高職優質化輔助方案.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除 高職優質化輔助方案計 畫 書申請學校：國立嘉義高級商業職業學校 精品文档目 錄高職優質化輔助計畫申請表1壹、學校基本資料2一、學制規模2二、學校群別、科別、班級數及學生數3三、師資概況4四、學校技能（藝）相關表現5(一)日間部學生畢業進路5(二)學生取得技能證照情形(不含進修學校)7(三)學生參加技(藝)能競賽表現(不含進修學校)8五、學校地理位置、低收入戶比率與教育投資比9六、招生與就近入學10貳、學校發展目標11參、現況分析與診斷14肆、規畫辦理計畫名稱及期程17伍、學校自主管理18陸、子計畫內容與經費20一、發展建置環保安全校園計畫20二、提升閱讀習慣計畫23三、提升創意學習計畫26四、發展學生多元智慧學習計畫29五、提升基礎學科能力計畫32六、深耕技藝教育計畫35七、提升教師教學專業發展計畫43柒、經費概算表46捌、子計畫詳細內容49高職優質化輔助計畫申請表學校名稱國立嘉義高級商業職業學校學校地址嘉義市中山路七號學校資料全校班級數46含全校日夜間及進修學校等核定之全校編制班之班級總數和學生總人數全校學生數1671全校教師數111編制內之專任教師(包含教官及護理教師)推動之計畫學校配合政策辦理免試入學產業特殊需求類科 特殊地區推動技藝教育 國中技藝學程 實用技能學程辦理建教合作 建教合作班 產學攜手計畫 重點產業專班 臺德菁英計畫 產學訓專班 推動技專校院策略聯盟之高職其他請學校自行填寫：.聯 絡 人單 位教務處職 稱教務主任姓 名顏淵輝電 話05-2782421轉210行動電話0929-968230傳 真05-2774839E-.tw申請日期中華民國98年6月24日校長核章壹、學校基本資料一、學制規模學 制總班級數總學生數備 註1.日間部30班1139人2.夜間部班人3.綜合高中12班440人4.高中部班人5.進修學校4班92人6.實用技能學程班人7.建教合作班班人8.產學攜手專班班人9.重點產業專班班人10.臺德菁英班班人11.產學訓專班班人12.綜合職能班班人13.國中部班人合 計46班1671人二、學校群別、科別、班級數及學生數群別科別(學程)所屬學制一年級二年級三年級四年級以上合 計班級人數班級人數班級人數班級人數班級人數商業與管理群商業經營科日間部3109311231129333商業與管理群國際貿易科日間部3119311931149352商業與管理群資料處理科日間部2762772756228設計群廣告設計科日間部2792732746226綜合高中日間部41474144414912440資料處理科進修學校120127247商業經營科進修學校122123245總 計1453016567165740461671三、師資概況 區分學歷現有教師人數（不含兼任）兼任教師合格教師合計非合格教師合計人數百分比專任教師技術教師代理教師人數百分比專任教師技術教師代理教師人數百分比研究所(博士)畢業0000研究所(碩士)畢業4014139.4 研究所四十學分班結業2802826.9大學畢業3143533.7專科學校畢業0000高中（高職）畢業0000合計人數995104100學年度教師流動和教師進修教師流動率(%)教師專業發展教師進修已參加本部試辦教師專業發展評鑑計畫（人）採行學校本位模式專任教師平均進修研習時數(小時/人)學位進修率(%)近兩年教師流動與教師進修964.100297.2978003011未來三年預期教師流動與教師進修9861603211.6995370351210045904013註：1.教師流動率(該學年度離職專任教師人數/該學年度專任教師人數)100(%)2.進修研習率(該學年度專任教師進修總時數/該學年度專任教師人數)100(%)3.學位進修率(該學年度專任教師學位進修總人數/該學年度專任教師人數)100(%)四、學校技能（藝）相關表現(一)日間部學生畢業進路近兩年日間部學生畢業進路學年度群別科別畢業學生人數畢業進路升學人數升學率(%)就業人數就業率(%)其他人數其他比率(%)95商業群商業經營科1089789.8176.4843.70國際貿易科19018094.7431.5873.68會計事務科726488.8956.9434.17資料處理科726488.8911.3979.72設計群廣告設計科666090.9111.5157.58合計50846591.53173.35265.1196商業群商業經營科11110493.6943.6032.70國際貿易科18117194.4842.2163.31會計事務科706795.7111.4322.86資料處理科706795.7122.8611.43設計群廣告設計科777496.1022.6011.30合計50948394.89132.55132.55未來三年日間部學生畢業進路預期目標學年度群別科別畢業學生人數畢業進路升學人數升學率(%)就業人數就業率(%)其他人數其他比率(%)97商業群商業經營科11210593.7543.5732.68國際貿易科11410894.7443.5121.75資料處理科767396.0522.6311.32設計群廣告設計科747297.3011.3511.35綜高綜合高中14914597.3210.6732.01合計52550395.81122.29101.9098商業群商業經營科11210694.6443.5721.79國際貿易科11911495.8043.3610.84資料處理科777597.4011.3011.30設計群廣告設計科737197.2611.3711.37綜高綜合高中14514398.6210.6910.69合計52650996.77112.0911.1499商業群商業經營科11010595.4543.6410.91國際貿易科12011595.8332.5021.67資料處理科797797.4711.2711.27設計群廣告設計科807897.5011.2511.25綜高綜合高中15014898.6710.6710.67合計53952397.03101.8661.11(二)學生取得技能證照情形(不含進修學校)證照種類技能檢定職類名稱近兩年取得證照情形未來三年預期取得證照情形 95學年度畢業生獲得證照人次 96學年度畢業生獲得證照人次 97學年度畢業生獲得證照人次 98學年度畢業生獲得證照人次 99學年度畢業生獲得證照人次乙級電腦軟體應用 6562646667圖文組版3161626465會計事務2579合計98122131137141畢業學生人數508509454(註)469(註)389(註)百分比19.29%23.97%28.85%29.21%36.25%丙級電腦軟體應用392418350365286會計事務393411345354280廣告設計6273808575圖文組版5574828670國貿業務1120101105108網頁設計747576合計903109610321070895畢業學生人數508509454(註)469(註)389(註)百分比177.76%215.32%227.31%228.14%230.08%其他合計畢業學生人數百分比註：獲得證照人次計算僅計入該屆畢業生中取得該證照項目之人次，非該屆畢業學生取得證照不列入計算。註：畢業學生人數不含綜合高中學生人數(三)學生參加技(藝)能競賽表現(不含進修學校)近兩年學生參加技(藝)能競賽統計表學年度參賽名稱(職種)主辦單位主辦日期得獎名次參加學生指導教師備註95會計資訊組教育部中部辦公室95.12.12142繆佩盈陳美麗96會計資訊組教育部中部辦公室96.12.11131鄭蜻論簡菁慧金手獎96商業廣告組教育部中部辦公室96.12.111321官佩萱黃聖樂97會計資訊組教育部中部辦公室97.12.091110黃崇豪洪穀青金手獎97商業廣告組教育部中部辦公室97.12.091115張景雯蕭淵元97程式設計組教育部中部辦公室97.12.091119張偉勝陳建文97文書處理組教育部中部辦公室97.12.091125朱庭葦鄭麗卿圖體組全國第11名未來三年學生參加技(藝)能競賽預期目標學年度參賽名稱(職種)主辦單位預期(得獎)目標備註98會計資訊組第115名廣告設計組入圍電腦繪圖組入圍文書處理組入圍程式設計組入圍99會計資訊組第112名廣告設計組入圍電腦繪圖組入圍文書處理組入圍程式設計組入圍100會計資訊組第110名廣告設計組入圍電腦繪圖組入圍文書處理組入圍程式設計組入圍五、學校地理位置、低收入戶比率與教育投資率低收入戶比率(%)縣市低收入戶比率(本項免填)本年度低收入戶數縣市戶數學校低收入戶比率21/1580=1.33本學年度日間部低收入戶學生數日間部全校學生數教育投資比(%)(本項公立學校免填)學年度教育投資比備 註近兩年教育投資比未來三年預期教育投資比註：1.教育投資率(該學年度核銷總經費該學年度日校學生數)100(%)2.有關學校教育投資比之詳細文字說明，請填寫於備註欄內 六、招生與就近入學招生率及其增減率學年度日校報到學生數A日校核定招生人數B招生率C%A / B招生增減率(本學年度招生率) (前一學年度招生率)招生狀況近兩年9653556095.549753756095.890.35預期招生目標未來三年9853856096.070.189954056096.430.3610054356096.960.53就近入學率及其增減率學年度高一日校來自社區國中學生總數D日校高一學生總數E就近入學率F(%)= D/E就近入學增減(本學年度招生率)-(前一學年度招生率)學校提供國中申請入學百分比(%)就近入學狀況近兩年9648453590.479748153789.57-0.960預期就近入學目標未來三年9848553890.150.58609948854090.370.226010049154390.420.0560註：高一日校來自社區國中學生總數(D)係指：學校依高中職社區化所規畫之適性學習社區地理範圍所招收之該社區國中及鄰近國中應屆畢業生總人數貳、學校發展目標、學校願景努力方向（一）持續經營一個具有人本關懷的溫馨校園，建置優質的學習環境，發揮境教功能，並善用科技輔具，培養學生全人格的社會能力。（二）建構良好組織氣氛與凝聚力，激勵教職員工成為一個不斷追求進步的學習者，充實自我專業知能，增進學生的學習成效。（三）推動學校本位管理的理念與實際，因應課程改革及國中九年一貫課程的實施，加強學校本位課程的選修，重視教師課程設計與研發能力的培養。（四）掌握社會脈動，調整學校經營重點，活絡學校組織，提升學校整體競爭力。（五）培養學生進一步學習的能力與意願，迎接知識經濟時代，加強通識能力之基礎教育，同時重視學生個別差異以及外部變遷壓力所帶來的要求。（六）重視學生潛能的開展與發揮，並以學生為學校辦學效益主要體驗者，加強優質的升學率與全人的教育。二、校務發展願景：（一）行政運作的發展願景、行政的目標：契合教育的目標。、行政的本質：取向教育與服務。、行政的策略：發展倡導與關懷。、行政的態度：主導協調與尊重。、行政的歷程：著重計畫、執行與考核。、行政的推廣：延伸社區整體營造。、行政的效果：著重用心與創新。（二）學校組織效能的發展願景、學校自主：營造學校本位管理。、凝聚共識：發揮團隊合作精神。、增進關懷：孕育校園良好氣氛。、提升理念：建構優質校園文化。、促進發展：追求成長與卓越。、鼓勵進修：建立學習型態組織。、共創未來：活化學校良好機制。（三）課程與教學的發展願景、配合商業職業類科新課程綱要之實施，充實教學設備，以提昇教學品質。、發展並建立各科特色，落實學校本位課程及彈性多元的學習，以奠定學生終身學習的基礎。、發揮教師專業精神，構思以學生為主體的創新教學，增加教學效果。、採用多元方式教學，培養學生理性思考、提高學生學習興趣，培養良好的學風。、注重學生個別差異，執行能力本位教學，針對需要實施補救教學及充實教學，加強學習效果。、進行各項研究實驗，塑造學校優質學術風氣。、建構終身學習理念，鼓勵教師在職進修，提昇專業知識與多元能力。、提供教學研究環境，加強教師教學與課程等方面之行動研究。、結合資訊與圖書館資源，加強圖書館的利用，奠定學生良好的求學基礎，並激勵學生力求進步。10、有計畫充實各項教育設施與圖書設備，建構最佳學習環境。11、貫徹教學正常化，促進五育均衡發展。12、改進教材教法，加強辦理人文教育，推展創造思考教學並改進評量方式，提高學生學習效果。13、推展校務行政電腦化，提高行政效率。14、辦理教師進修活動，鼓勵教師參與校內、外各項進修及觀摩會，提振教師專業精神與知能。15、加強生活教育、道德教育、倫理教育與民主法治教育，培養學生高尚的人格及建立學生正確的人生觀。16、善用鄉土教學素材，辦理藝文活動，培養學生的人文素養。17、配合嘉義區學子之需求，因應多元入學方案，力求推動城鄉教育之均發展及五育並進之教育理念。（四）訓輔工作的發展願景、增強學生自我概念，從自我瞭解、自我探索，到自我肯定、自我期許，繼而自我開創、自我實現。、健全學生班聯會組織，培養學生自治能力，成為現代公民基本修養。、恢弘全球視野，培養學生國際化的綜合性能力和素養。、加強訓輔活動內涵，培養學生正確價值觀，塑造學校優質文化及傳統。、推動民主法治教育，加強生活教育，培養具有人文素養的國民。、提供更多學習空間，培養領導者及被領導者的能力與態度。、結合社區與學校，教職員及家長，參與學校整體發展，以實現共同願景。（五）學校環境方面的發展願景、美化綠化淨化校園，促使校園公園化、教育化，以發揮境教功能。、維護校園安寧，提供安全教育場所，以促進學校人安、心安、事安與物安。、充實教學設備資源，改善教學、研究環境，以提高教育品質。、增改建校舍、體育活動場所，並充實各項教學設施，以增進五育均衡發展教育。三、學校發展目標 (一)發展多元智慧：體認學生個別差異的事實與潛能開發的無限可能，實施因材施教，發展多元課程教材，採取多元教學方式及評量，促進學生適性發展。(二)奠定核心能力：具備知識經濟時代之核心能力，後設認知能力和技術、評價知識與轉移創造知識的能力等。(三)學生本位中心：以生命教育為核心，落實通識教育課程及培養良好職業技能，推展全人教育，以人與自己、與社會環境、與自然環境為主軸，奠定學生基本能力。(四)善用資訊科技：提升教師專業知識，與建立資訊分享專業的社群。(五)教師專業自主：落實各科教學研究會，鼓勵教師研究進修，發展專業知能，發揮專業倫理。(六)家長參與監督：以參與而不干預原則監督校務之發展，提倡親師生合作，發揮親職教育功能。(七)社區資源整合：學校設施有計畫性對社區開放，社區提供資源增進學校發展，落實高中職社區化，建立學校、社區與家長的夥伴關係。(八)學校知識管理：學校教育本身需要經歷學習與變革，發展持續改進本身的方法；兼顧教學隱性知識的分享及其外顯化之擴展應用，以面對面方式、協同教學或合作教學，促進校內知識之轉移。(九)校務行政革新：強化領導行為，運用轉型、教學及人性化領導方式，強調走動管理，樹立領導風格與效能；增進理解環境及文化的能力，建立學習型學校，以帶動校務的革新。參、現況分析與診斷因素優勢劣勢機會威脅地理環境1.位居市區，往來交通方便2.臨近公園與植物園，方便民眾順道參觀本校藝文展覽鄰近學校性質相近，學生來源相互重疊。爭取縣公車到校當作學生交通車缺乏學生宿舍學校規模1.學校歷史悠久，校風良好2.全校共42班，規模適中，易於拓展師生互動及校務推動3.自95學年度起學制包含日間部、進修學校、綜合高中，可提供學生多樣選擇位居市區，校地較為狹小，發展空間不足爭取經費，籌建較高樓層之校舍部份教學空間建築老舊硬體設備1.電腦及廣告相關教學設備齊全，維護良好特別教室（如生物、美術、化學、地科）及物理實驗室設備不足申請補助增設相關教學設施，增設特別教室及擴充實驗室設備。經費申請不易核準師資結構師資優良，教學認真，頗獲家長肯定國、英、數、物理等一般科目專業師資不足。多位教師具有第二專長資格，有助於人力調度鼓勵教師進修教師研究時間不足學生素質1.學生素質佳，自動學習表現受各界肯定2.校友表現傑出，任職各界口碑頗佳3.樂於參與多項技能檢定，培養群科基礎能力。學生部份來自鄉下農村，家長、社會關心度不夠，宣傳效果不彰學生基礎能力不佳提高升學率，提供校友獎學金，吸引優秀學生就讀增加國、英、數之基礎學科授課時數。定期辦理各項競賽活動。聘任專家學者到校演講。新港藝術高中、竹崎高中及綜合高中相斷成立及擴充，致使優秀學生流失家長參與1.常舉辦研習活動，加強招生宣導，與鄰近國中互動良好2.家長與家長會積極參與學校各項活動3.校友會慷慨提供獎助學金協助家庭弱勢學生就學部份家長無法充分發揮親子教育功能學校本位管理、課程發展、評鑑等推動，需與社區資源結合。鼓勵家長參與社團指導單親、低收入戶家庭比例偏高行政人員1.行政人員行政年資豐富，對職務內容能予以掌握並執行。2.一級單位主管行政閱歷豐富，可充分授權，有助於校務協調、發展。遇職務輪調時，需花費較多時間進行試誤學習。編制不足，教師行政業務量偏重行政電腦化校務制度化、系統化學校任務多元，推展頗費心力鄰近產業學校本位管理、課程發展、評鑑等推動，需與社區資源結合。無特定建教合作之企業，無法讓學生在畢業前有實習機會校友各行業分佈廣泛，提供畢業生就業管道一般民眾尚未養成社區與學校資源共用之觀念，共用做法也不甚瞭解。行動策略及行動方案一、發展建置環保安全校園 1.舉辦節能環保研習、組織節能環保志工隊 2.舉辦綠美化活動、組織綠手指志工隊 3.建置校園門禁設備保全監視系統二、提升閱讀習慣1.推動晨間閱讀活動2.辦理學生閱讀心得寫作競賽 3.實施圖書館利用教育 4.辦理推廣跨校網讀心得寫作及小論文活動 5.好書推薦三、提升創意學習 1.創意研習 2.創意競賽 3.創意展示四、發展學生多元智慧學習 1.提升學生體適能與游泳能力 2.辦理學生假期藝文育樂營 3.加強學生生活品德教育五、提升基礎學科能力 1.英文研習營：提升全民英檢初級中級通過人數 2.國文研習營：鼓勵參加中學生小論文、提高校外國語文競賽得獎人數六、深耕技藝教育 1.加強產學資源合作方案 2.加深技藝教育課程七、提升教師教學專業發展 1.辦理教師專業發展研習活動 2.鼓勵教師從事教學研究專題論文撰寫 3.編印教師研究計畫報告書肆、規畫辦理計畫名稱及期程計畫編號計畫名稱(請依辦理學年度順序填寫)期程辦理項目98學年度99學年度100學年度學校行政效能提升學校本位課程發展教師教學專業發展學生多元學習表現適性學習課程改進技藝教育方案推動產學攜手建教合作獎勵學生就近入學98-1發展建置環保安全校園計畫98-2提升閱讀習慣計畫98-3提升創意學習計畫98-4發展學生多元智慧學習計畫98-5提升基礎學科能力計畫98-6深耕技藝教育計畫98-7提升教師教學專業發展計畫教務處教學研究會學務處總務處實習處各職業類科圖書館輔導室會計室人事室成果報告校際交流績效評估計畫管考外部諮詢內部管考經費運用計畫執行自主管理高職優質化輔助方式總計畫負責人：校 長總計畫執行長：教務主任優質化推動督導小組優質化推動專屬網站發展建置環保安全校園計畫提升閱讀習慣計畫提升創意學習計畫發展學生多元智慧學習計畫提升基礎學科能力測驗深耕技藝教育計畫提升教師教學專業展計畫伍、學校自主管理3-1學校自主管理3-2一、依據：依據教育部中部辦公室98.2.6教中(三)字第0980501928號函辦理。二、目的：為了更有效規畫、執行各項子計畫內容、成效，而達到學校全面更優質化的目的。三、組織與工作：總督導總執行總管考計畫管考計畫項目校 長教務主任秘 書總務主任發展建置環保安全校園計畫圖書館主任提升閱讀習慣計畫實習主任提升創意學習計畫學務主任發展學生多元智慧學習計畫教務主任提升基礎學科能力計畫實習主任深耕技藝教育計畫教務主任提升教師教學專業發展計畫四、實施方式：依各計畫實施進度時程實施，並於每月行政會報檢討，掌控執行情形，以利進行優質化計畫。五、經費需求：（由高職優質化補助方案支付）陸、子計畫內容與經費一、計畫編號：98-1一、計畫名稱發展建置環保安全校園計畫二、計畫目標1.提升節能環保意識，營造節能環保校園文化。2.組織綠美化志工團隊，型塑清新健康優質校園。3.建構全方位無死角校園，提供友善安心學習環境。三、工作內涵工作項目辦理處室實施對象辦理時程1.舉辦節能環保研習、組織節能環保志工隊總務處、學務處全校師生98學年度2.舉辦綠美化活動、組織綠手指志工隊總務處、學務處全校師生98學年度3.校園門禁設備保全監視系統總務處整體校園98學年度四、經費需求期程資本門(仟元)經常門(仟元)合計(仟元)98學年度4009249299學年度0174174100學年度0174174總 計400440840五、預期效益1.成立學生節能環保志工隊，落實節能環保教育；定期舉辦師生節能省源成果座談會，營造節能環保校園文化。2.成立學生綠手指志工隊，定期宣導競賽，提升環境教育功能，達成綠化減碳效益，型塑清新健康優質校園。3.建置門禁保全監視救護系統，達成全方位無死角校園，提供即時救護功能，確保師生安心學習活動友善環境。指標項目98學年度99學年度100學年度目標績效目標績效目標績效部定指標校訂指標環保志工隊50人80人100人綠手指志工隊80人100人150人研習人次300030003000植樹(棵)300200200綠美化競賽44班42班42班（98-1發展建置環保安全校園計畫）98會計年度概算表(98年8月至12月)單位：仟元名稱單位數量單價總價說明(請說明內容用途)(一)經常門業務費鐘點費場11.64.8節能環保研習(3小時)鐘點費 節200.48指導節能志工隊鐘點費鐘點費 節200.48指導綠手指志工隊鐘點費維護費 式115.2保全系統 監視器維護費用品消耗 組1000.110綠美化植樹耗材(盆、土、器材等)小計46雜支00小計0獎補助費小計0經常門小計46(二)資本門設備費資本門小計098會計年度總計46承辦人: 總務主任周志岳 承辦主任: 總務主任周志岳 會計主任: 校長: （98-1發展建置環保安全校園計畫）99會計年度概算表(99年1月至7月)單位：仟元名稱單位數量單價總價說明(請說明內容用途)(一)經常門業務費鐘點費節200.48指導節能志工隊鐘點費鐘點費場31.64.8綠手指有機栽培研習(3小時)鐘點費節200.48指導綠手指志工隊鐘點費維護費式115.2保全系統 監視器維護費用品消耗 組1000.110綠美化植樹耗材(盆、土、器材等)小計46雜支小計10獎補助費小計0經常門小計46(二)資本門設備費校園監視器系統式130098學年度(下)車輛門禁設備式110098學年度(下)資本門小計40099會計年度總計446承辦人: 總務主任周志岳 承辦主任: 總務主任周志岳 會計主任: 校長: 二、計畫編號：98-2一、計畫名稱提升閱讀習慣計畫二、計畫目標1. 藉由館內空間的創意規劃，營造溫馨的閱讀環境，並豐富館藏內容，鼓勵學生經常性的閱讀，培養其終身閱讀的良好習慣。2. 提升學生對圖書館館藏的借閱率。3. 藉由獎勵的引導方式，培養學生踴躍參加閱讀寫作比賽的風氣，鼓勵其能夠培養從各式各樣的文章中建構出意義之能力。三、工作內涵工作項目辦理處室實施對象辦理時程推動晨間閱讀活動圖書館自願參加班級98100學年度辦理學生閱讀心得寫作競賽圖書館全校學生98100學年度實施圖書館利用教育圖書館高一、高二98100學年度辦理推廣跨校網讀心得寫作及小論文活動圖書館全校師生98100學年度好書推薦圖書館全校師生98100學年度四、經費需求期程資本門(仟元)經常門(仟元)合計(仟元)98學年度113202.9315.999學年度9661.7157.7100學年度9661.7157.7總 計305326.3631.3五、預期效益1.經由晨讀活動的推廣，能提升學生的學習與閱讀興趣。2.學生藉由增加閱讀量，寫作能力得以提升。3.學生對館藏的借閱率增加。指標項目98學年度99學年度100學年度目標績效目標績效目標績效部定指標學生參加跨校網讀寫作比賽篇數5075100校訂指標參與晨讀班級數4810參加校內閱讀寫作比賽篇數100150200圖書借閱冊次110001200013000(98-2提升閱讀習慣計畫)98會計年度概算表(98年8月至12月)單位：仟元名稱單位數量單價總價說明(請說明內容用途)(一)經常門業務費印刷費份16800.0233.6印製學生閱讀護照、晨讀單、宣導校內外寫作比賽參賽方式六層雙面書架座2714置放新增購圖書媒體小計47.6雜支行政雜支式12.42.4文具用品、紙張、餐費小計2.4獎補助費學生獎學金式12525以獎品或圖書作為獎勵小計25經常門小計75(二)資本門設備費圖書批15757充實學生多元閱讀資源資本門小計5798會計年度總計132承辦人: 圖書館主任 卓本田 承辦主任: 圖書館主任 卓本田 會計主任: 校長: (98-2提升閱讀習慣計畫)99會計年度概算表(99年1月至7月)單位：仟元名稱單位數量單價總價說明(請說明內容用途)(一)經常門業務費六層雙面書架座14798置放新增購圖書媒體小計98雜支行政雜支式14.94.9文具用品、紙張、餐費小計4.9獎補助費學生獎學金式12525以獎品或圖書作為獎勵小計25經常門小計127.9(二)資本門設備費圖書批15656充實學生多元閱讀資源資本門小計5699會計年度總計183.9承辦人: 圖書館主任 卓本田 承辦主任: 圖書館主任 卓本田 會計主任: 校長: 三、計畫編號：98-3一、計畫名稱提升創意學習計畫二、計畫目標1.成立創意研究社團、舉辦創意研習活動，開拓視野，建立創意的價值觀。2.藉由創意競賽，激發學生創意潛能，求新、求變、求美，樂在創造。3.結合科技，裝置創意學習展示中心，提供全校師生創意教學成果展示，培養美的競爭力。三、工作內涵工作項目辦理處室實施對象辦理時程創意研習98-3-1實習處、學務處全校師生98-100學年度創意競賽98-3-2實習處、學務處全校師生98-100學年度創意展示98-3-3實習處、總務處全校師生98-100學年度四、經費需求期程資本門(仟元)經常門(仟元)合計(仟元)98學年度86131.5217.599學年度450173623100學年度8502031053總 5五、預期效益1.透過社團與研習活動，積極推廣美與智慧的種子，美化人事物。 2.透過展示活化教學，加強創意思考，提升學生的實作能力與鑑賞能力。 3.掌握創意、運用科技、創造自己、行銷自己、榮耀嘉商！指標項目98學年度99學年度100學年度目標績效目標績效目標績效部定指標校訂指標創意研習次數222展演場次246主動參觀人次70010001600校園景觀藝術012校外藝能、設計競賽得獎人次5070100註：本計畫大綱得視計畫內容需要增列項目。（98-3提升創意學習計畫）98會計年度概算表(98年8月至12月)單位：仟元名稱單位數量單價總價說明(請說明內容用途)(一)經常門業務費社團指導教師鐘點費時140.45.6研習鐘點費時 8 1.612.8交通費人次11.21.2研習材料費人次800.18印刷費場11010展場裝置材料費場155小計42.6雜支行政雜支1.6文具用品、紙張、餐費小計1.6獎補助費學生獎助金（團體）班1527運動會班級創意進場設計比賽。普通科各年級取4名（4312），廣設科取3名共15班獲獎。第一名2500第二名2000第三名1500第四名1000小計27經常門小計71.2(二)資本門設備費單槍投影機台15050資本門小計5098會計年度總計121.2承辦人: 廣告科主任蔡 瑞 妙 承辦主任: 會計主任: 校長: （98-3提升創意學習計畫）99會計年度概算表(99年1月至7月)單位：仟元名稱單位數量單價總價說明(請說明內容用途)(一)經常門業務費社團指導教師鐘點費時140.45.6研習鐘點費時 8 1.612.8交通費人次11.21.2研習材料費人次800.18印刷費場11010展場裝置材料費場155小計42.6雜支行政雜支1.7文具用品、紙張、餐費小計1.7獎補助費學生獎助金份4016專題製作比賽。各科取10名，四科共40名獲獎。第一名1000第二名800第三名500第四-六名300第七-十名200小計16經常門小計60.3(二)資本門設備費教材提示機台13636資本門小計3699會計年度總計96.3承辦人: 廣告科主任蔡 瑞 妙 承辦主任: 會計主任: 校長: 四、計畫編號：98-4一、計畫名稱發展學生多元智慧學習計畫二、計