粤沪版物理八年级下册第七章第四节物体受力时怎样运动A卷.doc

粤沪版物理八年级下册第七章第四节物体受力时怎样运动A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）吊在天花板上静止不动的电灯，受到彼此平衡力是（ ）A . 电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力B . 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力C . 电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力D . 电线受到的重力和电灯对电线的拉力2. （2分）如图是足球运动员踢球的情景（不计空气阻力），下列描述正确的是（ ） A . 足球在空中下降的过程中，重力势能转化为动能B . 足球在空中飞行时，运动状态保持不变C . 足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力D . 足球运动到最高点时，受到一对平衡力的作用3. （2分）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA ， 则下列说法不正确的是（ ） A . 拉力F= B . 该滑轮组的有用功是克服物体与地面的摩擦力做功C . 该滑轮组的机械效率为 D . A点拉力FA=f4. （2分）小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析下列说法正确的是（ ） A . 文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力B . 文具盒对桌面的压力与文具盒的重力是一对平衡力C . 文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力D . 以上三对力中没有一对是平衡力5. （2分）用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次运动的st图象如图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 ， 相同时间内所做的功分别为W1、W2 ， 则它们的关系正确的是（ ） A . F1F2；W1W2B . F1=F2；W1W2C . F1=F2；W1W2D . F1F2；W1W26. （2分）对图中所示现象的分析，不正确是（ ） A . 甲图中弓被运动员用力拉开，说明力可以改变物体的形状B . 乙图中刹车后人的上身向前倾，说明力可以改变物体的运动状态C . 丙图中人推前面的船，自己的船却向后运动，说明力的作用是相互的D . 丁图中热气球匀速向下运动，说明物体受到平衡力的作用7. （2分）如图所示，小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计，下列说法正确的是（ ）A . 小刚一定受到非平衡力的作用B . 狗由于静止不动，所以没有惯性C . 小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一对平衡力D . 绳拉狗的力小于狗拉绳的力8. （2分）在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是（ ） A . 用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B . 撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C . 物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D . 物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变9. （2分）如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力。上述表述中正确的是（ ）A . 只有正确B . 只有正确C . 只有正确D . 只有正确10. （2分）以下是小明所作物理笔记的摘抄，其中错误的是（ ） A . 物体运动速度改变时，不一定受到力的作用B . 热气球静止在空中，其所受浮力等于重力C . 使用弹簧测力计前，要检查指针与零刻度是否对齐D . 无论用何种方式提高机械效率，都不能使其达到100%11. （2分）潜水艇在海水里匀速竖直上浮过程中（未露出海面），下面说法正确的是（ ）A . 浮力变大，重力小于浮力B . 浮力不变，重力小于浮力C . 浮力不变，重力等于浮力D . 浮力和重力同时变小，但浮力和重力始终相等12. （2分）如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平匀速拉动木块，保持弹簧测力计示数稳定.则以下说法中正确的是（ ）A . 木块受到的拉力大于摩擦力B . 木块相对弹簧测力计是运动的C . 木块受到的重力与水平面对木块的支持力是一对平衡力D . 在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小13. （2分）我市校园足球赛正在进行中，小伟和小红运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是（ ）踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性足球在空中飞行时受到重力和向前的推力空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变足球在上升过程中重力势能转化为动能A . B . C . D . 14. （2分）如图，小车和弹簧放在光滑的水平面上。用手将小车推出后，小车先向左运动，再接触弹簧。当弹簧右端被小车压至A处时，小车速度为零。小车被推出后的运动是 （ ）A . 先加速后减速B . 先加速后匀速C . 先匀速后减速D . 一直减速15. （2分）已知某物体只受到一对平衡力的作用，则下列判断正确的是（ ）A . 若物体的机械能保持不变，则该物体的重力势能可能增大B . 若物体的动能保持不变，则该物体的机械能一定保持不变C . 若撤去其中的一个力，则物体的机械能可能减小D . 若同时撤去物体受到的两个力，则物体的机械能一定保持不变二、 非选择题 (共5题；共16分)16. （2分）国际滑联短道速滑世界杯上海站进入到第二日较量，刘秋宏获得亚军，如图所示，当匀速转弯时，运动员对冰面的压力与冰面对她的支持力_（填“是”或“不是”）一对平衡力：运动员冲过终点后继续滑行是因为她具有_17. （3分）一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计拉（B不会从A上方落下），当A被拉动时，弹簧测力计a示数为40N，b弹簧测力计示数为90N，则A、B间的滑动摩擦力为_N；a、b弹簧测力计示数不相等的原因是_，B对A的压强_（选填“变大”、“变小”或 “不变”）.18. （4分）一个重100牛空箱子，放在水平地面上，受到水平向东20牛的拉力时，箱子恰好做匀速直线运动此时箱子受到的摩擦力的大小为 _牛，方向为 _，当水平拉力增大到30牛时，箱子受到的摩擦力为 _牛，当箱子中装满货物时，在此水平向东拉箱子运动时，箱子受到的摩擦力大小 _（“变大”“变小”“不变”）19. （3分）水平面上的小车重力为20N，受到2N的拉力时，车未动，此时小车受到的摩擦力为_N；将拉力增大到3N,小车刚好做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力为_N；当拉力增大到5N时，此时小车受到的摩擦力为 _N。 20. （4分）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则摩擦力f2_N，方向_如果推力F2增加至16N，则摩擦力f3_N三、 解答题 (共5题；共42分)21. （5分）如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2 22. （8分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图所示是可供选择的两种探究方案（1）a探究活动中要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手这样做的目的是_（2）图b中保持两盘砝码质量相等，拉力F1、F2作用在同一直线上如果_，方向相反，作用在_上，这两个力就彼此平衡了（3）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？23. （5分）在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图13所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_ _的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。24. （9分）在我国随着人民生活水平的提高，加上“汽车下乡”政策的实施，不少农村家庭都购买了汽车，汽车开始进入普通百姓家庭家住农村的小明同学家买了一辆崭新的三厢汽车（如图甲）小明发现汽车上的许多部件都用到了物理知识：（C水=4.2103J/（Kg ） （1）汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的_较大的性质若水箱中装有4L水，水温从10升高到30时，水吸收的热量为_ （2）图乙是该车自动测定汽车油箱内油面高度的装置原理图，图中的油量表实质是_表改装而成的 （3）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图丙所示则在05s时间内，轿车运动过程中受到的阻力是_N （4）如图丁所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的阻力F2和动力臂L1 25. （15分）如图甲所示，水平地面上有一个大木箱，其质量为150kg，其底面积为2m2 张明同学用沿水平方向的力想把大木箱推走：先用100N的力推2s，没推动，再用300N的力推2s，使其加速前进，最后用200N的力推2s，使其做匀速直线运动他推重物的三个阶段中，速度v与时间t的关系图象如图所示求：（1）木箱的重力;（g=10N/kg） （2）木箱静止时对水平地面的压强; （3）在2-4s内木箱所受的摩擦力; 第 12 页 共