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苏教版2019-2020学年五年级下学期语文期末检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共5题；共38分)1. （2分）选出各组划线词读音都相同的一组（ ） A . 呼唤/焕发 慷慨/灌溉B . 漆黑/膝盖 蝙蝠/翩然C . 纨绔/顽皮 歼灭/迁居D . 硝烟/销售 匮乏/馈赠2. （18分）把词语补充完整。_面_方 _嘴_舌 名不_模_样 _紫_红 游人_大吃_惊 神气_足 爱不_成_上_ _湖_海 _满目3. （5分）扩句天边有黑云。太阳躲。4. （8分）比一比谁把课文理解得好。黄山奇石中重点为我们介绍了_、_、_、_这四种奇石。另外又提到了_、_、_这三种奇石。这么多种形状奇怪的石头，用书中的一个成语概括叫_。5. （5分）写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。 二、 阅读理解 (共1题；共23分)6. （23分）阅读下文，回答问题治疗心痛的创可贴“妈妈，您在忙什么呢？”还不到六岁的女孩好奇地问妈妈。“给邻居家的阿姨做饭。”“为什么？”“前几天阿姨失去了心爱的女儿，现在很伤心。我们这几天要好好照顾她。”“为什么需要我们照顾呢？”“阿姨以后不能和她的女儿一起做她们喜欢做的事情了，很可怜。人在极度悲伤的时候，做饭和料理家务都会变得很困难。女儿，你能不能也帮妈妈想想其他能帮助阿姨做的事情呢？”女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久。突然，她走到邻居家敲门。一脸憔悴和疲惫的邻居开了门。“有什么事吗？”邻居问道。“听妈妈说，您因为失去了女儿，非常痛苦。”女孩羞涩地把攥在手里的创可贴递给了邻居。“阿姨，把这个贴在胸口吧！那样您的心就不会痛了。”邻居突然哽咽起来，泪水夺眶而出。她抱住女孩说_谢谢_这个创可贴会治好我的伤口的_（1）将文章最后一段缺少的标点符号补上。她抱住女孩说_谢谢_这个创可贴会治好我的伤口的_（2）“女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久”，妈妈的提议是什么？用“”画出来。 （3）妈妈帮阿姨做了什么？小女孩是怎么做的？（4）小女孩为什么让阿姨把创可贴贴在胸口？ （5）创可贴能使阿姨不心痛吗？阿姨为什么说“这个创可贴会治好我的伤口的”呢？ 三、 写作 (共1题；共5分)7. （5分）梦中的世界是多么的神奇，请以“那晚我做了一个神奇的梦，我梦见自己变成了”为作文开头，展开想象的翅膀，把我们带进你的美梦中，分享你的快乐吧！要求：语句通顺；正确运用标点符号；题目自拟，250字左右。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共5题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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