




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 一 揭开货币的神秘面纱 二 信用工具和外汇 经济生活 一 揭开货币的神秘面纱 1 什么是商品 是用于交换的劳动产品 有用性 使用价值 耗费人类劳动 价值 想一想 商品必须是劳动产品 劳动产品也一定是商品 这种说法对吗 雪山上待售的氧气 练一练 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品 为什么 2 货币的本质 货币产生发展的过程 物物交换 以一般等价物为媒介的商品交换 以货币为媒介的商品交换 一般等价物表现其它一切商品的价值 充当各种商品交换的媒介 货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 其本质是一般等价物 3 货币的基本职能 货币的职能是货币本质的体现 指货币在人民的经济生活中所起的作用 1 货币具有价值尺度的基本职能 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币本身是商品 具有价值 充当价值尺度职能时 不需要现实的货币 只需要观念上的货币 价值 价格 决定 反映 2 货币具有流通手段的基本职能 货币充当商品交换媒介的职能 a 含义 c 注意 b 商品流通 以货币为媒介的商品交换 商品 货币 商品 充当流通手段职能时 只能用现实的货币 不能是观念上的货币 流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的 商品生产者要为购买者着想 生产适销对路 质量上乘的商品 3 货币具有的其他职能 贮藏手段支付手段世界货币 货币退出流通领域 当作社会财富的代表而保存起来 在赊销赊购中 货币被用来支付债务 当货币越出国内市场 在世界市场上购买外国商品 支付国际收支差额 作为社会财富的代表在卧与国之间转移 4 纸币 1 纸币的产生 2 纸币是由国家发行的 强制使用的货币符号 3 纸币发行量以流通中所需要的货币量为限度 纸币本身无价值 执行流通手段职能 4 爱护人民币 打击假币违法行为 一 现金结算与转帐结算 现金结算 用纸币来完成经济往来的收付行为 一手交钱 一手交货 转帐结算 双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2 支票 活期存款的支付凭证 分为现金支票和转帐支票 1 信用卡 含义 功能 作用p9 10 二 信用工具 金属货币 纸币 信用货币 电子货币 三 外汇和汇率 1 外汇是用外币表示用于国际间结算的支付手段 2 汇率又称汇价 是两国货币之间的兑换比率 假设100单位美元 兑换人民币为810 00元 上升 贬值 利于出口 下降 升值 利于进口 3 保持人民币币值基本稳定的意义 稳定物价和汇率 对人民生活 国民经济健康发展 世界金融稳定 经济发展具有重要意义 这些表面上各不相同的商品有什么共同特征 物物交换 以一般等价物为媒介的交换 以货币为媒介的交换 外币
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《西游记》第1-19回(专项训练)原卷版-2025-2026学年七年级语文上册整本书阅读(统编版)
- 2024-2025学年广东省东莞市高二(下)期末数学试卷(含解析)
- 2024-2025学年福建省漳州市高一年级下册期末考试数学试卷(含解析)
- 药店员工药品知识培训课件
- 科技局知识产权培训通知课件
- 企业债券融资中盈余管理行为的多维度实证剖析与治理策略
- 专业展会筹备服务协议
- 交通运输项目融资协议
- 新人主播培训课件
- 晨练活动培训课件模板
- GB 16869-2005鲜、冻禽产品
- 最新低压电工安全培训课件
- 整机部整机出货检验重点标准
- 混凝土实验室标准规范测试试题1
- 淹溺急救与护理ppt
- 美丽中国中英文字幕
- 城管执法公开课培训材料最新ppt课件
- 年度采购框架合同协议书范本
- 《日汉翻译2》教学大纲
- 头发及头皮知识精讲
- 《基因工程制药》课件.ppt
评论
0/150
提交评论