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文档简介

江北区玉带山小学备课本课 题面积和面积单位（练习）学情分析知道面积的含义以及面积单位有哪些教学目标教学目标1巩固复习长度单位、面积单位。2、区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中。教学重点通过图形和直观演示加深对长度单位与面积单位概念的理解。教学难点由直观到抽象地区别面积单位与长度单位教学过程一、基本练习1、请同学们说一说你都学过哪些长度单位，（板书：米、分米、厘米）2、你学过的面积单位有哪些？（板书：平方米、平方分米、平方厘米）3、引入：今天这节课，我们就来巩固所学的面积单位。二、专项练习1、区分长度单位和面积单位.l比较1厘米和1平方厘米。（1）请同学们动笔画一条1厘米的线段和一个1平方厘米的正方形。（2）提问：什么样的图形为1平方厘米？小组讨论说一说你看到的1厘米和1平方厘米有什么不同。你能与用手势比画1厘米和1平方厘米吗？l比较1分米和1平方分米。（1）请同学们用手势演示1分米和1平方分米。（2）教师手里有一根毛线，它的长大约是1什么？（展示1分米长的毛线）（3）出示正方形请同学们估测这是1什么？引导：你们看出1分米和1平方分米的区别了吗？（4）请你们在练习本上画出1分米和1平方分米。（5）展示学生画的图。l比较1米和1平方米。（1）教师的地砖的边长是1米多，你能到前面指认一下是从哪里到哪吗？（2）地砖的面积有多大是指什么？（表象区别长度单位和面积单位）同学们有了1厘米和1平方厘米，1分米和1平方分米的表象，你能说一说1米和1平方米的区别吗？l怎样区分长度单位和面积单位？2、65页5题 填单位3、65页6题 学生独立完成。 指名订正 你发现了什么？ 面积相等，正方形的周长最短三、独立练习1、65页 7题 学生独立完成 订正，你发现了什么？ 周长相等，正方形面积最大2、66页 8题四、思维训练动脑筋，想一想。 周长相比，（ ）大。面积相比（ ）大。教学反馈判断。（对的打，错的打）（1）一条线段长1平方分米。 （ ）（2）一居室的面积大约是10米。 （ ）（3）一根铅笔长15厘米。 （ ）（4）一座高楼高
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