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人教版三年级语文下册寓言两则第一课时教学设计 单位：第十师一八四团第二中学 姓名：李媛瑗寓言两则教学设计一八四团第二中学：李媛瑗第一课时1、 教学目标：1. 学会本课生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、后悔”等词语。2. 朗读课文，了解课文内容。3. 复述故事内容，从寓意中得到教育。2、 教学重点：感受寓言揭示的形象，了解语言主要内容。3、 教学难点：了解寓言主要内容上，体会寓意。4、 教学环境和资源准备：1. 教学环境:多媒体环境2. 资源准备：教学PPT课件5、 教学过程：一课时1、 导入新课1. 让生起来说说学过的成语2. 师导言：今天我们学习的这篇课文的题目也是成语，和以往的不同，本课是源于寓言类的成语。今天我们来学习第9课寓言两则。（板书课题：9.寓言两则）3. 了解寓言的含义后生齐读课题4. 学习第一则寓言亡羊补牢2、 初读课文1. 自由读课文，出示阅读要求：读准字音，读通句子，找出生字词2. 齐读生词后，去掉拼音全班开火车读3. 读生字后指导书写：寓、窿、狼等字。3、 精读课文，理解内容（1） 齐读课文并思考：1、养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？2、第一次丢了羊之后养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？3、第二次丢了羊之后养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？（二）复述故事内容，从寓意中得到教育。1.请生说说这则寓言故事告诉我们什么道理2.课件出示本课寓意：亡羊补牢这则寓言故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（全班齐读）4、 拓展延伸1. 请生用自己的话讲讲亡羊补牢这个故事。（2人）提示：可以借助板书上的词句，用自己的语言，可以加上自己的想象，通顺地将故事的起因、经过、结果讲清楚，加上动作、表情更好。2. 让生了解学习寓言的一般方法。3. 游戏：看图猜成语。让生试着讲一讲故事，师揭示寓言：（1） 坐井观天（2） 守株待兔（3） 揠苗助长（4） 画蛇添足4. 请生说说类似游戏中的成语，即源于寓言故事的成语5. 课件出示语言类的成语，让生选择感兴趣的记一记，课下去找相关的故事读一读。5、 小结： 生活中这样的成语还有很多，希望同学们多多积累，多多体会这些寓言故事告诉我们的道理，下节课我们再继续学习另一则寓言南辕北辙。6、 作业布置1、把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。2、联系学习，生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。3.收集、阅读其他寓言故事，下节课与大家交流。（七）板书设计
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