人教2011版小学数学三年级面积解决问题.doc

总课时数编码：2东安一小高效课堂 三 年级 数学 导学案（练习课）（2017 上）课题面积和面积单位练习课课时1课是备课时间主备人唐芳君参与人员自主复习1、我是小画家。（用不同颜色涂下面图形的面积和周长） 基本练习2、快快乐乐来填空。（1）、物体的（ ）或（ ）的大小，就是它们的面积。（2）、常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。（3）、边长1厘米的正方形的面积为（ ），大拇指指甲的面积大约是（ ）。（4）、课桌面的面积约是40（ ）。（5）、橡皮的一个面的面积是6（ ）。（6）、房门的面积是2（ ）。（7）、单人床的长是2（ ）。（8）、黑板的面积大约是4（ ）。（9）、练习本封面的面积大约是3（ ）。（10）、比较两个图形的面积大小，要用统一的（ ）单位来测量。综合练习3、比一比，填序号。这些用面积为1平方厘米的小正方形组成的图形， 的面积最大， 面积最小， 和 的相等。 （1） （2） （3） （4）4、每个小正方形的面积是1平方厘米，请你算出每个图形的周长和面积。 周长（ ） 周长（ ）面积（ ） 面积（ ）拓展练习5、图案设计大赛。1、说明：下图中每格代表1平方厘米。2、要求：图案是自己认识的平面图形，且每个图形的面积都是16平方厘米。3、数量：3个。课堂作业6、连一连。小明的身高是145 平方厘米数学课本封面的面积是260 厘米教室的面积约是60 平方分米一块手绢的面积约是4 平方米 总课时数编码：4东安一小高效课堂 三 年级 数学 导学案（练习课）（2017 上）课题面积单位与长度单位的比较课时1课时备课时间主备人唐芳君参与人员自主复习 一、下面的测量是用面积单位还是长度单位。1、课桌的长用（ ）单位，课桌面的大小用（ ）单位。2、房屋的宽用（ ）单位，房屋占地的大小用（ ）单位。3、手帕的大小用（ ）单位，跳绳的长短用（ ）单位。基本练习三、判断。1、指甲盖的面积大约是1平方厘米。 （ ）2、钢笔的长度是2平方分米。 （ ）3、两张课桌的面积大约是1平方米。 （ ）4、1元纸币的面积约是90平方厘米。 （ ）5、教室面积大约是60平方分米。 （ ）6、2分米比1平方厘米要大一些。 （ ）7、一本书厚3平方厘米。 （ ）8、面积单位比长度单位大。 （ ）9、边长4厘米的正方形的周长与面积相等。 （ ）10、边长1分米的正方形周长是4分米，面积是1平方分米。（ ）综合练习四、看图回答问题。（1个小方格是1平方厘米） A B C1、（ ）图面积最大，面积是（ ）平方厘米。2、（ ）图面积最小，面积是（ ）平方厘米。3、最大面积是最小面积的（ ）倍。4、这三幅图的总面积是（ ）平方厘米。 拓展练习五、用8个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？1、面积是（ ）；周长是（ ）。2、面积是（ ）；周长是（ ）。3、面积是（ ）；周长是（ ）。课堂作业二、在括号里填上合适的单位名称。1、一间教室的面积是50（ ）。2、单人床的面积约2（ ）。3、一张邮票的面积约是5（ ）。4、游泳池的占地面积约是1000（ ）。5、小王的身高126（ ）。6、一枝铅笔长15（ ）。7、一块方砖的面积约是800（ ）。8、一根跳绳约2（ ）。9、一张报纸的面积约44（ ）。10、一间卧室的面积约25（ ）。 总课时数编码：8东安一小高效课堂 三 年级 数学 导学案（练习课）（2017 上）课题长方形、正方形面积计算知识的实践应用（二）课时1课时备课时间主备人唐芳君参与人员自主复习1、计算下面各题的面积。（1）、一个长方形的长是1分米8厘米，宽是长的一半。 （2）、一个正方形的边长是3米5分米。 基本练习1、估一估数学课本封面的面积有多大。2、先测量数学封面的长和宽，再进行计算。数学封面的长是（ ），宽是（ ）。根据公式列式计算：3、将计算结果与估算进行比较、检验。综合练习先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。1、我估算黑板的面积大约是（ ）。2、我们测量出黑板的长是（ ），黑板的宽是（ ）。黑板的面积，列式计算：3、我有自己独特的想法：拓展练习1、找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积。2、先估计下面长方形的周长和面积，再测量并计算。课堂作业3、一个长方形花坛，长50米，宽25米。（1）、求这个花坛的占地面积。（2）、在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。4、篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？ 总课时数编码：9东安一小高效课堂 三 年级 数学 导学案（练习课）（2017 上）课题面积与周长的关系课时备课时间主备人唐芳君参与人员自主复习1、口答。（说出面积和周长）（1）、长方形长8米，宽3米。面积是 平方米，周长是 米。（2）、长方形长12米，宽2米。面积是 平方米，周长是 米。（3）、长方形长6米，宽4米。面积是 平方米，周长是 米。从口算的结果可以看出这三个长方形，它们的 相等，而 不一样。基本练习2、算一算。（算出面积和周长）（1）、长方形长12米，宽8米。面积是 平方米，周长是 米。（2）、长方形长16米，宽4米。面积是 平方米，周长是 米。（3）、长方形长10米，宽10米。（或正方形的边长是10米）面积是 平方米，周长是 米。从口算的结果可以看出这三个长方形，它们的 相等，而 不一样。综合练习一、下面每个方格表示1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。拓展练习长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米161我发现了规律：二、在一张边长10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法（如下图）。剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？课堂作业二、填上合适的单位名称。1、一张单人床的长是2（ ），面积大约是2（ ）。2、客厅的面积大约是20（ ）。3、一块正方形手帕的面积大约是4（ ）。5、方桌桌面的面积约1（ ）。6、一张报纸的面积约60（ ）。三、单位换算。500平方厘米（ ）平方分米600平方分米（ ）平方米 3平方米（ ）平方厘米900平方厘米（ ）平方分米 总课时数编码：10东安一小高效课堂 三 年级 数学 导学案（练习课）（2017 上）课题面积与周长的关系练习课课时1课时备课时间主备人唐芳君参与人员自主复习一、判断。1、两个周长相等的长方形，面积一定也相等。 （ ）2、两个周长相等的正方形，面积一定相等。 （ ）3、正方形面积越大，边长越长。 （ ）4、当周长相等时，正方形的面积总比长方形面积大。（ ）5、面积单位比长度单位要大。 （ ）6、一个正方形的边长扩大到原来的5倍，周长就扩大到原来的5倍，面积也扩大到原来的5倍。 基本练习二、填一填。1、长方形的周长 2、正方形的周长 3、长方形的面积 4、正方形的面积 5、一个长方形，长是7厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长是（ ），面积是（ ）。6、一块正方形彩纸的面积是36平方分米，那么它的边长是（ ）分米，正方形彩纸的周长是（ ）。7、一个周长是8米的正方形，它的边长是（ ）米，它的面积是（ ）。8、用9个1平方分米的正方形拼成一个长方形，面积是（ ）平方分米，周长是（ ）分米。9、周长相等的长方形和正方形，它们的面积相比，（ ）的面积大。10、周长相等的两个长方形，面积（ ）。（相等、不相等或不一定相等）综合练习三、解决问题。1、王大爷家有一块正方形菜地（一边靠墙），它的边长是15米。如果在菜地的边上围上篱笆，篱笆的长度是多少？这块菜地的面积是多少？2、把两个长是6厘米，宽是3厘米的小长方形拼成一个长方形或一个正方形。长方形和正方形的面积各是多少？（先画图，再求出它们的面积。）拓展练习5、拿一根12厘米长的铁丝，围成几种不同的长方形或正方形。它们的周长一样吗？它们的面积怎样？把结果写下来。长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米课堂作业2、有一块正方形手帕，边长是20厘米。求它的周长和面积。3、一块长方形玻璃的面积是84平方米，它的宽是6米，它的长是多少米？周长是多少米？ 总课时数编码：12东安一小高效课堂 三 年级 数学 导学案（练习课）（2017 上）课题面积单位间的进率练习课课时1课时备课时间主备人唐芳君参与人员自主复习一、填一填。1、相邻两个长度单位间的进率是（ ），相邻两个常用面积单位间的进率是（ ）。2、米是（ ）单位，平方米是（ ）单位。3、一个长方形，宽是40厘米，周长是200厘米，面积是（ ）平方分米。4、边长是1米的正方形，面积是1（ ），也是100（ ）。5、用3个边长是3分米的正方形拼成一个长方形，它的面积是（ ）平方分米。6、一块地砖的面积是250平方分米，4块这样的地砖合起来是（ ）平方米。基本练习二、我会换算。9平方米（ ）平方分米 3米（ ）分米（ ）厘米6平方分米（ ）平方厘米 400平方分米（ ）平方米4300平方厘米（ ）平方分米12平方米（ ）平方分米（ ）平方厘米480000平方厘米（ ）平方分米（ ）平方米综合练习三、按照从大到小的顺序排列。32平方分米、18米、350平方厘米、150厘米、3平方米、33分米长度单位： 面积单位： 四解决问题：1、某种地板砖的边长是80厘米，小明家铺地板大约用了这样的砖200块。小明家地面大约有多少平方米？拓展练习2、在一块长8米，宽6米的玉米地里种玉米。每棵玉米占地面积为10平方分米，这块地可以种玉米多少棵？ 3、一段人行道长120米，宽3米，用面积是9平方分米的正方形地砖铺人行道。需要多少块地砖？