粤沪版2020年中考物理总复习题型训练09：实验题（电学实验）.doc

粤沪版2020年中考物理总复习题型训练09：实验题（电学实验）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共12题；共80分)1. （5分）小军做测量小灯泡电功率的实验，所使用的小灯泡上标有3.8V的字样（1）小军连接的部分实验电路如图所示，请你帮助他将电路连接完整_ （2）闭合开关S前，应把如图中滑动变阻器的滑片P置于_（选填“A”或“B”）端。 （3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是_。 （4）实验过程中，当电压表示数为_V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图所示，其电流值为_A，小灯泡的额定功率为_W 2. （9分）为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小刚同学设计了如图甲所示的电路图实验中各元件完好，电源电压保持不变 （1）请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小刚同学将电路连接完整（连线不得交叉） （2）开关闭合前，滑片P应移到 （填“左“或“右”）端；小刚同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是 （选填字母序号） A . 检查电路是否断路B . 更换小灯泡C . 移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为_V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为_A，该灯泡的额定功率为_W 3. （7分）如图甲是小丽测定小灯泡电阻实验的实物图.（1）连接好电路，闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到_； （2）闭合开关，向_移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.80V时，电流表示数如图所示，示数为_安，此时小灯泡的电阻为_欧； （3）在实验过程中，发现在开关闭合的情况下，小灯泡突然不亮，电压表和电流表均无示数，小丽认为可能是电路某处断路，于是用一根导线检测，实验步骤和现象如下表.实验步骤导线两端接触位置电灯电流表电压表ad亮有示数有示数ae亮无示数有示数ac不亮无示数无示数ab不亮无示数无示数小丽分析表中现象，判断出_之间某处断路，同组同学指出实验步骤_是没有必要做的.4. （9分）（2017衡阳）如图中所示是测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路实物图（1）请你用笔画线代替导线将电路补充完整，要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大，导线不允许交叉；（2）正确连接好电路后，闭合开关S，移动变阻器滑片P，小灯泡始终不发光，电压表有明显示数，电流表无示数，导致这种情况出现的可能原因是小灯泡_（选填“短路”或“断路”）；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数达到额定电压时，电流表指针的位置如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_A，小灯泡的额定功率是_W；（4）利用测出的几组数据，算出小灯泡的电阻，发现灯泡电阻有较明显的变化，说明灯丝的电阻与_有关5. （5分）小芳想了解当滑动变阻器与电阻并联时，调节滑片，电阻两端的电压及电路中的电流怎样改变。 （1）实验电路图如图所示，请在图中连接对应的实物图。（2）改变滑动变阻器接入电路的阻值，记录数据如下表。根据表中数据在下图的坐标系中画出电阻R的U-I图线。（3）某次实验电压表和电流表A1的示数如下图所示，U=_V，I1=_A，I2=0.90A，此时通过滑动变阻器的电流为_A。（4）此电路不允许滑动变阻器接入电路的阻值为零，原因是_。 6. （9分）在探究“电流与电阻的关系”的实验中所选定值电阻的阻值分别为R1=5，R2=l0，R3=20，滑动变阻器的规格为“15 1A” （1）请在图l中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线代替导线，将图2所示的实物电路连接完整（2）连好电路后，按下列步骤进行实验：将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记下I1 用R2替换R1接入电路，接下来的操作是：_（3）本实验的结论是：_7. （7分）小明用如图中的装置“探究影响电流产生的热量的因素”。a、b、c、d四个密闭容器中装有等量的空气，分别将导线1、2和3、4接到电源两端。请回答下列问题：（1）在如图甲中，这个装置可探究电流产生的热量与_的关系。通电一段时间，容器_中电流产生的热量较多（选填“a”或“b”）。 （2）该实验是通过观察U型管中液面_的变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这应用的物理方法是_（填字母）。A等效替代 B放大法 C转换法 D控制变量法（3）如图乙是探究电流产生的热量和某因素的关系的实验装置，该探究中的自变量是_，因变量是_，控制变量是_ 。 8. （3分） （1）在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小，他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较，你认为方法可行的是_（填字母） A . 仅小明可行B . 仅小芳可行C . 两人都可行（2）如图所示，是某同学在实验室验证奥斯特实验，要使实验效果更加明显应使通过电导线沿_（选填“东西”或“南北”）方向放置（3）如图所示，是某同学在常温下的教室内想完成“探究冰熔化特点”的实验，他应该选择图的_装置（4）如图所示，是探究水的沸腾实验时在水沸腾前后看到的现象，沸腾时看到的现象是_（填甲、乙）9. （4分）（2013南京）在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装 （1）小明闭合开关进行了如下操作： A只让导体ab在水平方向左右运动B只让导体ab在竖直方向上下运动C只让蹄形磁体在水平方向左右运动D只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是_（填写字母）（2）如果将小量程电流表换成_，可以观察磁场对通电导体的作用 10. （7分）回顾实验和探究：探究“并联电路的电压规律”： （1）【装置图】请完成实物电路的连接要求两个灯泡L1和L2并联，并用电压表测量灯泡L2两端的电压_ （2）【实验步骤】 把两个灯泡L1和L2并联绮丽接在电源上；用电压表分别测出L1、L2以及_两端的电压，将数据填入记录表中；换上另外两个规格_的灯泡，再次测量，将数据填入记录表中；归纳总结，得出结论（3）【结论】并联电路中电源两端的电压与_两端电压_ 11. （12分）小明用如图（甲）所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。（1）请你在图（甲）中用一根导线（用笔画线代替）完成实验电路的连接。（要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大）。 （2）连接电路时，开关要_。 （3）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数。其原因可能是电阻R_（选填“断路”或“短路”）。 （4）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如下表所示小明在实验中所用电阻R的阻值约为_。分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成_ 。（5）小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10的小灯泡，进行”“测量小灯泡的额定电功率”的实验：在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是 _。当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图（乙）所示，其读数为 A，则小灯泡的额定功率是 _W。12. （3分）为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”，小伟同学采用了如图所示的实验装置，其中R1R2 （1）甲、乙两瓶中装入了质量和初温度相同的同种液体的原因是_ （2）实验中R1、R2采用_（填“串联”或“并联”）的连接方法是为了控制_、_相同 （3）在通电时间相同时，两玻璃管内煤油上升较高的是_（填“甲”或“乙”）瓶由此可知_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 实验探究题 (共12题；共80分)1-1、