语文人教版三年级下册《乞巧》教学设计.doc

古诗乞巧教学设计福州市仓山区第七中心小学 薛艳【教学目标】1、能字正腔圆地诵读乞巧,感受古诗的韵律，并会背诵。 2、通过多种形式的诵读渗透古诗学法，体会诗中丰富的想象，品味追求幸福的情感。3、将古诗置于广阔的文化背景之下，在荡漾激情的字里行间中感受汉语言的魅力。【教学重点与难点】古诗教学中把学生带入情境，有滋有味地朗读是教学的重点和难点。【教学准备】 多媒体课件【课时】一课时【教学过程】一、激趣导入1、同学们，大家知道我们国家都有哪些传统节日吗？2、你都积累了哪些和中国传统节日有关的古诗呢？谁愿意来分享呢？3、同学们，我们已经积累了不少节日诗了，今天我们再来学习一首和中国传统节日有关的古诗吧！二、初读自悟，感知整体1、读题，正音2、板书诗题，区分“乞”与“气”，生书空3、谁来说说题目乞巧的意思？你是怎么知道的？4、简介作者理解了诗题，我们来认识一下诗人吧。林杰，福建人，唐代诗人，小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章，还精通书法棋艺。佩服吗？带着你的佩服之情，读读这首诗吧！5、自由读诗，读准字音、节奏（一读）读准确：请一位同学读，大家仔细听听，他读准了字音了吗？（二读）读节奏：古诗光读准还不行，古诗讲究韵律节奏。那么这首诗的节奏是怎样的呢？你们同桌之间可以相互地读一读，画上停顿符号，画好举手示意老师。（课件）你们画的停顿跟老师一样吗？按照节奏来读，就能读出诗的韵味了。谁再来读？（三读）读韵味：现在我们师生合作读，（课件变色）老师来读黑色的字，你们读后面红色的字。三、品读诗句，感悟意境1、过渡：合作得真愉快，没想到读古诗这么有趣呢！同学们，这首古诗里藏着一个动人的神话故事呢。每年农历七月初七的夜晚，俗称“七夕”，有这样一个美妙的传说。（播放牛郎织女的动画）2、出示牛郎织女夜空图。师：同学们看，七夕的夜晚，仰望星空，你看到了什么？ 生：我看到了牛郎织女在天空相会， 我看到满天的喜鹊为他们搭桥。 师：我们的诗人林杰也看到了这样的情景，想到了牛郎织女的动人传说，他写下这样的诗句：（师出示诗的前两句）生接读：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。3、会观察的小朋友一定会发现，这两句诗中有两个字的读音是一样的 ，它藏在哪？（宵霄，用红色标出来）那你怎么来记住这两个字呢？（“宵”字是宝盖头，“霄”字是雨字头）谁来给宵组词？（当学生组到“夜宵”时，师相机说出宵字的意思，大屏幕出示：夜晚。霄同样方法）（“宵”是晚上，“霄”是天空）。把这两个字送回诗中，我们再来读一读吧！4、师手指夜空图：同学们，你们看，七夕的夜空出现了一条美丽的银河，在银河的周围，有满天的星斗在闪烁着， 在这满天星斗中，有两颗星星最为耀眼，知道他们的名字吗？（牵牛星和织女星）诗人杜甫曾写下一首诗来指出他们的位置，谁想来读一读？（牵牛出河西，织女处其东。万古永相望，七夕谁见同。）他们在银河两边遥遥相望，一年只能相会一次，不容易吗？牛郎织女日也盼，也也盼，他们盼望着什么？（板书：团圆）5、男女生分角色读前两句诗在喜鹊的帮助下，牛郎织女终于在银河相会了。男生们，让我们带着祝愿读一读吧：（女生读）漫长的一年，换来一次见面的机会，女生们，一起读出他们的喜悦吧：（男生读）全班同学，让我们在读中再次体会牛郎织女团圆的幸福吧：（齐读）四、感悟“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”意境1、过渡：是啊，在这样一个群星闪烁的夜晚，天上他的牛郎织女喜相逢，那人间的少女姑娘们又在做什么呢？让我们一起来读读三四句诗吧！2、 了解织女同学们，少女姑娘们向谁乞巧？（织女）课件简介织女，她们羡慕什么？所以人们在牛郎织女相见的这一天向织女乞巧，渐渐便有了这样一个节日乞巧节3、 了解乞巧习俗那么在这一天，人们是怎样过节的呢？先看看介绍吧！乞巧的方式这么多，诗中说的是哪一种呢？（望月穿针）4、 品味诗句乞巧节是古代人们非常喜欢的一个节日，看看这两句诗，你能想象乞巧节是一个怎样的场面吗？哪个词告诉我们人多热闹？（家家）瞧，在小院里，在山坡上，还有在哪里乞巧呢？（生答）在所有能看得到月亮的地方，她们都在向织女乞求着，真是家家乞巧（望秋月），穿尽红丝（几万条）她们到底穿了多少条红丝啊？（几万条）真的有几万条吗？（没有）那是多少条？（很多很多）还有哪个词看出少女们穿的红丝很多？（穿尽）5、展愿望，升华情感 媒体出示：女孩们一边望月穿针，一边乞求着（ ）【板书】智巧、手巧拓展乞巧歌：除了乞求手巧、智巧，少女们还有什么心愿要乞求呢？我们一起读一读这首乞巧歌吧！分角色读同学们，夜深了，姑娘们还在不停地穿着。女生们，来夸夸这些勤劳的姑娘吧（女生读）为了心中的美好愿望，她们恨不得穿完所有的红丝啊。男生们，为这些姑娘们加油吧（男生读）数不清的红丝穿完了，少女们乞求幸福的愿望多么强烈啊，我们一起为她们祝福吧（齐读）用心愿卡写下祝福同学们，假如此时就是那美妙的夜晚，望着那一轮明月，你想为谁乞求什么呢？拿出你的心愿卡，为自己、为他人写下心愿吧！（配乐书写）生发言，师点评6、诵诗歌和着这优美的音乐，让我们一起走进时光隧道，回到千年以前的唐朝。一年一度的七夕终于到了，我们和诗人一起仰望这浩瀚无际的青天，不禁吟出七夕今宵是碧霄；今天是牛郎织女相聚的日子，善良的喜鹊也来为他们塔桥，成全他们的相会了，这正是牵牛织女渡河桥；他们的故事感动了无数人，织女的一双巧手更是令少女们羡慕不已，于是所有的少女都在这一天对月乞求，这便是家家乞巧望秋月。是啊，可织女离他们太远了，听不见她们的说话，少女们只能把这么美好的愿望寄托在穿针引线之中，于是才要穿尽红丝几万条 。刚才我看见有的同学都已经闭上眼睛，沉醉在诗情画意中了，我想你们一定是会背了