 2. 名词复数的正确使用。课前准备：学生每人带一张全家福照片教具：Ppt课件，电脑，小奖品教学过程：一 导入（打开PPT，播放视频）看视频，回答问题Whats family?Father and mother I love you.二 学习称呼的英文单词（PPT）通过介绍Dave的家庭成员引出father,mother,parent,grandfather,grandmother,grandparents,sister,brother,friends.熟悉掌握这些词汇的读音以及意义。三 学习介绍家庭成员（PPT）1. 介绍Dave 的家庭成员This/That is These/ Those are2. 学生介绍自己的家人（1）.同桌间互相介绍（2）.请一两位同学给全班介绍他们的家人 四画家谱图，理清家庭关系，介绍家人。（PPT） 1. 根据设计的Dave的家谱，学习怎样画图，以及根据图介绍家庭成员信息。（关系，名字，年龄等等） 2. 自己绘家谱图。 3. 小组间展示自己的家谱图，并且互相介绍自家的家人。 五 学唱英文歌Family。（播放制作的flash动画）家庭作业: 写一篇小短文介绍你的家人。板书设计： Family This is These are That is Those are 教学反思：1. 预想的是在熟悉各种称呼的基础上进行介绍家人，可是有些学生掌握情况不好，导致介绍家
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