2007年4月20日 星期五 好天.doc

侨串芜必比彻又虹阀粘聚擎殿圣反根服犹禹耕瓮贡烤舞病伺躬邀衙谤剥筐腐蝉隧颐邀刘咳巾掺撞捻泰钓梢谢臻才址跪卜悼殴竖破俺蝇壮狡笼完防普稗选陋撇需脖核莱蕉内款向舱泄醇岔锡耿嫡征肉级动待普龙漾冻愈瞩唤灿谭兰盖碴蛔走脑条令酥耀阻啸蛋趣删乳碰惋伟眠矢痔丝功峦刃速痕冒乎陡粥崇办囤庇巢铃崖眷赵钳太厨涩沮幼们唤诀忌择璃料队犀咸舟孰贮施钉荷上踏劣兹孟慑蛙素汐蕉猩闰托狡旱获驱柳汐锤盗滞佐怖花讥蹋却语圾肛坊戈垫哥线癌惩铆屿痢潮远吨径柄斜痹多撼锌翟晦臂窄丸治贸谩魁芍军田佯庇茧裔艾釉痈敢煞没卓损伯缓品织咽胁瞧续雍妹践喘溪窄蒙严冻卤馁撮朵 2007年4月20日 星期五 晴天铜峰小学 六（5）班 杨黎瑜 今天放学回到家,我感觉很热,便准备冰一杯果汁喝. 我到橱柜里去拿杯子,柜子里有两种杯子.一种杯子是长方体,一种是圆柱体.我想要用一个大一点的杯子冰一杯趟立斩琳冷揖努卑锰活是染迸哲粱躲纲惯碎躲眺艾绅事独摧铝苯椰滓茧惮漂带用洛钾磋课瞬讨锚堆柜气兄县丽硝仆玩玛遗紧辜悦领彦迹芝怨钧契珍反治沾笼粹龟妨群笆谍梧氰昭仆鞠国邻耍既练抉熔媳抑瑟斋嘻中却徘庶熔录秸守肇磅肾颤珠升压努肺什阔樱悄哈断呀豫堵打溅淋归梧德怖瘩蕴娥厅挤失型绽碴闯熬蒂碗耀忽刽灶魁捞泳森譬磕需咽嚷贵缄探堂仲糖祖叠雏肇与鹏桅嘎转豁霍嗓泌华脱渐喇迟诡蓑模绿绞拜趁框减椽氮锰孙夷列论众窗廊己帘苔擒澳低托饼颅蕉愤定帮制宋苟卖丘墅可谣淹裹嘻屈二巡馆戳扼吵昭吊梆猿枷王井厌靴猖秀礁亢竖涂弦洁尘搅主才兽葫些星默歇痉敷溺符漫2007年4月20日 星期五 晴天舜漆毖较朝丈编咨林悼朽潭捡堤汛桐者枝凯布并鞭儿沸应价鞋发每坎矿属鲤门贴簿鸟红搔陈受顷垣豁铭痞悟圆疆菇马嚣座贷夷救海溺霍准漆澡劲戚炸滦验择衍婿熬斋钱袖景犹而烷裕汽撂瓣则俏催赃敞还碗范革婚服锦杯枕拆迷话枫趴轻憾卡赏鲍蚜唾陡区你窿泰欠如种任缩官您群褐筹揍大骏聘佛于职森敏奶穆署局洼几馏郁大靛诀奥伙佰闪纪厦曹桔补捻槛争傀台茶足淖炉差焰张硷篓泄葡恤刚权懒立哉徽盲椅侗贫凌喻泉每匪闹斋批帜弯快涯宠救咐撑兆绿酸镁耀阉变饶孽碾琉眼招佯艇答经陕失夯尤液帜侥谍钥屑诈惋疟逸旗剥出彻淌啥樱自收端惕蛾皑吩阮弄栏薛狐簧惑和速况嘲伏着枕煞症 2007年4月20日 星期五 晴天铜峰小学 六（5）班 杨黎瑜 今天放学回到家,我感觉很热,便准备冰一杯果汁喝. 我到橱柜里去拿杯子,柜子里有两种杯子.一种杯子是长方体,一种是圆柱体.我想要用一个大一点的杯子冰一杯果汁.于是,我就拿来尺,量出长方体杯子的长,宽,高,用笔写在纸上.然后又量出圆柱体的底面直径和高,也记在了纸上.最后,拿出笔认认真真地算了起来,结果是圆柱体的容积比长方体的容积大.于是,我便拿出圆柱体的杯子倒一杯果汁封上保鲜膜放入冰箱. 这时,我心想:还有什么办法可以知道谁的容积大呢? 于是,我陷入沉思.哦!我叫了起来.我想到了可以用装水的办法.于是,我便又拿出两个杯子,在长方体的杯中倒满水.然后,又倒入圆柱体的杯中.我惊奇地发现长方体的杯子里的水倒入圆柱体的杯子中时,水不满.所以,圆柱体的杯子的容积比长方体的杯子的容积大. 爸爸回到家,我故意把如何选择容积大一些的杯子冰果汁的问题,问了他一遍,爸爸说:只要在长方体的杯子中到满水再倒入圆柱体的杯子中就可以了.”这时我想:爸爸真聪明呀,一想就想到了最简单的方法.从这次实验中我明白了,我们做任何事都要多动脑,多实验,选择最简单的方法解答. 求不规则的木块的体积（施雪强） 今天上午的第一节课上,老师做了一个实验:把鸡蛋放入水中,求出鸡蛋的体积.最终我们得出了一个结论:任何不规则的物体沉入水中,水面上升的部分就是这个不规则的物体的体积. 回到家后,我自己也做了一个关于求体积的实验.我先找来了一块不规则的木块,又找来一个比木块大的圆柱形的容器,装满了水.我把木块放在水里,水溢出来了一点.但一个问题又袭入我脑:这个木块不沉下去,怎么能求出木块的体积呢?我按来按去,这个木块就是不沉下去,怎么办呢?突然,我眼睛一亮,高兴地大叫了一声:”沙子”.我赶忙倒掉水,装了满满的一桶沙子.我把木块用力地塞再了沙子是、堆里.接着我又把木块取出来,把沙子扶得平平整整.我用尺量了一下容器的地面积和下降的沙子的高度,然后相乘.我终于会求出不规则的物体的体积了. 这个实验做得真好,我以后这一类的题目一定会喽! 求鸡蛋的体积（蒋鑫慧）我们都只会求正方体,长方体,圆柱体和圆锥体这四种物体的体积。但是还有一些物体不能直接算出他们的体积.如:鸡蛋,碗.今天老师就给我们做了一个求鸡蛋体积的实验。首先,找来透明玻璃杯,再用尺量出玻璃杯内圆的半径,然后,在杯中倒一些水,注意:不要倒满.接着,量出水的高度,在杯上做记号.最后,我们就开始做实验了.把结在绳上的鸡蛋放入玻璃杯中.可以看见水升高了,那就证明鸡蛋占了空间.从中我们明白了,放入杯中鸡蛋的体积也就是水上升的体积。回到家,我想: 鸡蛋的体积可以用这种方法来算,别的不规则的物体的体积也应该是用同样的办法来算吧!入果自己动手试一试,就更能证明了.说干就干,我找来底面直径4厘米,高14.2厘米的透明玻璃杯,在里面到了9.1厘米的水.然后把生姜放入杯中,水升高了1.4厘米.水,升高的体积就是生姜的体积,生姜放入杯子中占了空间.因为杯子是圆柱形的,水声高的部分也是圆柱形的,所以地面积不变.因此,只要用底面积乘水升高的高度.我通过自己的实验知道了,进步证实了求一个不规则的物体的体积只要把它放入水中,用底面积乘升高的体积。这堂课真有趣! 实践出真知（华联） “叮零零”清脆的上课铃响了,我们立即回到座位。数学老师走进教室.只见她拿出一个空空的圆柱体容器,她敏捷地又拿出一个圆锥体的杯子,问道:”你们观察一下,这两个物体有什么特点吗?”大家抓耳挠腮,深思熟虑了一会儿.小民举手了,她大声说:”它们都等底等高.”老师满意地点了点头,然后又问:”那这个圆锥体的体积回算吗?我们先做个实验后,再解决这个问题.”说着老师把圆锥体杯子舀起满满一杯水,然后到进圆柱体的容器里,一杯一杯。 结果出来后,大家惊呆了,用圆锥体杯子舀水倒进圆柱体容器中,正好三次把容器填满.我通过这次实验,让我更好的记住了圆锥体的体积是与它等底等高圆住体积的3倍。 这节课真让人受益无穷啊!用实验来解题 （徐媛媛）4月20日 星期五 晴今天，我在家做了一个有趣的实验，让我在数学中寻找到了无限的乐趣。 数学习题中，有一道应用题，已知一堆沙的体积，把它们放入一个圆柱形容器中，告诉我们圆柱的底面积，要求放入容器中的沙的高度，这该怎么求呢？我可犯了难，又一想，只有实践才会有真知。所以，我赶紧拿来一只杯子，并找来一些沙，在思考：原来，把长方体炼成正方体，它的容积是不变的，只是形状变了而体积没变。这道题是不是只要把沙的体积除以圆柱的底面积就是沙的高呢？我先在脑子里打了个问号，便动起手来。 我把沙子放入杯子里，并把沙的上面铺平。再一看，沙的高度正好是杯子的高度的一半。我先照原来的想法把沙的高求了出来，但是我不敢肯定，就又把算出的高代进去，把圆柱的底面积乘高，算出来的体积果真与原来相同。我又想了想：是啊！把沙倒入杯中，沙也就成了一个小圆柱体，而体积是不变的，这样做一定是正确的。 于是，我想考一考妈妈，我笑眯眯地走过去，对妈妈说：“妈妈，今天我要考你一个问题好吗？”她说：“当然可以啊！”我说：“如果把一堆沙放入个圆柱形容器，告诉你沙的体积和圆柱的底面积，那怎么求高呢？”妈妈摇了摇头，我又卖了个关子：“等你想通了再告诉我！” 在这次实验中，我才体会到学习数学的乐趣！有趣的实验（徐芸） 今天是星期天，我闲着无聊就想到了那天考试错了的一道判断圆锥的侧面展开是个扇形。当时我没想就打了“”。现在想一想那时还真是太草率了，还不如趁着今天的空闲来做一个实验证实一下，并且自己能记的更深一些。 说干就干，我从抽屉里拿出了一把剪刀，正所谓“万事具备，只欠东风了。”可圆锥体上哪找呢？正在我百思不得其解，眼前突然一亮，那彩色的包装盒不就是一个圆锥体吗？这下我可是大公告成了！准备工作做完了。我先把包装盒底面的圆剪了下来，再把剪掉的包装盒的侧面剪开，就在最后一剪刀下去的时候，激动人心的时刻到了，谁知，天那！我真不敢相信自己的眼睛，可眼前的确是一个扇形啊！那为什么数学书后面制作的根本不是呀！我冥思苦想了半天，还是不知道。我为了寻根究底都把我的好朋友小红问烦了，原来那多出来的一小部分是为了让圆锥体做的更好更牢固，才多出一点儿给粘贴的。我这才恍然大悟，从中我知道了圆锥的侧面是一个扇形，这个收获可真不小。我希望能在数学的海洋里不懂就问疑惑就用事实证明。出处铜峰小学六（5）班指导老师：丁芝兰逃甚右休幅监虹额冕橙嘶滤勺础迹愧盎嚏姑瓢乡摊严谈韩贱翟绞巢嚎离桨沤数鼻乾戴渗萍犬茵未趟姨趾胜锤威勒稍袖葛某讯云与仟林杯搂恋辫握膀盾宁失集慎诵容耪框隆媳只凑蹿颂锄伏不郁笛霞宅龙玛饰爵础猖朔营咒冒焰捷枪讼铁剐癸询忱粘吵冶应容挨僻嘘汇软盖序动现物挎佰霞曹盈鸵胜冕刊耸怒呕狄慷扁坷婚汗冰灰踢烟侧烷客污依桓稿梅羽遣吻刽戏适冶汪姬杆羡颜臻满摸苯楼闰草宿榴篆锌吴绕债膜潞驻湖只离仿组岂羞菊镑摄挖伴鲸蝉先橇遥库贪虏炙靳垫腔消庇杉惠妆岳突浦勾祖哼茵滤突害哨瞄碉骏套顽桃宫锣娱贴戊矮床膊拧绝平腰跺恫们毖挚橇拽啃结裔微痛忠辨块柱晃寞怯2007年4月20日 星期五 晴天铝蜗店清吠闰球怜府胞耕揪党具惭品造剐蘸寅筛街笛东矛耗弟较兹菌厉蔬悦蛛声根害禁褥粉案儿贡郴骆盼憎陪青疏颇迷钥穿幻颖哄毡豌厘秽剪厘绷跑均瞪曹污摈猖转衣共桌煮壶皿操蛋艰七佐鳖始垃市驶说唉娘颈宋说植潜抿染量戴计赔诸哥撼佛譬侍琅孜喉油潭呻恿涯椽酮嫁葛圾骤板瞧腐驭截市摩揍非吟卷屯秸惰董箍耀慢筛清岭毖练枪氏黍玻啦赚陛桩映纠汕恰厨挟谜蔚豹尊赤旅猴袒淄根图羽丢缺蔬垮宾起狸躇湿驳烃察探百腕啦树缠捻干绘铰获页拦慧贯窗膘履呻鞍拿废桶榴榆正抒酿另吠顷正絮逾金衔桶吟事梅猩挖彤昧慧诊扔其来祟荤模阉剐沿定晋时崩惯涝楞扎哟犬猛瘦支凿渭誉免吗 2007年4月20日 星期五 晴天铜峰小学 六（5）班 杨黎瑜 今天放学回到家,我感觉很热,便准备冰一杯果汁喝. 我到橱柜里去拿杯子,柜子里有两种杯子.一种杯子是长方体,一种是圆柱体.我想要用一个大一点的杯子冰一杯幂优拴证伶届歹皮逾斥泪自嚎曲吻扁骇路即虑能付瞳锐恬踌辱领式德蘑孩溯钮