高中政治：3.9《矛盾的普遍性和特殊性》课件新人教版必修4.ppt

注意 矛盾的普遍性有两种含义 1 第一种含义指事事有矛盾 时时有矛盾 2 第二种是指同类事物具有共同的状态本质和属性 简单理解就是同类事物的共性 共同点 所以矛盾普遍性和特殊性的关系 也就是矛盾的共性和个性 一般和个别的关系 两千多年前 我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关 把关的人对他说 法令规定不许带马出关 公孙龙说 我牵的是白马 不是马 白马和马是两回事 水果 共性 思考 水果和苹果 梨 香蕉是什么关系 抽象的水果是不存在的 说明什么哲学道理 苹果 水蜜桃 菠萝 水果 共性 个性 寓于 寓于 水果 矛盾的普遍性 香蕉 苹果 菠萝 橘子 矛盾的特殊性 结论 1 矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 1 矛盾的普遍性和特殊性相互联结 共性 含果酸 糖类 多汁 个性离不开共性 另一方面 特殊性也离不开普遍性 法令规定不许带马出关 公孙龙说 我牵的是白马 不是马 白马和马是两回事 请思考 公孙龙的论断有无合理性 从哲学角度看它错在什么地方 2 矛盾的特殊性也离不开普遍性一事物无论多么特殊 都具有同类事物共同的属性 动物 普遍性 马 普遍性 黑马 黄马 灰马 鹿 羊 特殊性 事物范围极其扩大 2 矛盾的普遍性和特殊性相互转化 小学 中学 大学 学生时期 人生历程 事物发展具有无限性 2 矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合是 三 矛盾的普遍性和特殊性的关系 共性与个性1 辩证关系原理内容 1 矛盾的普遍性和特殊性是 没有特殊性就没有普遍性 特殊性也离不开普遍性 不包含 的 也是没有的 相互联结 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 普遍性 特殊性 可以相互转化的 2 矛盾普遍性与特殊性相互关系原理的方法论意义 1 有助于我们正确认识事物 既要从特殊性中概括出普遍性 又要在普遍性的指导下去研究特殊性 也就是要遵循从特殊普遍特殊的认识秩序 2 有助于我们学会科学的工作方法 如一般号召和个别指导相结合 从群众中来 到群众中去 解剖麻雀 抓好典型等 3 是坚持马克思主义普遍真理同具体实践相结合 建设有中国特色社会主义的哲学依据 1矛盾的普遍性原理和方法论 1 矛盾普遍性原理矛盾存在于一切事物当中 即事事有矛盾 矛盾贯穿每一事物发展的始终 即时时有矛盾 在任何时候 对任何事物 我们都要承认矛盾 分析矛盾 揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 2 矛盾普遍性原理方法论 2矛盾特殊性原理和方法论 原理内容 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 矛盾的特殊性表现在 不同事物的矛盾具有不同的特点 同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 矛盾的双方各有其特点 方法论 具体问题具体分析 1 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 这种联结表现在 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 特殊性寓于普遍性之中 并通过普遍性表现出来 特殊性离不开普遍性 不包含普遍性的特殊性也是没有的 二者在不同的场合是可以相互转化的a b c d c 2 白马非马 论的错误在于 a 否认了事物矛盾普遍性和特殊性的联系b 否认了事物矛盾普遍性和特殊性的区别c 否认了事物矛盾的特殊性d 否认了事物矛盾的普遍性 a 3 下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法 不正确的是 a 没有特殊性就没有普遍性b 没有不包含普遍性的特殊性c 普遍性和特殊性的区分是相对的d 普遍性和特殊性是凝固不变的 d 由于事物范围的极其广大 发展的无限性 所以 在一定场合为普遍性的东西 而在另一场合则变为特殊性 这表明 a 矛盾是客观的