苏科版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(27).doc

苏科版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(27)一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下述现象中，通过做功改变物体内能的是（ ） A . 冬天，把手放在温水中会让手变暖和B . 不断锻打铁块，铁块温度升高C . 把烧红的工件放到冷水中，工件温度降低D . 水盆里的水放到阳光下照射，温度升高2. （2分）下列热现象的判断不正确的是（ ） A . 温度计都是利用了液体热胀冷缩的性质B . 扫地时，尘土飞扬不是扩散现象C . 北方的冬天，货车司机向水箱里加酒精是为了降低水的凝固点D . 火箭利用氢做燃料是因为氢的热值大3. （2分）关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ） A . 温度为0的物体没有内能B . 同一物体温度升高，它的内能一定增大C . 热传递是改变物体内能唯一的方法D . 温度相等的一杯水和一桶水的内能相同4. （2分）“015A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ）A . 家用电冰箱B . 家用空调器C . 普通计算器D . 普通的白炽灯5. （2分）如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表，见图乙闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为（ ）A . 4：1B . 1：4C . 5：1D . 1：56. （2分）小璇按照物理属性的不同将六种物品分成了甲、乙两组，其中甲组有铝条、铅笔芯、水银；乙组有玻璃、陶瓷片、干木棒，小璇这样分类所依据的物理属性是（ ）A . 密度B . 导电性C . 硬度D . 磁性二、 双选题 (共2题；共6分)7. （3分）下列各组物质，全部属于导体的是（ ） A . 硬币、盐水、铅笔芯B . 橡皮、玻璃球、塑料C . 橡胶、盐水、铅笔芯D . 铁片、碳棒、大地8. （3分）如右图串联电路中，用电压表测灯 两端的电压，当开关闭合时发现电压表读数为零，则可能出现的故障是（ ）A . 的灯丝断了B . 的灯丝断了C . 发生了短路D . 发生了短路三、 填空题 (共6题；共12分)9. （2分）将煤堆放在墙角处一段时间，发现涂在墙角处的石灰变黑了，这是_现象，它说明了固体物质的分子在不停地做_运动。 10. （2分）在建设施工中，我们经常看见工人用切割机切割水泥路面，工人师傅在施工时要不断向锯片上浇水，否则会很快损坏锯片，这是通过_的方式，使锯片的内能增加，温度升高。向锯片浇水，是通过_的方式使其内能减少，温度降低。11. （1分）如图所示的电阻箱的示数是_ 12. （2分）把很多二极管、三极管和电阻等电子元件做在芯片上，就成了集成电路，其中二极管、三极管是用_材料制成的，随着科技的进步，未来的电子元件如果用_材料来制作，由于没有了电阻，不必考虑散热的问题，就可以实现电子设备的微型化。 13. （2分）人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险。据此可以推断，人体是_（填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约_。 14. （3分）如图所示，用酸甜多汁的水果制作的电池足以点亮一排规格相同的发光二极管。为了使二极管更亮，这三个水果电池应该_(填“串联”或“并联”):当连接好电路后，只有一个发光二极管不亮，用一根导线将该二极管的两端连起来时，发现其它所有二极管都熄灭，这些发光二极管是_(填“申联”或“并联”)的;经检查整个电路连接及元件均完好，这个发光二极管不亮的原因是:_四、 作图题 (共2题；共10分)15. （5分）设计电路：某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室. 16. （5分）医院某病房有两张病床，床边各有一个电铃开关S1 ， S2 ， 接通任一开关，连接到值班室的电铃都会响起，请你在图中将两个开关S1 ， S2和电铃接入电路 五、 实验题 (共3题；共21分)17. （4分）以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 按图所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；测出AC间的电压UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75（1）在拆接电路时，开关必须_ （2）明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_ （3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中分析明明同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”） （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_ 18. （5分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验 实验数据记录如下表 物质质量/g初始温度/加热时间/min 最后温度/水 60 20 645食用油60 206 68（1）从表中数据可知，水和食用油的质量_（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度_（选填“高”或“低”） （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量 （3）实验表明，_（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强 （4）本同学在实验中是根据_来反应吸收热量的多少 19. （12分）在探究“电阻一定时，电流与电压的关系”时，实验中可供使用的器材有：A电流表（量程00.6A） B电压表（量程03V，015V）C定值电阻（阻值为5） D定值电阻（阻值为10）E滑动变阻器（10 2A） F滑动变阻器（100 1A）G干电池两节（一节干电池的电压为1.5V）H开关S一个，导线若干现利用以上部分器材，探究“电阻一定时，电流与电压的关系”，要求实验过程中电表的最大示数能超过电表量程的一半，同时又考虑操作方便则：（1）用来探究的定值电阻R应选_，滑动变阻器应选_（2）如图甲是小明没有连接完的实物电路，请你用画笔画线代替导线将实物图补充完整（要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大）；（3）连接好电路，闭合开关后小明发现，电流表示数为0，电压表有示数，移动滑片P，电压表示数几乎不变，则电路出现的故障可能是_拓展：在探究“导体电流和电阻关系”时，小刚发现电流表损坏聪明的小刚借助一个已知电阻和一个单刀双掷开关就解决了这个问题，设计电路如图乙所示，请你将小刚的实验过程补充完整闭合开关S后：将单刀双掷开关拨到1处，将滑片滑到某一位置，读出电压表的示数为_；_；则通过电阻R的电流I=_更换电阻R后，应将单刀双掷开关拨到1处，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为_，再重复上述操作六、 计算题 (共1题；共8分)20. （8分）科技小组的同学们没计了如图甲所示的恒温箱温控电路（用于获得高于室温：控制在一定范围内的“恒温”），包括工作电路和控制电路两部分其中，R为阻值可以调节的可变电阻R为热敏电阻（置于恒温箱内），其阻值随温度变化的关系如图乙所示，继电器线圈电阻50欧姆 （1）如图甲所示状态，该恒温箱处于_（“保温”“加热”）状态？ （2）已知当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合；当控制电路的电流减小到0.036A时，衔铁会被释放当调节R=350时，恒温箱内可获得最高温度为100的“恒温”如果需要将恒温箱内的温度控制在最低温度为50的“恒温”，则应将R的阻值调为多大？ （3）使用该恒温箱，获得最低温度为50的“恒温”，与获得最高温度为100的“恒温”，相比较，关于温度波动范围下列说法正确的是 A . 50的“恒温”温度波动范围大，因为50附近热敏电阻的阻值随温度变化大B . 100的“恒温”温度波动范围大，因为100附近热敏电阻的阻值随温度变化大C . 50的“恒温”温度波动范围小，因为50附近热敏电阻的阻值随温度变化大D . 100的“恒温”温度波动范围小，因为100附近热敏电阻的阻值随温度变化大七、 综合题 (共1题；共15分)21. （15分）用燃气灶烧水，燃烧2kg的煤气，使100kg的水从20升高到70已知水的比热容为4.2103J/（kg），煤气的热值为4.2107J/kg求： （1）2kg煤气完全燃烧放出的热量 （2）水吸收的热量 （3）燃气灶烧水的效率 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 双选题 (共2题；共6分)7-1、8-1、三、 填空题 (共6题；共12分)9