语文人教版五年级上册22 狼牙山五壮士.doc

22.狼牙山五壮士 执教：陈广玲教学内容：人教版小学语文五年级上册第22课教材分析：这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。教学目标：1.认识10个生字，会写本课14个生字。能正确读写“龙王庙、任务、崎岖、尸体、坠落、雹子、仇恨、满腔怒火、横七竖八、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。3.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。4.领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。教学重难点：重难点应放在理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到教育。教学模式：导、学、议、练教法学法：先学后教，当堂训练教学过程：一、导1、出示课件： 易水歌 战国.荆轲风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成白虹。战国时期，秦王暴戾，民不聊生，壮士荆轲奉命前去刺杀秦王，在易水边唱到：“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。”这首词唱出了壮士视死如归的胸怀，跟老师读一遍，让我们带着敬仰之情齐读一遍。出示：易水狼牙山图片抗战时期，易水之畔，狼牙山巅，还传诵着一个感天动地的故事。板书：22.狼牙山五壮士 本节课将完成以下任务：2、出示学习目标：（1）学习本课生字词。有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，感受五壮士勇于献身的精神。 （3）拓展阅读文章片段。 明确了目标，下面我们按自学提示自学。2、 学、议1、出示自学提示一自由朗读课文，读准字音，划出不理解的字词，尝试自己解决。（1）检查自己的读音是否准确。（2）检查一排。（3）看这两组词语：大举进犯、坠落山涧、粉身碎骨、叽里呱啦、纷纷滚落昂首挺胸、全神贯注、斩钉截铁、惊天动地、气壮山河第一组是对 的描写，要读出对敌人的 愤恨第二组是对 的描写，要读出五壮士的 英雄气概小结：读战争题材的文章就要抓住这些词语对比着读。下面我们就用这样的方法齐读课文。2、出示自学提示二齐读课文，课文写了一件什么事？交流：这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队转移，与敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。3、自学提示三默读课文，想象课文的叙述顺序，并填空。出示：按事情的发展顺序，起因是接受任务-（ ）-（ ）-（ ）-英勇跳崖4、自学提示四 自由读，边默读边画出使自己深受感动的语句，并在书旁适当批注，反复朗读。5、 交流：文章的哪些地方一次又一次地激发了你心底的波澜?（1）第二自然段让我震撼：“班长葛振林打一枪就大吼声”感受到什么？对敌人的 板书：恨出示片段课文，读到这一段谁还深受感动，带着你的理解读师：你的声音也仿佛在喷射着满腔的怒火。老师读人物，你们读动作神态的描写。还有哪些地方也写出了五壮士对敌人的恨？（2）出示：石头像雹子一样你读明白什么了？您能读出这种感受吗？出示：齐读前面还有哪些地方令你深受感动？（3）第三自然段，最让我震撼。因为第三自然段提到，没有走向主力转移的方向，他们偏偏走向了棋盘陀的方向。那是一条死路，选择就意味着危险，意味着牺牲，我们的八路军战士毫不畏惧，视死如归。之所以这么做缘于对党和人民的热 板书：爱出示句子：处理斩钉截铁的意思齐读：读出毫不犹豫 坚决果断（4）第六自然段这个地方让我震撼“说罢，他把从敌人那里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。”说明他很爱国，不给日本人留下一枪一弹。师：这就是英勇顽强的五壮士，这就是不屈不饶的革命精神。生：我从“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁!”这两句话里感觉到他们的声音气壮山河，即使弹尽粮绝也不向日本人屈服!师：你体会得真好! 你能从这里感受到五壮士的什么精神？英勇壮烈、宁死不屈 板书：英勇献身 视死如归从五壮士的口号中，你读出了什么？这惊天动地的口号，这气壮山河的呐喊，表达出对敌人的仇恨，对党和人民的忠诚与热爱。（2）五壮士的精神激励着一代又一代中国人，后来拍成了电影，让我们跟随摄相机镜头，走近英雄，永远记住那悲壮的一幕。 播放跳山崖视频齐读跳崖部分。女生读男生读 背诵今天我们了解的五壮士跳崖的感人壮举，你想说些什么？总结：你们说的都非常好，让我们铭记落后就要挨打的历史教训，珍惜今天的幸福，牢记圣贤的教诲：子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”三、练泱泱华夏五千年，民族精神代代传。清朝末年，梁启超写下散文少年中国说，热切希望出现一个年轻的少年中国，对少年中国寄托了热爱和期望。读少年中国说故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八