高中政治：1.2.2 民主决策：作出最佳选择 课件（5）（新人教版必修2）.ppt

民主决策 作出最佳的选择 我国公民参与民主决策的方式 民主选举 间接方式 直接方式 选人大代表选国家领导人选居民委员会选村民委员会 看课本19页的材料思考一下漫画a和漫画b分别属于那种决策方式 参与民主决策的意义 往往会涉及社会各阶层的利益 关系千家万户的生活起居 决策是否科学合理至关重要 我国公民参与民主决策的方式有那些 我国公民参与民主决策的方式 民主选举 间接方式 直接方式 社情民意反映制度专家咨询制度社会公示制度社会听证制度 选人大代表选国家领导人选居民委员会选村民委员会 公民向决策机关反映意见 提出建议 电话 信函 传真 新闻媒体等 拓宽民意反映渠道 是决策机关进行科学决策的重要前提 使决策反映社情民意 公民向决策机关反映意见 提出建议 电话 信函 传真 新闻媒体等 拓宽民意反映渠道 是决策机关进行科学决策的重要前提 使决策反映社情民意 论证会 座谈会 专家学者的专业知识 相关信息 提高决策的科学性 可行性 专家学者利用自己掌握的专业知识 相关信息 南水北调工程中参加的科技人员超过了200人 先后召开一百多次专家咨询会和审查会 与会专家6000人次 三峡 1918年孙中山就曾设想修建三峡 新中国成立之后就提出了修建三峡 一直到1992年才最终确定 1994年才12月14日正式开工 三峡从提出到修建经过了数十年的勘察 研究和设计 组织了40个专业400位专家举行了数百次论证会 公民向决策机关反映意见 提出建议 电话 信函 传真 新闻媒体等 拓宽民意反映渠道 是决策机关进行科学决策的重要前提 使决策反映社情民意 论证会 座谈会 专家学者的专业知识 相关信息 提高决策的科学性 可行性 专家学者利用自己掌握的专业知识 相关信息 公示 公民有知情权 这是公民参与民主决策的前提和基础 有利于提高决策的透明度和公众的参与度 决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示 二 政府通过多种方式将涉及公众利益的各项政策公示出来 如 公示板 微机触摸屏 电子屏幕 公示宣传单 办事指示卡等 一 拍脑袋决策 拍胸脯保证 拍屁股走人 哪个做法合理 社会公示制度 公民向决策机关反映意见 提出建议 电话 信函 传真 新闻媒体等 拓宽民意反映渠道 是决策机关进行科学决策的重要前提 使决策反映社情民意 论证会 座谈会 专家学者的专业知识 相关信息 提高决策的科学性 可行性 专家学者利用自己掌握的专业知识 相关信息 公示 公民有知情权 这是公民参与民主决策的前提和基础 有利于提高决策的透明度和公众的参与度 决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示 听证会 决策机关拟定的方案可能存在不足 听证的目的是为了决策利民 对公众利益密切相关的重大事项 公民通过社会听政参与决策 听证会的过程 宣布会议开始 主持人致辞 主持人宣布 听证会会场注意事项 主持人介绍听证代表 出席人员构成及产生办法 听证申请人介绍方案听证代表自由发言 并进行自由辩论 会议小结正式代表审阅会议记录并签名 宣布方案 公民采用不同方式直接参与民主决策有何意义 有利于决策的科学性 有利于决策的实施 有利于培养提高参与决策的能力 有利于决策的民主化 从决策者角度看 从公民角度看 练习 1 单选 最近有些地方在干部考察中由 公示制 改为 预告制 公示制是在拟任人选经过组织考察并确定了拟任职务之后 再向社会公布 而预告制是考察对象在组织考察前旧向社会公布 并且将考察的各个进程都提前预告 公而告之 以便征求群众意见 这有利于 a 人民直接行使国家权力b 公民行使选举权和被选举权c 进一步扩大群众的知情权 参与权d 加强党对国家生活的政治领导 c 2 有人认为 政府决策是政府的事情 与自己无关 持这种观点的人之所以犯错误 就在于他不懂得 a 决策是由公民制定的 因此 是否科学 合理 至关重要b 决策是由政府制度的 因此 是否科学 合理 与公民无关c 政府决策会牵涉到社会各阶层的利益 关系到千家万户d 政府决策是为当政者的政绩服务的 c 3 社情民意反映制度是公民参与民主决策的重要形式 在这里 民意 与 决策 密切相关 下列说法正确的是 民意是正确决策的重要的信息资源 拓宽民意反映渠道是进行科学决策的重要前提 公民反映自己的意志和要求应积极参与决策形成的过程 只要广泛了解社情民意就能做到决策的科学化a b c d a 广州市 禁摩 方案 随着广州市政府颁布的有关规定的正式出台而正式实施 此次通告出台之前 政府通过召开听证会 借助大众媒体 网络 信件等各种渠道 反复搜集来自各方面的意见和建议 并尽可能地采纳 方案的本身也十分灵活 没有 一刀切 在 禁摩 时间上出作了调整 舆论普遍认为 这是一个公共决策的成功范例 其意义不限于 禁摩 本身 1 从材料上看 公民参与民主决策采取了哪些方式 2 对决策者而言 公民直接参与民主决策意义何在