幼儿下学期工作计划范本

幼儿下学期工作计划今年是我们第二年实施幼儿园建构式课程，所以对课程内容有了一定的了解，也积累了一套课程实施的具体方案。但如何优化方案，如何使之更贴合幼儿的实际，还是有很多地方需要思考和完善的。下面是幼儿下学期工作计划，欢迎阅读参考。幼儿下学期工作计划一、指导思想上学期，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创省示范幼儿园,用较少的时间取得了很大的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的一步。本学期 我园以学纲要用纲要为核心，运用先进的教育理念，大力推进幼儿素质的全面发展，狠抓师资队伍建设，提高每一位教师的教育教学水平，培养有影响的教改之星，促进师幼共同成长。优化幼儿一日活动，不断提高幼儿园的保教质量，加强教科研力度。二、工作目标1、 加强内部管理，提高办园质量，注重师德建设，造就一支高素质的师资队伍。2、 加强教育教学管理，加大教科研力度，全方位地开展教研活动，促进保教质量提高和保证幼儿来园的活动质量，使幼儿健康活泼地成长。3、 密切家园联系，做好家长工作，广泛听取家长建议，了解并满足家长的合理需求，不断实践教育即服务的理念，使家长放心，社会满意4、创设良好的特色教育环境，开展丰富多样的活动，对幼儿的智力发展、艺术品质、文学兴趣培养教育等加强管理和研究，以形成有本园特色的课程。成功举办第二届国际象棋节。5、抓好保育后勤管理，加强安全工作管理，杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的生命安全。三、主要工作：(一)加强内部管理，提高办园质量1、树立全心全意为幼儿服务的思想，培养和树立“品牌教师”和“品牌教法”，创造“品牌教育”。积极围绕教育教学、教科研、培训及控亏创收等方面展开工作。在工作中树立大局意识，明确职责，统一思想，互相协作。在进行量化管理和刚性管理的同时进行人性化管理，要充分尊重、关心、体贴教职工，全心全意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境。2、完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期工作考核基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。3. 班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。两位老师以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。4、 力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。5.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与合作伙伴继续开展手拉手活动。6.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。(二)强师德建设，提高教师发展一流的师资队伍必须以德为先，以高尚的师德、精良的业务锻造新时代的教师群体，要确立敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教的良好师表形象，以“公诚勤朴、博学睿思、与时俱进”的公众形象立足于社会。1、 幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。2、 加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在“与时俱进”的思想指引下，用专业理论指导具体工作。3、重视在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略的研究，继续借助一课三研形式，以老带新，在教研活动中开展探讨、观摩、对话等多种形式的培训学习，结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促使不同能力的教师都有所提高。4、有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。(1)、开展“一帮一”师徒结对帮教、“教改之星”、师德之星、勤奋之星评比活动。(2)、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。(3)、多听青年教师的随堂课，多具体指导。(4)、自学纲要等理论和优秀教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享。(5)、提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。5、结合党支部活动，充分运用党、政、工会的合力，凝聚人心，塑造精良教师群体，构筑二幼团体精神。以“诚心、热心、关心、细心、耐心、用心”来温暖关怀每一位幼儿，使他们感受到大家庭的温暖。、(三)抓好教学管理，提高保教质量1、 建立园本教研制度，努力营造扎实的教研氛围，对课堂教学中存在的问题进行深入的讨论和研究，形成系列化、主题化的模式。活动形式可采用轮流主讲、集体讨论、观摩评价等多种方式进行。继续要求加强集体备课的力度与效益，完善电子备课的管理方法。年级组内继续每月上好一次教研课，进一步提高教研质量。2、提高教研活动的实效性。教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程。在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和骨干教师轮流主讲制。争取机会组织教师到先进幼儿园听课、学习和研讨的机会，取其精华，逐步提高教师的教科研水平，扩大教师的视野。增强教师的研究意识，鼓励教师以研究者的眼光审视分析和解决自己在教研过程中遇到的问题，强调教师之间专业切磋、交流合作，互相学习，共同分享经验，共同成长。3、进一步提高教师对新课程的理解，在新课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点开展课程内容，并能较好的把握课程内涵，在实践中更好的体现“以幼儿发展”为本的思想。4、 教师继续开展生成活动和预成活动相结合的教学模式结合实际有机的开展主题活动，结合主题活动与幼儿一同布置环境，使环境真正的活起来。真正了解环境已不再是一种背景，而是一种或的课程，它已经成为课程设计与实施的重要组成部分。5、 展开“教改之星”评优活动，努力挖掘她们的潜能，发现并扶持有发展潜力的教师，使她们尽快成长，更好地发挥先锋带头作用6、 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生7、 通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用多功能厅，装扮舞台，开展“每月小舞台”活动，让每一位幼儿都有上台展示风采的机会;利用“妇女节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感;利用社会资源，丰富大班幼儿社会经验，开展完善的“幼小衔接”工作以及带幼儿赴“八十亩”边防部队参观联欢。(四)努力办出特色，推动办园创新。面对私立幼儿园众多的严峻形势下，我园必须有居安思危的思想，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，才能赢得家长，赢得市场，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，本学期我园将在创特色教育、树自身品牌上下功夫。针对我园早些年以有国际象棋特色的基础，重点突出国际象棋特色教育，开展以国际象棋为重点的棋类项目作为幼儿园的特色品牌项目，重点要做好以下几项工作：1、全园师生人人参与棋类活动，不为搞特色而搞特色，不搞小部队，坚持全员参与，启迪智慧，陶冶情操。2、发动教师以国际象棋为内容让每一位教师去编写国际象棋教案，创编有二幼特色的园本教材，开展棋类活动，坚持进课堂，定教材，每班每周安排1节课时，作为国际象棋辅导课，做到国际象棋普及化， 营造浓厚的棋类活动氛围。3、开展第二届国际象棋节，活动连续一星期，建立相应的竞赛机制，充分体现人人参与。并创造性地寻求教育教学工作的新的增长点。各年级或班级设立适合本班孩子需求以及教师根据自身特长自主选择发展方向，打造特色教学。如：大班段科学、早期阅读、中班段口语等等，抓好我园特色教育，向更高起点迈进。(五)重视安全保健，加强后勤管理1、幼儿园的安全卫生保健工作至关重要，是一切活动的前提和保证。我们 “把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在一切工作的首位”，各班制订安全计划，每位老师责任到人，对幼儿所发生的安全事故，严格按照安全制度，每月与教师的奖金挂钩。保健医生要严把晨检关，严把预防关，加强值日老师的巡视检查工作，发现情况及时上报，及时维修，及时整改，并及时做好记录。继续重申带班老师清堂后离开活动室，值日老师清园后离开活动室，值早班老师面带微笑迎候幼儿，值晚班老师务必站立大门，严格规范接送制度，谢绝家长顺带孩子，每位家长在幼儿来圆和离园需在晨检智能机上打卡后方才进园和接幼儿离园。春季是气管咳嗽的传染病流行季节，各班老师要与食堂后勤人员紧密配合，各自履行好自己的职责，严防病从口入和交叉感染，碗筷要天天清洗消毒，茶杯、毛巾要每周消毒两次，勤晒勤洗被褥，勤开窗通风，教育孩子不去或少去人口密集的场所，彻底杜绝事故的发生。2、 幼儿园的后勤也是幼儿园的重头工作。面广、事杂，涉及到方方面面，是一项全面性服务工作，是整个幼儿园工作正常进行的保障，本学期，我们建立和完善了各项后勤管理制度，对保育员和教师之间进行完善了协调，并在每月对保育员的工作进行详细考核。财务部每月要做好幼儿伙食费预算，做到不侵占幼儿伙食费，并定期召开伙委会会议，研究幼儿伙食，在伙食经费开支上，做到帐目了清，及时公开。3、 节约是中华民族的美德，幼儿园是一个大家庭，勤俭持家要靠大家抓，我们要让幼儿园的财产不浪费。本学期，我们将在期末结束，评出勤俭奖。如：电源、水的浪费;纸张的浪费等等。(六)密切家园联系，发挥教育合力。本着服务社会、服务家长的原则，本学期我园家长工作的重点将围绕切实了解家长需要，全方位为家长提供服务开展工作。我们全方位建立沟通渠道，除传统的沟通方式外还可以增加其它渠道，如电话联络、家庭走访，让家长通过幼儿园创设的多种渠道，充分了解幼儿园的工作，使幼儿园更多更全面的获取反馈信息，适时地调整工作中心，使工作更贴近实际。1、发挥家长的参与作用，参与幼儿园的管理与监督，在家长中开展“师德”、“师风”评议活动，以增强对教师工作的监督，便于形成良好的师德风尚。2、根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。3、教师应及时与家长沟通孩子的发展情况,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。4、继续办好“家长学校”。具体安排(1)开好期初家长会和期末两次家长会。(2)举办一次幼儿教育专题讲座。(3)办好几次家长参与的亲子活动。(4)举办家长开放日。(五)发挥家长委员会的作用，幼儿园有重大活动时，充分相信家长，挖掘家长教育资源，共同出谋划策。5、 对家长工作做的好，家长满意率高的班级，学期结束时将给予奖励。6、 第八期连心桥展望20PC年，我们深感任重道远，我们一定要以坚忍不拔的精神，以脚踏实地的优良作风，积极进取，真抓实干，雾求实效，努力推进品牌幼儿园的发展。附工作行事历：第1周(2月26日3月4日)：1、制定各线计划2、 学教师集中进行园本培训。3、 制定教学计划，环境布置4、 收费注册5、 开学初家访，继续环境布置。6、 全园卫生大检查第2周(3月5日、3月11日)1、 学校安全检查。2、期初家长会。3、庆“三八”学区女教职工跳绳比赛。4、“我爱妈妈”亲子活动。(大班超市购物送妈妈)5、中班我为妈妈做好事第3周：(3月12日3月18日)1、“3。12”亲子植树活动。2、区角创设及体操训练。3、教研课开始4、着手准备国际象棋节5、中、大班幼儿身高、体重测量第4周(3月19日3月25)1、 第十届市教师多媒体教育软件评比。2、 “每月小舞台”活动开始。3、 “教改之星”评比4、 中班幼儿诗歌朗诵比赛第5周(3月264月1)1、 安全教育周。2、 票据核销(学区)3、 做好春季传染病防治工作第6周(4月2日4月8日)1、 学区教师才艺(技能)比赛既选拔赛。2、 市教育信息论文评比。3、 组织幼儿春游，教育幼儿热爱大自然(小小班、小班春游亲子活动)4、 大班参观小学，看小学生上课。第7周(4月94月15)1、 学校消防安全检查第八周(4月164月22)1、 财务知识培训。2、 幼小衔接活动3、 大班幼儿赴“八十亩”部队春游联欢4、 学区中小学德育论文(案例)评选。第九周(4月234月29)1、 工会外出活动2、 小班段亲子废旧物品制作比赛棋子大比拼第十周(4月305月6)1、幼儿创艺能力比赛2、五一国际劳动3、小小班穿鞋子比赛。第11周(5月7日5月13日)1、年度评先评优，高级教师职务履职考核。2、家长学校上课。3、中班幼儿实心球比赛3、大班幼儿跳绳比赛。4、中班幼儿实心球比赛第12周(5月14日5月20日)1、 筛选第八期“连心桥”文章。2、 大班园内演讲比赛。第13周(5月245月27)1、 市中小学德育论文(案例)评比。2、 出刊第八期“连心桥”。3、 小小班儿歌比赛。第14周(5月286月3日)1、 大班留宿活动。2、 学区园本培训档案抽查。3、 庆“六一”儿童节活动。4、 学区幼儿庆祝“六一”儿童演讲比赛。第15周(6月46月10)1、 市教师优秀教科研论文评比学区筛选推荐。2、(小中)段举行各种技能竞赛3、小班段小小歌星擂台赛4、小小班“骑自行车比赛”5、中班家庭才艺表演5、家庭才艺表演第16周(6月116月17)1、 请小学老师来园为幼儿上课，家长参与2、大段毕业汇演进行彩排第17周(6月186月24)1、 家长开放日2、 期末清理财产整理档案。3、 大班毕业汇演。4、 小小班“我是小明星”亲子活动。第18周(6月25日7月1日)1、 各线总结上交。2、 期末工作考核。3、 先进教师班级评比。第19周(7月2日7月8日)1、 财务管理员培训。2、 7月3日暑假开始。幼儿下学期工作计划一、指导思想：继续以“三个代表”的重要思想为指导，以幼儿园教育指导纲要(试行)为行动指南，认真贯彻并落实市幼教工作要点和幼儿园工作目标, 稳步推进幼儿园课改，加强幼儿园教学实践与研究，全面提高幼儿园教育教学质量。二、工作目标：提升教师专业水平，提高教育教学实效，迎接省示范园考核验收组的创建调研。三、工作要点：(一)加大园本教研力度，提高教学质量1、完善集体备课制度，提高研讨积极性集体备课是提升教育理念、优化教学方案、提高教学质量的有效途径。本学期仍在小、中、大三个年级教研组的基础上、按实施教学的单双周时间，划分出六个备课组，每个备课组在自己实施教学前一周的周二上午集中办公室进行集体备课。为了更好地调动每一位教师的积极性、主动性、协作性，本学期将采用轮值制的方法，即每个备课组中的教师轮流主持集体备课活动，每一位教师都要摆脱依赖思想，树立起主人翁意识，做好充分准备，团结协作，群策群力地开展集体备课活动。2、注重理性思考，提高研讨质量今年是我们第二年实施幼儿园建构式课程，所以对课程内容有了一定的了解，也积累了一套课程实施的具体方案。但如何优化方案，如何使之更贴合幼儿的实际，还是有很多地方需要思考和完善的。本学期在以往电子备课的基础上，大胆改革备课形式，每一位教师在一个方案的实施前都需要经历这样的一个流程：熟悉课程内容集体备课(讨论、修改原活动方案)个人思考与调整。而在实施过程中教师也可根据实际情况对活动方案作适宜的调整，实施之后作出反思、剖析自己的教学行为，以教育小故事的形式在自己的“博客”中与同行交流、探讨。要严格杜绝照抄照搬教材、依葫芦画瓢式的教学。备课组可自行组织一些小型的学习活动，帮助教师进一步领会建构式课程的指导思想，在制订教学目标、提供与教学相关的材料、组织教学过程等方面要多思考，对课堂教学中存在的问题要进行仔细的剖析，明确“真实、自然、简单”是一堂好课最基本的要求并为之而努力。3、加强教研专题研究，提高教学实效本学期我们将继续加强以领域为特点的教研组专题研究。大、中、小班分别确立“幼儿文学作品中美育资源的挖掘和利用”、“通过文学欣赏活动提高幼儿运用语言的能力”、“引导幼儿创造性的学习美术知识和技能”等语言、艺术领域的专题研究。各教研组要在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率。每月的教研活动要紧扣教研主题制定活动计划，每次活动要有明确的主旨，有中心发言人(可轮流主持)，有详细的记录，具有专题性，体现新纲要的精神。每位教师要有参与意识、学习意识和问题意识，在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，通过集体备课、教学观摩、疑难问题讨论，做到一课多磨、一课多研、一课多上，进行比较性研讨，使教学研究更富实效。(二)加强园本培训力度，提高教师专业水平1、充分发挥学科带头人和骨干教师的作用上学期末我园又新增了四名“太仓市教坛新秀”，进一步壮大了我园骨干教师的队伍。本学期起我校将重新命名一批校学科带头人，为了更好地发挥这些教师的示范辐射作用，本学期学科带头人每人要承担一次示范教学活动，要求教学内容都从本学期教学计划上选取，并具有一定的前瞻性，带领本园教师开展有特色的教研活动。2、对不同层次的教师进行专业培训(1)继续实施“一三五”和“青蓝”工程结合青年教师成长沙龙的契机，聘请领导专家定期来我校进行培训指导和专业化培训，加快青年教师的成长步伐。幼儿园行政领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行“跟踪”听课，做好教学常规工作的指导;对工作两年以上的教师要多压担子，争取出成绩;对于工作五年以上的教师要形成个性化的幼教特色，要有显著的教学成果。(2)积极实行分段培训、分段考核制度a.配合市教研室要求，组织35周岁以下的青年教师开展案例评析竞赛活动和教师教育随笔评比活动(观察记录)，为教师们提供一个展示、交流与成才的平台。教育随笔可拓宽写作体裁，类似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点，谈想法、谈观点，切入口要小，并能联系教学实际，以新纲要理念为依据，剖析教学中存在的问题，从而提出整改的措施。b.要求3年以内的青年教师每周撰写一个教育小故事，其他教师每月撰写两个，在“博客”上交流。c.积极开展互相听课、研讨活动。行政领导每学期听课不少于30节，年级组长、工作不满三年的教师不少于20节，其他教师不少于15节。d.组织教师进行业务学习、进修活动，鼓励已取得大专学历的青年教师积极参加本科进修，向更高目标迈进。e.自主开展互结对子活动，教师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管理等某个有困惑的地方入手，在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，期末将举行互结对子研讨成果展示活动，可以公开活动、教育教学论文、资料展示等多种形式予以呈现。(三)强化课程管理意识，优化教学常规管理1、合理制定课程计划开学来，我们根据市幼教教研工作要求，结合我园实际情况，合理设置课程表。每天留给教师较大的自主安排的空间，也留给幼儿适当的自主选择和自由活动的时间。在课程计划方面，我们仍将以建构式课程为蓝本，先在年级组内商讨、制定初步的计划。各年级组要注意避免产生同一性质的活动连排、目标的重复和流失、课程超纲和超载等现象，对于个别主题内容可以进行适当的增减，以合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。在年级组修改、制定的基础上，再由园部对课程进行审议，及时地指出问题并进行调整，使课程在园本化的过程中不断完善。2、加强教学“六认真”管理每位教师要根据我园的教育实际，按上级教研部门要求，有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和一日活动计划等。本学期我们将改革传统的班级工作手册的填写，将各类计划与“家长园地”栏目相结合，以月计划、周计划的形式予以呈现。(一方面各类计划更富针对性、系统性，同时也减少了教师的重复工作，还可使家长对我们教育教学工作有更全面、及时的了解。)每位教师在教学实践中要认真对照纲要和教学六认真要求，开展“六认真”自查工作，不断规范自身的教育行为。行政领导要坚持深入教学第一线，多听随堂课，指导教学实践。通过与教研组长一起检查的方式，及时发现问题，分析研究，寻找解决问题的对策，追求教学的最高效益。3、完善幼儿园调研制度在坚持调研制度的同时，要努力提高调研质量。按年龄段、领域、幼儿园教学特色、常规六认真等多层次多方面开展研究分析，解决在实施新纲要过程中出现的新问题，进一步优化教学策略。本学期将对大班年级组进行半日活动调研。4、注重教学业务资料的管理借助学校现代信息技术的优势，逐步实行档案资料管理现代化。对于各种教学资料的收集、整理、选择、统计和保管工作，将采用组内共建、园部统筹的方法实现资源共享，既可增加幼儿园各类资料、信息的容量，又可避免教师的重复工作，所以每一备课组要合理收集、制作、使用教学具(包括操作用具、音像资料、网络信息等)，列好清单分袋妥善保管，期末由园部统一清点、保存并组织交接。(四)关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。1、加强幼儿德育教育良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学期我们将制定幼儿日常行为规范，并通过“国旗下的讲话”、节日教育、外出参观、春游、日常活动等将养成教育落到实处，培养幼儿终身受益的品质。2、创设互动式环境环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿园课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。3、注重幼儿游戏游戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面发展的重要手段，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在开展各类游戏活动之前，教师要了解本班年龄段幼儿